bolalar tarbiyasida jonli burchakni o'rni

PPTX 25 стр. 3,2 МБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

powerpoint presentation maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasida jonli burchakni o'rni mundarija: kirish i.bob.bolalar tarbiyasida jonli burchakni o'rni 1. bolalar bog’chasida tabiat burchagi 2. turli guruhlarda tabiat burchagini tashkil etish ii.tabiat burchagidao’simlikvahayvonlarni saqlash 3. tabiat burchagidao’simlikva hayvonlarni saqlash 4. terrariumda yashovchilarni boqish xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi:bolalarni tabiat bilan tanishtirish ishlarini rejalashtirishdagi asosiy qo’llanma, manba «bolalar bog’chasida ta’lim tarbiya dasturi» xisoblanadi. bunda umumpedagogik qoidaga va rejalashtirish prinsiplariga amal qilinadi. rejalashtirishning asosiy prinsipi bola shaxsini aqlan, ahloqan shakllantirib, ularda tabiatga doir bilim, malaka va ko’nikmalar hosil qilish tabiatga nisbatan ilmiy nuqtai nazardan qarash bo’yicha oddiy tushunchalar berish, tabiatda kattalar mexnatini xurmat qilish va uni qadrlash, o’simlik va xayvonlarni sevish xamda asrash ruxida ta’lim berishdan iboratdir. buni amalga oshirish uchun pedagogik tarbiya ishlari turli rejalashtirilgan bulishi, bolalarning yosh xususiyatlari ruyobga olinib ta’lim-tarbiya berish, malaka va kunikmalar xosilkilinishi, bunda turli-tuman ta’lim-shakllari va bolalar faolligi xisobga olingan bulishi lozim. reja aniq tizim asosida izchillik bilan …

2 / 25

ik rejada tarbiyachi bilan birga tabiat bilan tanishtirishning uslubiy ish shakllari rejalashtiriladi. bunda pedagogik majlislarning mazmuni tabiat bilan tanishtirish soxasidagi ilg’or tarbiyachilarning ish tajribalarini yoyishva ularni to’plash imkonlari (mashg’ulot kuzatish, uni muxokama qilish, ekskursiya va xokozolar) rejada tabiatshunoslik harakteridagi, uslubiy mavzularidagi topshiriqlar, yo’llanmalar o’tkazish rejalashtiriladi. kurs ishining maqsadi: ilk yoshlilarhayotidatabiat burchagi tashkil etishga oid ilmiy–metodik adabiyotlarni nazariy o’rganish kurs ishining ob’ekti:tabiat burchagio’rganish jarayoni. ·kurs ishining metodi:mashg’ulotlarda bolalarni kuzatish; kurs ishining predmeti:tabiat burchagio‘rganish kurs ishining vazifalari: 1. o’rganilayotgantabiat burchagi–pedagogik, metodik adabiyotlarni o’rganish va tahlil qilish. kurs ishining tuzilisi:kirish, ikki bob, to’rt paragraf, xulosa, tavsiya, foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati, ilovalardan ibora i.bob.bolalar tarbiyasida jonli burchakni o'rni 1.1bolalar bog'chasida tabiat burchagi bolalar bog'chasida bolalarni tabiat bilan tanishtirish u bilandoimo bevosita munosabatda bo'lishni talab qiladi. buni ta'minlovchi shartlardan biri bolalar bog'chasida jonii tabiat burchagigaega bo'lishdir. bolalarni tabiat bilan uzviy, davomli va sistemalitarzda tanishtirish ularda jonii tabiat burchagida yashovchilar haqida chuqur va puxta bilimlarni, mehnat, malaka …

3 / 25

cheklangan miqdordagi maxsus tanlangan obyektlar bilan tabiat burchagida tanishtirish bu murakkab hamda muhim vazifanihal etish imkoniyatini beradi. tabiat burchagida yashovchilarning fazoviy yaqinligi ham ahamiyatlidir. bolalar, masalan, akvariumdagi baliqlarni yaxshilab ko'rish, ularni uzoq muddat davomidakuzatish imkoniyatiga ega bo'ladilar. jonii tabiat burchagi uchun o'simlik va hayvonlarni tanlashdabir qator talablarni nazarda tutish lozim.ular quyidagilardir: 1)o'simlikyokihayvonuyokibuekologikguruhgaxosbo'lishilozim. bundabolalarnio'simlikvahayvonlarningkattaguruhiuchunxarakterli bo'lgan,asosiy,o'zigaxosbelgilari,yashashsharoitlaribilantanishtirish imkoniyaratiladi; 2)tabiatburchagidayashovchilarniparvarishqilish,qilinadiganmehnatning sifati,xarakteri,ungasarflanadigankuchvavaqtigako'ramaktabgacha yoshdagibolalarningyoshigamos(tarbiyachiningishtirokivarahbarligi ostida)bo'lishilozim.shuninguchun«beor»o'simliklarvaovqatni tanlamaydiganhayvonlartanlanadi; 3)tabiatburchagidagihayvonvao'simliklartashqiko'rinishidanyorqin, jozibador,maktabgachata'limyoshidagibolalarninghaliunchalikbarqaror bo'lmagandiqqatinio'zigajalbqilaoladiganbo'lishikerak; 4)tabiat burchagida bu turdagi o'simlik va hayvonlarning bir necha xili mavjud bo'lishi lozim. chunki bolalar kuzatish obyektida faqat umumiy belgilarnigina emas, balki o'ziga xos xususiyatli belgilarni ham ko'ra olishlari kerak. bu bolalarningtirik organizmlarning xilmaxilligi hamda takrorlanmasligini bilibolishlariga yordam beradi; 5)tabiat burchagida o'simlik va hayvonlar tamoman xavfsizbo'lishi, bolalarning sog'liqlariga hech qanday zarar yetkazmasligilozim; 6)o'simlik va hayvonlarning bolalar muassasasi binosidagi hayot faoliyati, o'sishi va rivojlanishida binoning doimiy haroratini, karbonat angidrit gazining konsentratsiyasini, quruqligini,shovqinsuronning mavjudligini hisobga olish lozim. hayvon va o'simliklarni tabiat burchagiga joylashtirishda, birinchi navbatda, ularning biologik xususiyatlari hamda …

