milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari

PPTX 20 стр. 61,5 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 61,5 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation lohiya ishi asosida oʻquvchilarni milliy gʻurur va vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash metodlari eshnazarova nilufar 1. lohiyaning vatanparvarlik va vatanga muhabbat g'oyalari 2. lohiya g'oyalari asosida yoshlarni tarbiyalash amaliyoti 3. lohiya ta'limotida milliy g'ururni shakllantirish usullari reja: milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari pedagogik asoslar o'quvchilarda milliy g'ururni shakllantirishda didaktikaning 4 ta tamoyiliga amal qilishni talab etadi: ilmiylik, tizimlilik, izchillik va amaliylik. bu tamoyillar ta'lim mazmunini 2 faktor asosida aniqlaydi. milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari - bu o'quvchilarda vatanga muhabbatni rivojlantirishning 3 ta asosiy bosqichini o'z ichiga oladi: bilish, his qilish va harakat qilish. bu jarayon 5 elementdan iborat ta'lim vositalari orqali amalga oshiriladi. vatan himoyasiga tayyorgarlik vatan himoyasiga tayyorgarlik vatan himoyasiga tayyorgarlik jismoniy tarbiya, harbiy ta'lim, tibbiy tayyorgarlik va fuqarolik mudofaasi asoslarini o'z ichiga oladi, 15-17 yoshdagi o'quvchilar uchun "chaqiruvgacha boshlang'ich tayyorgarlik" mashg'ulotlari o'tkaziladi. vatan himoyasiga tayyorgarlik - bu fuqarolarni konstitutsiyaning 52-moddasiga muvofiq harbiy …

2 / 20

ituvchi o'z faoliyatida "ta'lim to'g'risida"gi qonunning 4 ta moddasiga, jumladan, ta'limning uzluksizligi va demokratik xarakteriga amal qilishi hamda 2 dan ortiq innovatsion texnologiyani qo'llashi lozim. o'qituvchi kamida 7 ta asosiy axloqiy qoidaga (halollik, adolat, mehr-oqibat va h.k.) rioya qilishi, o'quvchilarning vatanparvarlik ruhini shakllantirishda shaxsiy namuna bo'lishi kerak. o'qituvchining roli va mas'uliyati lohiyaning global dunyoqarashi lohiyaning global qarashlari 1950-1960 yillarda shakllangan bo'lib, unda kapitalizm va kommunizmning 2 ta asosiy tizimidan tashqari, "uchinchi yo'l" ni taklif qilish, sotsialistik tamoyillarga asoslangan adolatli jamiyat qurish nazarda tutilgan. u, o'zining "osiyo-afrika bloki" konsepsiyasi orqali g'arb gegemonligiga qarshi turish uchun uchinchi dunyo davlatlari, taxminan 70-80 ta, birlashishini targ'ib qildi, iqtisodiy tenglikka intilishni maqsad qilib qo'ydi. lohi shuningdek, "bir dunyo hukumati" g'oyasini ilgari surdi, bunda suverenitetning ahamiyati kamayadi, global muammolarni yechish uchun 4 ta doimiy armiya kerak emas, tinchlikka e'tibor kuchayishi lozim. zamonaviy texnologiyalardan foydalanish elektron resurslardan foydalanish orqali milliy adabiyot, tarixiy manbalar va madaniy merosni o'rganish …

3 / 20

0%) hisoblanadi. natijalar ball tizimida baholanadi. baholash natijalari har chorakda tahlil qilinadi. o'zlashtirish ko'rsatkichlari 85% dan yuqori bo'lsa, ta'lim metodlari samarali hisoblanadi. kamchiliklar aniqlansa, dasturga o'zgartirish kiritiladi. oilaning o'rni oilaning o'rni oilada erta yoshdan boshlab milliy qadriyatlar, o'zbek tilining go'zalligi, 7 ta avlod tarixi, urf-odatlar va an'analarni o'rgatish orqali vatanparvarlik hissini shakllantirish kerak. oilada 10 yoshdan boshlab ona yurtga muhabbat, millat g'ururi va 12 ta umummadaniy qadriyatlarni singdirish orqali yosh avlodning vatanparvarlik ruhini mustahkamlash zarur. ekologik ongni shakllantirish ekologik ongni shakllantirish ekologik ongni shakllantirishda 15-20 ta interaktiv usullar, shu jumladan, seminarlar va simulyatsiyalar samarali. bu usullar tabiatga nisbatan mas'uliyatli munosabatni rivojlantiradi. ekologik ta'lim jarayonida 7-10 ta asosiy ekologik tamoyilni o'rgatish muhim. bu tamoyillar ekologik muvozanatni saqlash va bioxilma-xillikni himoya qilishga qaratilgan. vatanparvarlik tarbiyasining mohiyati va vazifalari information vatanparvarlik tarbiyasi 5 elementdan iborat: tarixni o'rganish, milliy madaniyatni targ'ib qilish, qonunlarga hurmat, 6-asosiy konstitutsiyaviy burchlarni ado etish va jamiyatga foyda keltirish. vatanparvarlikning …

