o’rta maktab kimyo darsligi mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablar

PPTX 36 стр. 3,0 МБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mavzu: o’rta maktab kimyo darsligi mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablar 2 mundarija kirish…........................................................................................................................................................... 3 1bob o’rta maktab kimyo darsligi mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablarning metidikasini ishlab chiqish………..................................................................................................................................................................... 7 1.1. didaktik o’yin texnologiyalari………………………………………………………………………………… 7 1.2. didaktiko’yinlarning mazmuni va vazifasi………………………..................................................................... 11 2bob didaktik o’yinlarning turlari va ularni olib borishga doir talablar……………………………………………. 19 2.1 didaktik o’yinlardan o`quv jarayonida foydalanish metodikasi……………………………………………. 26 2.2. kimyo ta’limida didaktik o`yinlar …………………………………………………………………………….. 31 3bob sinf kimyo fanining ayrim mavzularni o’qitishda didaktik o’yinlardan foydalanish……………………………………………………………………………………………………. 42 3.1 kimyoviy reaksiya turlari……………………………………………………………………………………… 42 3.2 kislorodning kimyoviy xossalari, biologic ahamiyati va ishlatilishi…………………………………………. 57 xulosa………………………………………………………………………………………………………. 51 adabiyotlar ro’yhati…………………………………………………………………………………. 52 3 …sayyoramizning ertangi kuni, farovonligi farzandlarimiz qanday inson bo’lib yetishi bilan bog’liq. sh.mirziyoyev (bmt bosh assambleyasining 72-sessiyasida so’zlagan nutqidan) kirish respublika prezidenti sh.m.mirziyoyev ta’limni rivojlantirish, yosh avlodga jaxon andozalariga mos bilim, iqtidor va ko’nikmalar berish, ularni ona –vatanga, milliy istiqlol g’oyalariga sadoqat ruhida tarbiyalash borasida ko’rsatayotgan doimiy g’amxo’rligi tufayli …

2 / 36

yotgan mamlakatimiz ruhini, g’oyalari va intilishlarini o’zida aks ettirgan ta’lim tizimiga aylanmoqda. eng asosiysi, mamlakatimizda ta’limning hali jahon amaliyotida kam uchraydigan betakror milliy modeli yaratildi. ta’lim va tarbiya, ilm-fan, sog‘liqni saqlash, madaniyat va san’at, sportni rivojlantirish masalalari, yoshlarimizning chuqur bilimga ega bo‘lishi, chet tillarini va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini puxta egallashini ta’minlash doimiy ustuvor vazifamiz bo‘lib qoladi. jamiyatimizda korrupsiya, turli jinoyatlarni sodir etish va boshqa xuquqbuzarlik holatlariga qarshi kurashish, ularga yo‘l qo‘ymaslik, jinoyatga jazo albatta muqarrar ekani to‘g‘risidagi qonun talablarini amalda ta’minlash bo‘yicha qat’iy choralar ko‘rishimiz zarur. ... shu maqsadda hukumatning, tegishli vazirlik va idoralar hamda butun ta’lim tizimining, xurmatli domlalarimiz va professor-o‘qituvchilarning eng muxim vazifasi – yosh avlodga puxta ta’lim berish, ularni jismoniy va ma’naviy etuk insonlar etib tarbiyalashdan iboratdir. ta’lim to’g’risidagi va ―kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida 4 o’zbekiston respublikasi qonunlariga, 2017-2021- yillarga mo’ljallangan o’zbekiston respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi, o’zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoyevning―pedagog kadrlarni tayyorlash, xalq ta’limi …

3 / 36

rdan biri hisoblanadi. ta’lim tizimida zamonaviy va axborat texnologiyalardan foydalanish, farzandlarimizning mustaqil fikrlash, bilim olish ko’nikmalarini shakillantirish va rivojlantirish ta’lim soxasi vakillarining oldida turgan dolzarb vazifalardan biridir. barcha o’quv predmetlar qatoriga kimyo fani asosida puxta va samarali o’zlashtirishda zamonaviy ped texnologiyalardan foydalanishning o’rni katta. o’quvchilarning berilgan mavzular mazmunini tushunishi, unda aks etgan kimyoviy tushunchalar, qonunlar, ayrim moddalar misolida daliliy ma’lumotlarni o’zlashtirishda o’qitish metodlari yordamida amalga oshiriladi. bularning barchasi talab darajasida bo’lishi uchun bugungi kunda kimyo ta’limida ham zamonaviy ped texnalogiyalardan foydalanish yaxshi samara beradi. xususan, anorganik kimyo darslarining o`qitilishida zamonaviy ped texnologiyalaridan foydalanish, o`quvchilar uchun darsning tushunarlilik darajasini oshirmoqda. buning natijasda o`quvchilarninng bilim olish salohiyati o`smoqda. shuning uchun biz bitiruv malakaviy ishimizni “o’rta maktab kimyo kursida reaksiya tushunchasini shakllantirish va rivojlantirish ” deb nomlashga ahd qildik. 5 quyida sizning e’tiboringizga xavola etilayotgan ishda kimyo ta’limiga mos zamonaviy ped texnologiyalar va ulardan o’quv jarayonida unumli foydalanishga doir tavsiyalar aks ettirilgan. mavzuning …

4 / 36

shakillatirishda ta’lim-tarbiyaning beqiyos hissasi bor. umumta’lim maktablari kimyo ta’limida o’quvchilarning kimyoviy bilim, ko’nikma va malakalarni shakillantirish, ularni mustaqil bilim olish, fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirishda zamonaviy didaktik o’yinlar muhim ahamiyat kasb etadi. didaktik o’yinlarsiz mavzular mazmunini o’quvchi va talabalarga yetkazib bo’lmaydi, shunday ekan respublikamizda yosh avlodga ta’lim tarbiya berilishi davlat siyosati darajasiga ko’tarilgan bir davrda kimyo o’qitishda didaktik o’yin texnalogiyalardan foydalanish masalalari o’z dolzarbliligini yo’qotgani yo’q. mavzuning o’rganilish darajasi. respublikamiz olimlari k.turg’unboyev, a.rizayev, m.x.to’xtaxadjayeva, r.mavlonova, n.vohidova, g.niyozova, o.xasanboyeva, m.usmonboyeva, h.arifboyev, n.s.saydaxmatov, kabi olimlar va tadqiqotchilar, chet el olimlaridan esa v.v.guzayev, g.m.chernobelskaya, e.s.polotin, s.k.selevko va boshqalar ta’lim jarayonida didaktik o’yinlardan foydalanish va ularning kimyo fanida qo’llanilishi yuzasidan taklif va tavsiyalar berishgan [4]. lekin tabiiy fanlarni o’qitishda xususan kimyo fanini o’ziga xosligi unda kimyoviy tajribalar olib borilishi o’quvchi va talabalarni amaliy ko’nikma, malakarni rivojlantirishda nazariy bilimlarning rolini hisobga olgan holda didaktik o’yinlardan va 6 boshqa bir qancha zamonaviy pedagogik texnalogiyalardan o’zaro unumli foydalanish masalalari …

5 / 36

iy va ilmiy metodik adabiyotlar, jurnallardagi maqolalar, tajribali o`qituvchilarning bu boradagi ish tajribalarini o`rganish. olingan natijalarni tahlil qilish tahlil natijalariga ko`ra ishning bugungi holatiga baho berish va didaktiko’yinlarni takomillashtirishga doir tavsiyalar tayorlash. tavsiyalarni umumta’lim maktablarida sinab ko’rish va samaradorliginianiqlash. olingan natijalar asosida tegishli tavsiyalar va xulosalar tayyorlash. ob’ekti va predmeti bitiruv malakaviy ishimizning ob’ekti bo`lib, umumta’lim maktablari 7 sinf o`quvchilarining kimyo fanidan samarali bilim olishlarida didaktik o`yin texnologiyalaridan foydalanishdir. ilmiy yangiligi. mazkur bitiruv malakaviy ishda kimyo darslarini tashkil etishda didaktik o`yinlardan va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan birgalikda foydalaniladi. ularning o`quv jarayonida samaradorligini oshirishi aniqlandi. amaliy ahamiyati. bu kurs ish natijalari va tavsiyalardanrespublikamiz umumta’lim maktablarida foydalanish mumkin. ishning hajmi va tuzilishi. kurs ishi kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotla ro`yxatidan iborat bo`lib uning hajmi 60 betni tashkil etadi. ishda 8 rasm va 4 jadvallar bor. 1.1.didaktik o`yin texnologiyalari 7 i bob.o’rta maktab kimyo darsligi mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablarning metidikasini ishlab chiqish. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’rta maktab kimyo darsligi mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablar"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mavzu: o’rta maktab kimyo darsligi mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablar 2 mundarija kirish…........................................................................................................................................................... 3 1bob o’rta maktab kimyo darsligi mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablarning metidikasini ishlab chiqish………..................................................................................................................................................................... 7 1.1. didaktik o’yin texnologiyalari………………………………………………………………………………… 7 1.2. didaktiko’yinlarning mazmuni va vazifasi………………………..................................................................... 11 2bob didakti...

Этот файл содержит 36 стр. в формате PPTX (3,0 МБ). Чтобы скачать "o’rta maktab kimyo darsligi mazmuniga qo’yiladigan didaktik talablar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’rta maktab kimyo darsligi maz… PPTX 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram