musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalari

DOCX 34 стр. 76,5 КБ Бесплатная загрузка

34 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 76,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 34

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 34

musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalari mundarija: kirish…………………………………………………..……………..…….……3 i-bob. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining tutgan o'rni va uning mohiyati...……....…….………….…4 1.1. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining ahamiyati...………..…….…...…….….…...……..……...……4 1.2. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalari va uning mohiyati...……………….….....…..….…...…...............10 ii-bob. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining turlari va analizi...………………………..…..…….....…..16 2.1. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining turlari..…….….…………………………………………... ...16 2.2. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining tahlili…………………..…..…...…….….…...………........…23 xulosa…………………….………………..………………………..….……...28 foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati………….………..…..…30 kirish kurs ishining dolzarbligi. o‘zbekistonning yangi taraqqiyoti bosqichida mamlakatimizda bo‘layotgan o‘zgarishlar va yangilanishlar mustahkam ma’naviy-axloqiy qadriyatlar negizida amalga oshirilmoqda. bu esa yoshlarning yuksak fazilatlarni shakllantirishda, shu bilan birga, ularning ma’naviy dunyoqarashini kengaytirishda ta’limning o‘rni va roli muhim ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi. [footnoteref:1]umumta’lim maktablarida musiqa darslari jarayonida yangi pedagogik texnologiyaning bir qator tamoyillari mavjud bo’lib, darsning umumiy maqsadidan kelib chiqqan holda qiziqarli dars tashkil etish, test savollari asosida o’quvchining bilimini sinab ko’rish, muammolari vaziyatlar asosida …

2 / 34

rur bo’lgan xususiyatdir. [1: avliyoqulov n. h. zamonaviy o‘qitish texnologiyalari. – t.: 2021. ] kurs ishining maqsadi. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining o‘ziga xos jihatlarini aniqlash va tegishli xulosalar ishlab chiqish. kurs ishining vazifalari. kurs ishining oldiga qo‘ygan vazifalari quyidagilardan iborat: · musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining mohiyatini yoritib berish; · musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining hozirgi holati va uni tahlil qilish; · musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarini ko’rib chiqish; kurs ishining obyekti va predmeti. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarini tahlil qilish kurs ishining obyekti bo’lib, predmetini ushbu jarayon haqidagi ma’lumotlar tashkil qiladi. kurs ishining metodik asosi : musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalariga oid hozirgi zamon nazariy qarashlari, oʻzbek va chet el olimlarining shu boradagi qarashlari, oʻzbekiston respublikasi konstitutsiyasi, oʻzbekiston respublikasi prezidentining farmon va qarorlari va boshqalar ishimizga metodologik asos boʻlib xizmat qiladi. kurs ishining tuzilmasi: kirish, asosiy …

3 / 34

k va psixologik vositalar ilg’or o’qituvchining ilg’or tajribasi va mahorati hisoblanadi. [footnoteref:2] [2: azizxo‘jayeva n.n pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. o‘quv qo‘llanma. – t.:2020. ] o’qituvchi musiqa darsini loyihalashtirayotganda bosh mavzuga e’tiborini qaratmog’i lozim, quyida loyihalar usullari haqida tushunchalar berib o’tiladi, ulardan oqilona foydalanish esa o’qituvchining mahoratiga bog’liq. loyiha metodi bu - tinglovchilarning mustaqil ta’limini samarali tashkil etish usuli. loyiha metodi - qandaydir muammoni hal etish yo’llarini ishlab chiqishga yo’naltiriladi. loyiha metodi - pedagogik texnologiya sifatida o’z ichiga tadqiqiotchilik, muammoli-izlanish, ijodiy ish metodlarini qamrab oladi. loyiha metodi - ta’lim metodlari majmui bo’lib, o’quv jarayonini individuallashtirish, ta’lim oluvchilarga o’z imkoniyatlarini erkin namoyon etishlari uchun shartsharoit yaratish hamda o’z faoliyatini nazorat qilish va baholash imkonini beradi. loyiha metodining asosiy faoliyatlari: · muammo · loyihalashtirish (rejalashtirish) · ma’lumotlar to’plash · yakuniy natija (mahsulot, innovatsion ishlanma va boshq.) · taqdimot · portfolio loyihalar usulida ta’lim berishda faqat natijalar emas, balki jarayonning o’zi ko’proq qimmatliroqdir. …

4 / 34

chunki u: · shaxsga orientirlangan; · juda ko’p didaktik yondashuvlardan foydalaniladi; · o’zini-o’zidan motivlaydigan, bu ishga qiziqish va jalb qilinishni uning bajarilishiga qarab ortishi demakdir; · o’zining va o’zgalarning tajribasidan kelib chiqqan holda va aniq ishda o’rganishga imkon beradi; · o’z mehnatlari samarasini ko’rib turgan o’quvchilarlarga qoniqish keltiradi. “texnologiya” yunoncha co’z bo’lib, “techne” – mahopat, can’at va “logos” – tyshyncha, ta’limot, fan ma’nocini anglatadi. “ta’lim texnologiyaci” ibopacining ma’noci – (inglizcha “an educational technology”) ta’lim japayonini yukcak mahopat bilan can’at dapajacida tashkil etish to’g’picida ma’lymot bepyvchi fan, ta’limot demakdip. “pedagogik texnologiya – bu ta’lim shakllarini jadallashtirish vazifasini ko’zlagan o’qitish va bilimlarni o’zlashtirishning barcha jarayonlarini texnika va inson omillarida va ularning birgalikdagi harakatlari vositasida yaratish, tatbiq etish va belgilashning izchil metodidir” (yunesko). “pedagogik texnologiya – psixologik va pedagogik o’gitlar yig’indisi bo’lib, shakllar, metodlar, usullar, o’qitish yo’llari, tarbiyaviy vositalarning maxsus to’plamidir. ayni zamonda u pedagogik jarayonning tashkiliy-metodik omilini ham bildiradi” (b.t.lixachev). “pedagogik texnologiya …

5 / 34

3. ] ma’lumki, fan va texnika jadal sur’atlar bilan rivojlanayotgan bugungi kunda ko’plab ilmiy bilimlar, tushuncha va tasavvurlar hajmi keskin ortib bormoqda. bu, bir tomondan, fan-texnikaning yangi soha va bo’limlarining taraqqiy etishi tufayli uning differentsiallashuvini ta’minlayotgan bo’lsa, ikkinchi tomondan, fanlar orasida integratsiya jarayonini vujudga keltirmoqda. · modulli ta’lim usulidan foydalanish deya ayta olaman, unda quyidagi vazifalar amalga oshiriladi: · mustaqil kontseptual kichik birlik; · modul mustaqil birlik sifatida bir o’quv kursini o’z ichiga olib, bir necha bloklarni o’zida mujassam etadi; · modul ma’lum mutaxassislikka tegishli bo’lgan bir qancha o’quv predmetlarni o’zida mujassamlashtiruvchi fanlararo birlik bo’la oladi; · aniq bir mutaxassislikni egallashga yo’naltirilgan kasbiy ta’lim moduli. bundan tashqari “modul” tushunchasiga tegishli bo’lgan bir qancha xususiyatlarni ajratish mumkin: · maqsad; · turli xil turdagi o’quv faoliyatini integratsiyasi; · metodik ta’minot; · mustaqil rivojlanish; · ta’lim jarayonidagi o’quvchilarning mustaqilligi; · o’quv axborotini tahlil qilish va strukturalashtirish ko’nikmasi; · nazorat va o’z-o’zini nazorat; · …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 34 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalari"

musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalari mundarija: kirish…………………………………………………..……………..…….……3 i-bob. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining tutgan o'rni va uning mohiyati...……....…….………….…4 1.1. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining ahamiyati...………..…….…...…….….…...……..……...……4 1.2. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalari va uning mohiyati...……………….….....…..….…...…...............10 ii-bob. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining turlari va analizi...………………………..…..…….....…..16 2.1. musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalarining...

Этот файл содержит 34 стр. в формате DOCX (76,5 КБ). Чтобы скачать "musiqa darslarida individuallashgan va differenstiallashgan ta'lim texnologiyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: musiqa darslarida individuallas… DOCX 34 стр. Бесплатная загрузка Telegram