oqshom she’ri tahlili va o‘rgatish metodikasi

DOCX 3 pages 76.4 KB Free download

3 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 76.4 KB

File type DOCX

Pages 3

Updated Dec 2025

Page preview (3 pages)

Scroll down 👇

1 / 3

10-ma’ruza. punktuatsion va imlo qoidalariga amal qilgan holda diktant yozishga o‘rgatish. a.obidjonning “oqshom” she’ri[footnoteref:1] tahlili ustida ishlash metodi [1: ona tili va o‘qish savodxonligi. 2-qism. darslik. 2-sinf uchun.k.mavlonova [va boshq]. toshkent: respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.9-bet. ] o‘qituvchi she’rni ifodali o‘qish uchun puxta tayyorgarlik ko‘rishi lozim. chunki o‘quvchilar o‘qituvchisiga o‘xshashni istaydi. taqlid qiladi. bundan tashqari o‘qituvchi sherning bir bandini yozib, uni qanday o‘qish yo‘llarini, ovozning o‘rtacha balandlikda bo‘lishini ta’kidlashi va zarur ko‘rsatmalar berishi lozim. oqshom bir piyola choy kabi bulut oyni ho‘pladi. tovuq beka katakka jo‘jalarin to‘pladi. echki-uloq tush ko‘rib, poxol uzra yotishar. mushukchalar sut so‘rab, onasiga yopishar. sigir erka buzoqni qashib qo‘yar kallalab. qo‘y uxlatar bolasin asta ma’rab – allalab faqat jajji kuchuklar hurib qo‘yishar “vak-vak”. onasiga o‘xshashib tunda ham ular sergak... (anvar obidjon) darslikda she’r tahlili uchun quyidagi savollar tavsiya etilgan: o‘quvchilarning darslikdagi savollarga javoblari tinglangach, o‘qituvchi she’r mazmunini batafsil ochib berish uchun hayotiy misollarga murojaat qilishi lozim. …

2 / 3

bering. she’r mazmunini qo‘shimcha topshiriqlar va mashqlar yordamida ham ochib berish mumkin: 1-topshiriq. quyidagi gaplarning tog‘ri yozilganini belgilang. 1.tovuq beka katakka, jo‘jalarin to‘pladi. - tovuq beka katakka, cho‘jalarin to‘pladi. 2.echki uloq tush ko‘rib, poxol uzra yotishar. - echki-uloq tush ko‘rib, poxol uzra yotishar. 3.sigir erka buzoqni, qo‘shib qo‘yar kallalab. - sigir erka buzoqni, qo‘shib qo‘yar kalalab. 4.onasiga o‘xshashib, tunda ular ham sergag. - onasiga o‘xshashib, tunda ular ham sergak. 2-topshiriq. nuqtalar o‘rniga kerakli harflarni qo‘ying. pi…ola, o…shom, tov…q, j…ja, ech…i,b…ka,ul…q, p…xol, mu…uk, su…, q…y, al…a, s…rgak, j…jji, t…nda, ku…uk. 3-topshiriq. quyidagi gaplarda berilgan kim? nima? so‘rog‘iga javob bo‘luvchi so‘zlarni topib tagiga chizing. bir piyola choy kabi, bulut oyni ho‘pladi. onasiga o‘xshashib, tunda ular ham sergak. qo‘y uxlatar bolasin, asta ma’rab allalab. mushukchalar sut so‘rab, onasiga yopishar. 4-topshiriq. quyidagi darak gaplarni so‘roq gaplarga aylantiring. 1.bir piyola choy kabi, bulut oyni ho‘pladi. 2.onasiga o‘xshashib, tunda ular ham sergak. 3.qo‘y uxlatar bolasin, asta …

3 / 3

xol). 7-topshiriq. quyidagi so‘zlardan bitta tovushni o‘zgartirib yangi so‘z hosil qiling. choy, oy, tush, yot, to‘p, sut, qo‘y, tun. choy-chog‘-chop-choh; oy-… 8-topshiriq. she’rning birinchi bandidagi har bir so‘zda nechta unli tovush va bo‘g‘in borligini yozing? namuna: sigir- 2 ta unli, 2 bo‘g‘in. 9-topshiriq. yonma-yon kelgan bir xil undosh harfli so‘zlarning tagiga chizing. 1.sigir erka buzoqni qashib qo‘yar kallalab. 2.qo‘y uxlatar bolasin, asta ma’rab allalab. 10-topshiriq.anvar obidjonning “oqshom” she’ridagi nima qildi? nima qilmoqchi? va nima qilyapti? so‘roqlariga javob bo‘luvchi so‘zlarni aniqlang va yozing. namuna: nima qildi? – ho‘pladi. savol va topshiriqlar 1.she’r matnini o‘rgatishda eng asosiy talab nimada deb o‘ylaysiz? 2.she’rni o‘rgatishdagi bosqichlarni sanab bering. qo‘shimcha mulohazalaringiz bo‘lsa, ayting. 3.a.obidjonning “oqshom” she’ridagi tun manzarasi qaysi jihati bilan mazmunan yuksak ifodalangan? 4.o‘quvchilarni she’r mazmunini boricha his qildirish uchun qanday usullarni qo‘lagan bo‘lardingiz? 5.tun manzarasi go‘zal va mohirona ifodalangan yana qanday she’rlarni bilasiz? mulohazalaringizni bayon eting. image1.emf

Want to read more?

Download all 3 pages for free via Telegram.

Download full file

About "oqshom she’ri tahlili va o‘rgatish metodikasi"

10-ma’ruza. punktuatsion va imlo qoidalariga amal qilgan holda diktant yozishga o‘rgatish. a.obidjonning “oqshom” she’ri[footnoteref:1] tahlili ustida ishlash metodi [1: ona tili va o‘qish savodxonligi. 2-qism. darslik. 2-sinf uchun.k.mavlonova [va boshq]. toshkent: respublika ta’lim markazi, 2021.-120 b.9-bet. ] o‘qituvchi she’rni ifodali o‘qish uchun puxta tayyorgarlik ko‘rishi lozim. chunki o‘quvchilar o‘qituvchisiga o‘xshashni istaydi. taqlid qiladi. bundan tashqari o‘qituvchi sherning bir bandini yozib, uni qanday o‘qish yo‘llarini, ovozning o‘rtacha balandlikda bo‘lishini ta’kidlashi va zarur ko‘rsatmalar berishi lozim. oqshom bir piyola choy kabi bulut oyni ho‘pladi. tovuq beka katakka jo‘jalarin to‘pladi. echki-uloq tush ko‘rib, poxol uzra yotishar. mushukchalar sut so‘rab, onasiga...

This file contains 3 pages in DOCX format (76.4 KB). To download "oqshom she’ri tahlili va o‘rgatish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: oqshom she’ri tahlili va o‘rgat… DOCX 3 pages Free download Telegram