4 / 25

e'tibor berish lozim. masalan, ba'zi xona o'simliklari(chiroqgul, kaktus va boshqalar) quyosh nurini ko'proq bo'lishinitalab qiladi, shuning uchun ularni eng yorug' joyga qo'yishlozim, ba'zilari esa (masalan, uzambarg gunafshasi) tik tushibturuvchi quyosh nuriga bardosh bera olmaydi. shu bilan birgajonli tabiat burchagi ko'zni quvontirishi, bezashi lozim. bunda,obyektlarni shunday joylashtirish kerakki, bolalar ularning yonigabemalol kela olishlari, kuzata olishlari va unda mehnat qila olishlari mumkin bo'lsin. tabiat burchagida yashovchilarni doimiy vavaqtincha yashovchilarga ajratish mumkin. doimiy yashovchilarga xona gullari, qafasdagi qushlar, akvariumdagi baliqlar, katta guruhlarda esa hayvonlar kiradi. vaqtincha yashovchilarga qisqa muddatga olib kiriladigan mahalliy o'lka o'simligi, hayvonlar, dastlabki bahorgi gullar,kuzda qiyg'os gullaydigan gulxonadagi dekorativ o'simliklar,xonadagi manzarali o'simliklar, hasharotlar va shu kabilar kiradi. 1.2turli guruhlarda tabiat burchagini tashkil etish kichik yosh guruhining tabiat burchagi.kichik guruh tabiatburchagi uchun o'simlik va hayvonlarni tanlashda eng avvalobolalarning narsalarni idrok etish xususiyatlari shuningdek,ta'limiy masalalar nazarda tutiladi. kichkintoylar 2—3 xil o'simlikni bilib olishlari va ularning asosiy qismlarini(bargi, poyasi,guli) farqlay olib, nomlarini aytishlari …

5 / 25

a, kuzatishjarayonida berilgan savollarga javob qaytarishgao'rgatadi. kichik yosh guruhning tabiat burchagiga asosiy qismlari(poyasi, bargi) aniq ifodalangan va yorqin, qiyg'os hamda uzoqgullaydigan o'simliklar joylashtiriladi. masalan: xina, azaliya,fuksiya, xitoy atirguli va hokazolar. aytib o'tilgan turlardan yildavomida kuzatish uchun 3—4 o'simlik tanlanadi. ularningba'zilari 2 nusxada bo'lishi lozim. bular ichidan bolalar bir xilo'simliklarni topib, ajratib ko'rsatishni o'rganadilar. ilkyoshdagilarning ikkinchi guruh tabiat burchagiga akvarium joylashtiriladi. akvariumga kichkintoylarning idrok etish xususiyatlaridan kelib chiqib, chiroyli rangdagi, yilning ko'p qismidafaol yashaydigan, ozuqani shoshibpishib yeydigan baliqlarni tanlash lozim (masalan, oddiy tillabaliq, tilla yoki kumushrangdagi tovonbaliqlar). kichik yosh guruhlarning tabiat burchagida qushlarni ham saqlash mumkin. qushning patlari chiroyli, o'zi xushchaqchaq bo'lishi, ovqat tanlamasligi, qafasda ham sayrashi maqsadga muvofiqdir. kanareyka xuddi shundayqushlardandir. biroq imkon bo'lsa, sa'va, snegirni saqlash lozim. kichik yosh guruh tabiat burchagida sut emizuvchilarni doimosaqlash mumkin emas. o'rta yosh guruh tabiat burchagi.o'rta yosh guruhdagi bolalarda narsalarning xususiyat va sifatlarini (shaklining xilmaxilligi, rangi, kattaligi, sathining xarakteri va shu kabilar) ko'raolish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalar tarbiyasida jonli burchakni o'rni"

powerpoint presentation maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasida jonli burchakni o'rni mundarija: kirish i.bob.bolalar tarbiyasida jonli burchakni o'rni 1. bolalar bog’chasida tabiat burchagi 2. turli guruhlarda tabiat burchagini tashkil etish ii.tabiat burchagidao’simlikvahayvonlarni saqlash 3. tabiat burchagidao’simlikva hayvonlarni saqlash 4. terrariumda yashovchilarni boqish xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi:bolalarni tabiat bilan tanishtirish ishlarini rejalashtirishdagi asosiy qo’llanma, manba «bolalar bog’chasida ta’lim tarbiya dasturi» xisoblanadi. bunda umumpedagogik qoidaga va rejalashtirish prinsiplariga amal qilinadi. rejalashtirishning asosiy prinsipi bola shaxsini aqlan, ahloqan shakllantirib, ularda tabiatga doir bilim, malaka va ko’nikmalar hosil...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PPTX (3,2 МБ). Чтобы скачать "bolalar tarbiyasida jonli burchakni o'rni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalar tarbiyasida jonli burch… PPTX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram