sinf xonalariga qo’yiladigan talablar (amaliy ish)

DOCX 5 pages 17.3 KB Free download

5 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 17.3 KB

File type DOCX

Pages 5

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 5

-amaliy ish. sinf xonalariga qo’yiladigan talablar sinf xonalarini tabiiy va sun’iy yoritish, uning ahamiyati. inson organizmiga ta’sir qiluvchi ekologik omillar orasida yorug’lik yetakchi o’rinlardan birini egallaydi. bu nafaqat ko’rish organiga, balki butun organizmga ta’sir qiladi. yorug’lik ta’sirida jismoniy va aqliy reaktsiyalar o’zgaradi, umumiy ohang kuchayadi va tananing faol holati saqlanib qoladi. yoritish noqulay umumiy farovonlikning yomonlashishiga, aqliy va jismoniy ko’rsatkichlarning pasayishiga va psixikaga tushkun ta’sir ko’rsatadi. ultrabinafsha nurlarining bakteritsid ta’siriga alohida gigiyena kiradi. yoritishga quyidagi talablar qo’yiladi: yetarliligi, vaqt va makonda bir xilligi, ish joyiga soya tushmasligi, yorug’lik tushmasligi va binolarning haddan tashqari qizib ketishi. binolarni tabiiy yorug’lik bilan yoritish asosan yorug’lik iqlimi bilan belgilanadi - kunning soatlari va yilning oylarida yoritilishning o’zgarishi ushbu hudud uchun xarakterlidir. tabiiy yoritish quyidagi talablarga javob berishi kerak: quyosh nurlarini hisobga olgan holda maktab binosining yo’nalishi. janubi va janubi-sharqiy tomonlari eng maqbuldir, bahor va kuzda izolyatsiya eng uzundir; oynalar maydoni deraza umumiy maydonining kamida …

2 / 5

erak. shisha, ayniqsa iflos yoki muzlatilgan bo’lsa, yorug’lik miqdorini kamaytiradi. shisha oyiga kamida ikki marta yuvilishi kerak. derazalar muzlamasligi uchun, qishda deraza romlari orasiga gigroskopik moddalar joylashadi. yorug’lik, shuningdek, xonaning yansıtıcı yuzalarida nurning aks ettirish darajasiga ta’sir qiladi. yorug’lik rangi yorug’likni oshiradi. sinf xonalarida, o’quv xonalarida va kutubxonada yumshoq, xotirjam ohanglardan foydalanish tavsiya etiladi; lobbi va dam olish joylarida 1a yanada yorqinroq. shimolga yo’naltirilgan xonalarni issiq ranglarda (sariq, pushti, ohak) bo’yash tavsiya etiladi; janubga yo’naltirilgan xonalarda sovuq ohanglardan (ko’k, yashil) foydalanish mumkin. o’quv yili davomida, ayniqsa, kuz-qish davrida, kunduzgi yorug’lik yetarli emas. yorug’likning etishmasligi sun’iy yoritish bilan qoplanadi. ish joylarini sun’iy ravishda yoritish yetarli ko’rish keskinligini, ish paytida kichik detallarni ajratish tezligini va aniq ko’rishning barqarorligini ta’minlashi kerak. agar xonadagi yorug’lik boshqacha bo’lsa, unda ko’zlar va butun tananing charchoqlari paydo bo’ladi. yorug’lik bilan yoritilgan sirtdan qorong’i tomonga qaraganingizda har xil yorqinlikka moslashish zarurati va aksincha, ko’zning to’r pardasi, yorug’lik sezgir …

3 / 5

ug’likni chiqarmaydi. hozirgi vaqtda elektr yoritish maktablarda sun’iy yorug’lik manbai sifatida ishlatiladi. bu butun xona yoqilganda umumiy bo’lishi mumkin, ish joyi to’g’ridan-to’g’ri yoritilganda mahalliy va birlashtirilgan, umumiy yoritish mahalliy bilan birlashtirilganda. sinf xonalarida va sinf xonalarida asosan umumiy yoritish ishlatiladi. vizual ish maxsus stressni talab qiladigan xonalarda (ustaxonalar, rasm chizish, rasm chizish xonalari) birlashtirilgan yoritish tavsiya etiladi. elektr yoritish manbai sifatida cho’g’lanadigan va lyuminestsent lampalar ishlatiladi. 1 m2 yoritilgan sirtda akkor lampalarni ishlatganda 42 - 44 vt. sinfda har birining kuchi 300 vatt bo’lgan 8 ta chiroq bo’lishi kerak. ular har bir qatorda 4 lampadan iborat ikkita qatorda joylashgan va poldan 3 m masofada to’xtatilgan. dissipativ armatura talab qilinadi. maktablarni va mebellarni jihozlash uchun gigienik talablar. jismoniy va aqliy mehnat insonning ma’lum bir duruşu bilan bog’liq. ish paytida tananing holatini to’g’ri tanlash farovonlikni ta’minlaydi, mehnat unumdorligini oshiradi va charchoqning boshlanishini kechiktiradi. rivojlanayotgan tanada bu yanada muhimroq, chunki tez charchagan mushaklar …

4 / 5

gi tovon uzunligiga va tovon balandligiga 2 sm, skameyk o’rindig’ining chuqurligi tizzaning uzunligining 2/3 qismiga teng edi. magistralning o’tirganda qulay joylashishi uchun dastgohning qiyaligi old tomondan orqaga qarab kuzatildi. orqa tomonning masofasi - ko’krak qafasining diametriga teng bo’lgan masofa, nafas olish uchun 4 - 5 sm (ko’krak qafasi bo’ylab). o’rindiqdan stol qopqog’i yuzasiga vertikal masofa (stolning egilgan yuzasi uning orqa tomoni bilan) stolning farqlanishi deb ataladi. farqi to’g’ri deb hisoblanib, tirsakdan bukilgan va o’tirgan odamning qo’llarining korpusiga o’rindiq yuzasiga bosilgan va qo’shimcha ravishda 2,0 -2,5 sm. stol o’rindig’ining masofasi (manfiy, nol, ijobiy) yozuv paytida talabaning tanasining to’g’ri joylashishini ta’minlaydi (to’g’ri masofa salbiy). u stolning chetidan yoki shpak qoplamasidan o’rindiqning oxirigacha bo’lgan masofa sifatida aniqlanadi. bunday holda, o’rindiqning chekkasi stol qopqog’i ostida 4 - 5 sm bo’lishi kerak. maxsus antropometrik tadqiqotlar asosida, bolalar va o’smirlarning 15 sm oralig’idagi o’sish dalgalanmaları mebelning funksional xususiyatlarini aniqlashda hisobga olinadigan tananing individual parametrlari nisbatiga sezilarli …

5 / 5

biroz oldinga egilgan. maktab stolining chekkasi (stol) va ko’krak o’rtasida bo’sh joy bo’lishi kerak (taxminan 4 sm). ushbu holatda ko’krak va qorin siqilmaydi. bolaning oyoqlari tomirlarda normal qon oqimiga olib keladigan kestirib va tizza bo’g’imlarida 90 ° burchak ostida egilishi kerak. oyoq erga to’g’ri burchak ostida yoki oyoq taxtasida yotishi kerak, qo’llarning bilaklari stol yuzasida erkin yotishi kerak. fiziologlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko’rsatdiki, bog’lovchi mushaklarning va markaziy nerv tizimidagi yukni engillashtirish uchun tananing moyillik burchagi va oyoq-qo’llar holatini vaqti-vaqti bilan biroz o’zgartirish juda maqbuldir. o’qishning birinchi kunlaridanoq darslarni to’g’ri tashkil etish kerak. shuni unutmasligimiz kerakki, boshlang’ich o’quvchilarga qo’yiladigan talablar o’rta maktabda hurmat qilinishi kerak. bo’yi talab qilinadiganidan uzunroq bo’lgan sinf xonalarida o’tirgan o’quvchilar 45% hollarda o’murtqa pozitsiyani va elkaning assimetriyasini noto’g’ri ko’rsatishadi, kichik mebellar esa 70% hollarda eksenel skelet tuzilishida o’zgarishlarga olib keladi. bolalar ko’pincha o’tirgan joylarini keskin o’zgartiradilar va noqulayliklar haqida shikoyat qiladilar. shuning uchun, o’quv mebelini …

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "sinf xonalariga qo’yiladigan talablar (amaliy ish)"

-amaliy ish. sinf xonalariga qo’yiladigan talablar sinf xonalarini tabiiy va sun’iy yoritish, uning ahamiyati. inson organizmiga ta’sir qiluvchi ekologik omillar orasida yorug’lik yetakchi o’rinlardan birini egallaydi. bu nafaqat ko’rish organiga, balki butun organizmga ta’sir qiladi. yorug’lik ta’sirida jismoniy va aqliy reaktsiyalar o’zgaradi, umumiy ohang kuchayadi va tananing faol holati saqlanib qoladi. yoritish noqulay umumiy farovonlikning yomonlashishiga, aqliy va jismoniy ko’rsatkichlarning pasayishiga va psixikaga tushkun ta’sir ko’rsatadi. ultrabinafsha nurlarining bakteritsid ta’siriga alohida gigiyena kiradi. yoritishga quyidagi talablar qo’yiladi: yetarliligi, vaqt va makonda bir xilligi, ish joyiga soya tushmasligi, yorug’lik tushmasligi va binolarning haddan tashqari qizib ...

This file contains 5 pages in DOCX format (17.3 KB). To download "sinf xonalariga qo’yiladigan talablar (amaliy ish)", click the Telegram button on the left.

Tags: sinf xonalariga qo’yiladigan ta… DOCX 5 pages Free download Telegram