4 / 20

shga chaqirdi. sinfdan tashqari tadbirlar lohiyaning "sapta kranti" (yetti inqilob) g'oyasini targ'ib qiluvchi 3-4 ta o'quvchidan iborat teatr tomoshalari orqali sinfdan tashqari tadbirlar yordamida milliy g'ururni shakllantirish mumkin. sinfdan tashqari tadbirlar, xususan, "vatan himoyachilari kuni"ga bag'ishlangan tadbirlar 5-11-sinf o'quvchilarining 70% ishtirokini ta'minlashi kerak, bu esa vatanga muhabbatni oshiradi. sinfdan tashqari tadbirlar maktab o'quvchilariga vatanparvarlik ruhini singdirishda muhim rol o'ynaydi. masalan, "yosh chegarachilar" 15-20 nafar o'quvchidan iborat guruhlar orqali tashkil etilishi mumkin. mehnatsevarlik va iqtisodiy mustaqillik mehnatsevarlik lohiyaning fikricha, har bir fuqaroning 100% bandligini ta'minlashga qaratilgan bo'lishi kerak. kambag'allikni yo'q qilish uchun ishlab chiqarishni ko'paytirish muhim ahamiyatga ega. mehnatsevarlik va iqtisodiy mustaqillik lohiya mehnatsevarlikni kasbiy ta'lim orqali rivojlantirishni taklif qilgan. u 5 yillik rejada 20% ga kasb-hunar maktablari sonini oshirishni maqsad qilgan. mahalliy madaniyat va an'analarni o'rganish mahalliy madaniyat va an'analarni o'rganish an'anaviy hunarmandchilik va san'at turlarini o'rganish, masalan, kashtachilik va kulolchilik bo'yicha 10 soatlik amaliy mashg'ulotlar orqali milliy g'urur tuyg'usini …

5 / 20

yillarda professional ta'limga e'tibor qaratgan holda, mavjud ta'lim tizimining tanqidchisi bo'lgan va amaliy ko'nikmalarni o'rgatishni afzal ko'rgan. uning ta'lim falsafasi 7 ta inqilob g'oyasiga asoslangan bo'lib, irq, kasta, jins va iqtisodiy tengsizlikka qarshi kurashish uchun bilim olish muhimligini ta'kidlagan. lohiya ta'limni ijtimoiy o'zgarishlarning muhim vositasi deb bilgan, unda barcha uchun, shu jumladan ayollar va 90 foiz qishloq aholisi uchun imkoniyatlar yaratish lozim edi. tarixni lohiyaning nuqtai nazaridan o'qitish lohiya o'z millatining tarixini tanqidiy tahlil qilishni, faqat yutuqlarni emas, balki 3 ta asosiy muvaffaqiyatsizlikni ham o'rganishni tavsiya etgan. bu milliy o'zlikni anglashga yordam beradi. lohiya tarixni 1) qatlamlashtirilgan, 2) davriy, va 3) sinfiy kurash prizmasi orqali o'qitishni targ'ib qilgan. millat tarixida pastkash tabaqalarga e'tibor berish kerak. lohiyaning "g'ildirak nazariyasi" tarixda 5-10 yillik davrlar ichida jamiyatning doimiy o'zgarishini ko'rsatadi. u o'tmishdagi xatolarni takrorlamaslik uchun tarixiy saboqlarni olishni ta'kidlagan. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari"

powerpoint presentation lohiya ishi asosida oʻquvchilarni milliy gʻurur va vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash metodlari eshnazarova nilufar 1. lohiyaning vatanparvarlik va vatanga muhabbat g'oyalari 2. lohiya g'oyalari asosida yoshlarni tarbiyalash amaliyoti 3. lohiya ta'limotida milliy g'ururni shakllantirish usullari reja: milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari pedagogik asoslar o'quvchilarda milliy g'ururni shakllantirishda didaktikaning 4 ta tamoyiliga amal qilishni talab etadi: ilmiylik, tizimlilik, izchillik va amaliylik. bu tamoyillar ta'lim mazmunini 2 faktor asosida aniqlaydi. milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari - bu o'quvchilarda vatanga muhabbatni rivojlantirishning 3 ta asosiy bosqichini ...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (61,5 КБ). Чтобы скачать "milliy iftixorni shakllantirishning pedagogik asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: milliy iftixorni shakllantirish… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram