ta'lim texnologiyalari

PPT 16 стр. 583,5 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 583,5 КБ

Тип файла PPT

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

метод проектов ўқувчиларда компетенцияларни шакллантиришга йўналтирилган таълим технологиялари маърузачи: республика таълим маркази табиий ва аниқ фанлар бўлими география фани бош методисти назаралиева э.я. таянч компетенциялар белгилаб олинади мавзу ва шакллантириладиган компетенциялар дарсни ўтиш методи, усули табииёт ва география фани ўқитувчиси ўқувчиларда таянч компетенцияларни шакллантириш учун таълим технологияларини танлашда қуйидагиларга эътибор қаратиши лозим тақвим-мавзу режа (1-9 синф) * таълим жараёнида ўқувчиларда компетенцияларни шакллантиришни самарали ва натижали бўлишини таъминлайдиган интерфаол метод ва усуллар * ўқитувчилар дарс жараёнини яхши ташкил этиш учун қулай муҳит яратади ўқувчиларнинг ўзаро фикр (ахборот) алмашишларига имкон берилади ечимини кутаётган масалаларни ҳамжихатликда муҳокама этадилар, ечадилар вазиятдан чиқишда ҳамкорликда ечим топадилар олган ахборотлари асосида билимларини бир-бирларига намойиш этадилар * лойиҳалаш методи ўқувчилар узлуксиз равишда мураккаблашиб борадиган амалий топшириқни режалаш, конструкциялаш ва бажариш жараёнида билим, кўникма ва малакага эга бўладиган ўқитиш тизимидир лойиҳалаш методи таълим олувчилар кенг миқёсдаги муаммоли (ижодий, ахборот, коммуникация ва ҳ.к.)масалалар билан боғлиқ лойиҳаларни бажарадилар мазкур методнинг юқори …

2 / 16

ди. кластерни тузиш қоидаси билан танишадилар. ёзув тахтаси ёки катта қоғоз варағининг ўртасига асосий сўз ёки 1-2 сўздан иборат бўлган мавзу номи ёзилади бирикма бўйича асосий сўз билан унинг ёнида мавзу билан боғлиқ сўз ва таклифлар кичик доирачалар “йўлдошлар” ёзиб қўшилади. уларни “асосий” сўз билан чизиқлар ёрдамида бирлаштирилади. бу “йўлдошларда” “кичик йўлдошлар” бўлиши мумкин. ёзув ажратилган вақт давомида ёки ғоялар тугагунича давом этиши мумкин. муҳокама учун кластерлар билан алмашинадилар литосфера географик қобиқ атмосфера гидросфера биосфера * тоифалаш жадвали тоифали шархлашни тузиш қоидаси билан танишадилар. ақлий ҳужум /кластер тузиш/ янги ўқув материали билан танишишдан сўнг, кичик гуруҳларда, олинган маълумот лавҳаларини бирлаштириш имконини берадиган тоифаларни излайдилар. тоифа-хусусият ва муносабатларни муҳимлигини намоён қилувчи (умумий) аломат. ажратилган аломатлар асосида олинган маълумотларни бирлаштиришни таъминлайди. тизимли фикрлаш, маълумотларни тузилмага келтириш, тизимлаштириш кўникмаларини ривожлантиради. тоифаларни жадвал кўринишида расмийлаштирадилар. ғояларни маълумотларни тоифага мос равишда бўладилар. иш жараёнида тоифаларнинг айрим номлари ўзгариши мумкин. янгилари пайдо бўлиши мумкин. иш натижаларининг …

3 / 16

тўлдирадилар. * б/б/б жадвали биламан билишни хоҳлайман билиб олдим * венн диаграммаси венна диаграммаси - 2 ва 3 жиҳатларини ҳамда умумий томонларини солиштириш ёки таққослаш ёки қарама-қарши қўйиш учун қўлланилади. тизимли фикрлаш, солиштириш, таққослаш, таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантиради. венна диаграмматузиш қоидаси билан танишадилар. алоҳида кичик гуруҳларда диаграмма веннани тузадилар ва кесишмайдиган жойларни (х) тўлдирадилар жуфтликларга бирлашадилар, ўзларининг диаграммалрини таққослайдилар ва тўлдирадилар доираларни кесишувчи жойида, икки-уч доиралар учун умумий бўлган, маълумотлар рўйхатини тузади. * венн диаграммаси атлантика океани 1. тинч океани * нима учун схемаси “нима учун” схемаси-муаммонинг дастлабки сабабларини аниқлаш бўйича фикрлар занжири. тизимли, ижодий, таҳлилий фикрлашни ривожлантиради ва фаоллаштиради. нима учун” схемасини тузиш қоидаси билан танишадилар. алоҳида/кичик гуруҳларда муаммони ифодалайдилар. “нима учун” сўроғини берадилар ва чизадилар, шу саволга жавоб ёзадилар. бу жараён муаммонинг дастлабки сабаби аниқланмагунича давом этади. кичик гуруҳларга бирлашадилар, таққослайдилар, ўзларининг чизмаларини тўлдирадилар. умумий чизмага келтирадилар. иш натижаларнингн тақдимоти 1. айлана ёки тўғри тўртбурчак шаклларидан фойдаланишни ўзингиз …

4 / 16

5 / 16

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim texnologiyalari"

метод проектов ўқувчиларда компетенцияларни шакллантиришга йўналтирилган таълим технологиялари маърузачи: республика таълим маркази табиий ва аниқ фанлар бўлими география фани бош методисти назаралиева э.я. таянч компетенциялар белгилаб олинади мавзу ва шакллантириладиган компетенциялар дарсни ўтиш методи, усули табииёт ва география фани ўқитувчиси ўқувчиларда таянч компетенцияларни шакллантириш учун таълим технологияларини танлашда қуйидагиларга эътибор қаратиши лозим тақвим-мавзу режа (1-9 синф) * таълим жараёнида ўқувчиларда компетенцияларни шакллантиришни самарали ва натижали бўлишини таъминлайдиган интерфаол метод ва усуллар * ўқитувчилар дарс жараёнини яхши ташкил этиш учун қулай муҳит яратади ўқувчиларнинг ўзаро фикр (ахборот) алмашишларига имкон берилади ечимини кутаётган масалалар...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPT (583,5 КБ). Чтобы скачать "ta'lim texnologiyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim texnologiyalari PPT 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram