pedagogik fikrlar va maktablar tarixida o'qituvchi mahorati masalalari

PPTX 20 pages 1.9 MB Free download

20 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.9 MB

File type PPTX

Pages 20

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 20

powerpoint presentation mavzu: pedagogik fikrlar va maktablar tarixida o'qituvchi mahorati masalalari roziboyeva fotima reja: 1. turli pedagogik maktablar va o'qituvchilarning tayyorgarligi 2. zamonaviy talablar va o'qituvchilarning kasbiy kompetensiyasi 3. pedagogik g'oyalar tarixidagi o'qituvchilarning malakasi masalalari xx asr boshlarida o'qituvchilarning malaka oshirish tizimi xx asr boshlarida o'qituvchilar malakasini baholashda kuzatish va darslarga tashrif buyurish kabi subyektiv usullar, 80% ga yaqin ulushni egallagan. xx asr boshlarida o'qituvchilarning malaka oshirish tizimi asosan seminarlar va qisqa muddatli kurslarga asoslangan bo'lib, yiliga 10-15 kun davom etgan. ma'rifatparvarlik davri va o'qituvchilarning ijtimoiy ahamiyati ma'rifatparvarlik davrida o'qituvchilarning 20-30%i diniy ta'limga ega bo'lib, qolganlari esa an'anaviy usullar bilan bilim berishgan. bu o'qituvchilarning malakasini baholashda muhim omil bo'lgan. ma'rifatparvarlik davrida 5-10 yillik o'qituvchilik tajribasiga ega bo'lgan mutaxassislar maktablarni boshqarishda, pedagogik islohotlarda faol ishtirok etishgan. uyg'onish davri va o'qituvchilarning yangi talablarga javob berishi uygʻonish davri maktablari klassik adabiyotlarni oʻrganishga eʼtibor qaratib, lotin tili va yunon tili bilan birga matematika, astronomiya …

2 / 20

i kommunistik gʻoyalar bilan tarbiyalash edi. innovatsion pedagogik texnologiyalar va o'qituvchilarning tayyorgarligi pedagogik dizayn printsiplarini qoʻllagan holda 30 dan ortiq oʻqituvchi oʻz darslarini qayta koʻrib chiqib, oʻquv natijalarida 25% ga yaqin oʻsish kuzatgan, bu innovatsion pedagogik texnologiyalar samaradorligini tasdiqlaydi. oʻqituvchilarning 80% dan ortigʻi interfaol oʻquv uslublari va oʻyinlashtirish texnologiyalaridan foydalanishda kam tajribaga ega, bu esa ta’lim jarayonini yanada qiziqarli va samarali qilish uchun malaka oshirish dasturlarini ishlab chiqish zaruratini koʻrsatadi. kelajakdagi pedagogika va o'qituvchilarning rolini bashorat qilish metavers texnologiyalari orqali 50 dan ortiq mamlakatdagi maktablar virtual hamkorlikda qo'shma loyihalar ustida ishlash imkoniyatini yaratib, o'qituvchilar uchun global hamkorlik maydonini shakllantiradi. kelajakdagi pedagogikada shaxsiylashtirilgan o'rganishning 80% ga yetishi va o'qituvchilarning mentor, maslahatchi va texnologiya integratsiyasi mutaxassisi sifatida rol o'ynashi kutilmoqda. o'qituvchilarni tayyorlashning turli modellarining taqqoslashi o'qituvchilarni tayyorlashning individual yondashuvga asoslangan modeli (masalan, 1:1) va ommaviy ta'lim modeli (50 talaba bitta o'qituvchi) taqqoslanishi, individual yondashuvning o'quvchilarning o'ziga xos ehtiyojlarini qondirishda yuqori samaradorligini ko'rsatadi, …

3 / 20

shilash mumkin. oʻqituvchilarning progressiv pedagogik usullarni oʻzlashtirish jarayoni oʻrtacha 2-3 yil davom etadi va bu jarayonni tezlashtirish uchun 15 soatlik malaka oshirish kurslari samarali hisoblanadi. жаҳон таълим стандартларига мослашиш учун ўқитувчиларнинг кампиютeр саводхонлиги ва инновацион педагогик технологияларни эгаллаши 80% гача етиши керак. 2025 йилгача ривожланаётган давлатларда 50% ўқитувчи ўз фаолиятининг самарадорлигини баҳолаш ва ўз-ўзини ривожлантириш бўйича тренинглардан ўтиши режалаштирилган. globalizatsiya sharoitida o'qituvchilarning malakasi o'qituvchilarning malakasini baholashning tarixiy jihatlari 19-asr oxiri va 20-asr boshlarida o'qituvchilar malakasini baholash asosan sinfdagi kuzatishlar va yozma imtihonlarga asoslangan bo'lib, ob'ektivlik darajasi past edi, faqat 10% o'qituvchi sertifikatlangan. sovet davrida o'qituvchilar malakasini baholashda "mehnat qahramoni" kabi yuqori mukofotlar bilan rag'batlantirish, shuningdek pedagogik mahoratni o'lchashda keng miqyosli standartlashtirilgan testlardan foydalanish amaliyoti mavjud edi. xix asr pedagogikasi va o'qituvchilarning professional rivojlanishi xix asr pedagogikasida o'qituvchilarning professional rivojlanishiga ta'sir ko'rsatgan asosiy omillar qatoriga yangi didaktik tizimlarning joriy etilishi va davlat tomonidan ta'lim siyosatining o'zgarishi kiradi. xix asrda o'qituvchilar tayyorgarligiga …

4 / 20

tayyorgarligi klassik adabiyotlarni chuqur bilish va lotin tilini mukammal egallaganlik bilan baholanardi. pedagogik g'oyalar tarixida o'qituvchilar malakasining muammolari sovet davrida, o'qituvchilarning 5 yillik pedagogika institutlarida olingan bilim va ko'nikmalarining amaliyotda yetarli darajada qo'llanilmasligi, o'quv jarayonining sifatiga ta'sir qilgan. 20-asrning birinchi yarmida, o'qituvchilarning kommunistik ideologiyani etarli darajada o'zlashtira olmaganligi, kommunistik ta'lim tizimining samaradorligiga putur yetkazgan. o'qituvchilarning kasbiy rivojlanishini ta'minlashning muammolari davlat tomonidan o'qituvchilarning malakasini oshirishga ajratilgan mablag'larning 20% dan kamrog'i samarali o'quv kurslarini tashkil etishga sarflanmoqda. o'qituvchilarning psixologik chidamlilik darajasi o'rtacha 6 balldan past bo'lib, bu kasbiy stress va professional yong'in xavfini oshiradi. reformatsiya va o'qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi реформатсия даврида ўрта мактаб ўқитувчилари учун камида 3 йиллик педагогик тайёргарлик талаб этилган бўлиб, бу 10 фоизгача ўқитувчилар сонининг ортишига олиб келган. реформатсия даврида ўқитувчиларни тайёрлашда 19-асрнинг иккинчи ярмида янги методикалар, хусусан, методларни таълим жараёнига жорий этиш бўйича 20 дан ортиқ янги дастурлар яратилган. zamonaviy pedagogika va o'qituvchilarning kompetensiyalari zamonaviy pedagogikada o'qituvchilarning kamida …

5 / 20

huvga asoslangan. o'rta asrlardagi madrasalarda 10-15 yoshli talabalarga qariyb 7 yil davomida diniy fanlar, arab tili va matematikaga oid bilimlar berilgan bo'lib, o'qituvchilarning ushbu fanlar bo'yicha etarli darajada malakali bo'lishi talab qilingan. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.jpg image17.jpg image3.png image18.jpg image19.jpg image20.jpg image1.jpeg image2.jpeg

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogik fikrlar va maktablar tarixida o'qituvchi mahorati masalalari"

powerpoint presentation mavzu: pedagogik fikrlar va maktablar tarixida o'qituvchi mahorati masalalari roziboyeva fotima reja: 1. turli pedagogik maktablar va o'qituvchilarning tayyorgarligi 2. zamonaviy talablar va o'qituvchilarning kasbiy kompetensiyasi 3. pedagogik g'oyalar tarixidagi o'qituvchilarning malakasi masalalari xx asr boshlarida o'qituvchilarning malaka oshirish tizimi xx asr boshlarida o'qituvchilar malakasini baholashda kuzatish va darslarga tashrif buyurish kabi subyektiv usullar, 80% ga yaqin ulushni egallagan. xx asr boshlarida o'qituvchilarning malaka oshirish tizimi asosan seminarlar va qisqa muddatli kurslarga asoslangan bo'lib, yiliga 10-15 kun davom etgan. ma'rifatparvarlik davri va o'qituvchilarning ijtimoiy ahamiyati ma'rifatparvarlik davrida o'qituvchilarning 20-3...

This file contains 20 pages in PPTX format (1.9 MB). To download "pedagogik fikrlar va maktablar tarixida o'qituvchi mahorati masalalari", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik fikrlar va maktablar … PPTX 20 pages Free download Telegram