maktabgacha yoshdagi bolalar nafosat tarbiyasida maktabgacha ta’limning o’rni

PPTX 15 sahifa 3,3 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 15
powerpoint presentation мавзу: мактабгача ёшдаги болалар нафосат тарбиясида мактабгача таълимнинг ўрни мундарижа: кириш 1-боб.мактабгача таълимда тарбия масалалари 1.1.тарбия жараёнинингумумий таснифи ва усуллари 1.2.мактабгача таълимда болаларни тарбиялашнингўзига хос хусусияти 2-боб. мактабгача таълимда нафосат тарбиясини ташқил этиш 2.1.мактабгача ёшдаги болаларнинг эстетик хусусиятлари ва уларни тарбиялаш 2.2.мактабгача таълим муассасаси тарбияланувчилари учун байрам тадбирларини ўтказиш орқали эстетик тарбиялаш. хулоса ва тавсиялар фойдаланилган адабиётлар рўйхати илова кириш мавзунинг долзарблиги.ўзбекистоннинг биринчипрезиденти и.а.каримов; «таълимнинг янги модели жамиятда мустақил фикрловчи эркин шахснинг шаклланишига олиб келади. ўзининг қадр-қимматини англайдиган, иродаси бақувват, иймони бутун, ҳаётда аниқ мақсадга эга бўлган инсонларни тарбиялаш имконига эга бўламиз» деб таъкидлаганларидек, бугунги кунда “таълим тўғрисидагиқонун” ва “кадрлар тайёрлаш миллий дастури” орқали шахс тарбиясига жиддий эътибор қаратилмоқда. курсишининг предмети.мактабгача ёшдаги болалар нафосат тарбиясида мактабгачаta’limning o‘rnini o‘rganishdir. курсишининг мақсади.ушбуишининг мақсади,мактабгача ёшдаги болалар нафосат тарбиясида мактабгача таълимнинг ўрнини назарий ва амалий жиҳатдан ўрганишдан иборат. курсишининг вазифалари.курсишининг мақсадига эришиш ва илгари сурилган илмий фаразни асослаш мақсадида ишни тизимли амалга …
2 / 15
абгачагача ёшдаги болаларганафосатни шакллантиришга йўналтирилган машғулотларинингэстетик дидининг ўсишигатаъсирини ўрганиш. курсишининг назарийва амалийаҳамияти. курсишида мактабгача ёшдаги болалар нафосатини шакллантириш воситалари ва усуллари муаммосининг назарий таҳлилида келтирилганпедагогик,психологиква илмий-бадиий фикрлар юзасидан тўпланган материаллар мактабгачагача педагогика, оила педагогикаси ва психологияси соҳаларини назарий жиҳатдан бойитишга хизмат қилади. мактабгача ёшдаги болаларда нафосат тарбияси орқали эстетик дидинишакллантиришга йўналтирилган машғулотларда мактабгачагача ёшдаги болаларшахси шаклланишидаги ролини янада кучайтириш бўйича тўпланган материалларни умумлаштириш. мактабгачагача ёшдаги болалар ва тарбиячилари учуннафосатни шакллантиришга йўналтирилган машғулотларда болаларнингэстетик дидиниривожлантириш бўйича тавсия ҳамда кўрсатмалар ишлаб чиқиш ва тавсия этиш. курсишининг таркибий тўзилиши: курсиш кириш,иккибоб,хулоса ва тавсиялар, фойдаланилган адабиётлар рўйхати ва иловалардан иборат. 1-боб.мактабгача таълимда тарбия масалалари 1.1.тарбия жараёнининг умумий таснифи ва усуллари мустақиллик ўзбекистонимизнинг равнақи бугунги ёш, янги авлоднинг ҳар томонлама тўллақонли, баркамол шахс сифатида шаклланишига кўпжиҳатдан боғлиқдир. чунки давлат мустақил фикрлайдиган, руҳи комил, дили пок инсонлар томонидан қурилади ва мустаҳкамланади. ўзбекистон республикасининг биринчи президенти и.а.каримов “инсон манфаатлари устуворлигини таъминлаш–барча ислоҳот ва ўзгаришларимизнинг бош мақсадидир” мавзусидаги …
3 / 15
бартараф этиши, шахсда дунёқарашни шакллантириш, унинг усиши ва ривожланишининг муайян ёш боскичларига оид тарбия конунларини аниклаши керак. тарбия усулини тадбик этиш муайян ёшдаги шахс фаолиятига мос келсамуваффақиятлибўлади. тарбиянинг умумий усуллари асосан 4 гуруҳгабўлинади. 1. ижтuмоий онгни шакллантириш усули. 2. ижтuмоийаҳлоқни шакллантириш усули. 3.рағбатлантириш усули. 4.ўз-ўзинитарбиялаш. 1.2.мактабгача таълимда болаларни тарбиялашнингўзига хос хусусияти. тарбия-бу шахснинг ижтимоий, маънавий ва ишлаб чиқариш фаолиятига тайёрлаш мақсадида унинг маънавий, жисмоний камолотига мунтазам равишда таъсир кўрсатиш жараёнидир. тарбия психологияси мақсадга мувофиқ равишда ташқилэтилган педагогик жараён шароитида инсон шахсий шаклланишининг қонуниятларини ўрганади. тарбия ҳар қандай жамиятнинг муҳим вазифасидир. тасаввур қилинг: илмли, катта ихтироларга қурби етадиган қонунларнияхши ўзлаштирган мутахассис-маънавиятсиз, тарбиясиз, аҳлоқсиз бўлса нима бўлиши мумкин? уўз манфаатини ўйлайди, ватан учун бирор нарса қурбон қила олмайди, чунки у худбин, унда меҳр-оқибат, фидоийлик, ватанпарварлик, миллий ғурур йўқ, у муҳтожларга ёрдам бермайди, чунки унда тарбия шаклланмаган. 2-боб. мактабгача таълимда нафосат тарбиясини ташқил этиш 2.1. мактабгача ёшдаги болаларнинг эстетик хусусиятлари ва уларни тарбиялаш …
4 / 15
тик тарбиялаш. нафосат тарбиясининг мазмуни серқирра бўлиб, мусиқа тарбия энг асосий ўринни эгаллайди. мусиқий таълимнинг олий мақсади: ёш авлодни миллий мусиқа меросимизга ворислик қила оладиган ҳамда мусиқа бойлигини идрок эта оладиган, етук, баркамол, маданиятли, нафақат ўз миллий анъаналарини, балки бошқа миллатлар маданиятидан бохабар ва бу анъана, маданиятларини ҳурмат қиладиган қилиб вояга етказишдан иборатдир. бунда нафосат тарбиясининг аҳамияти бениҳоя каттадир. ўзбекицон муцақилликка эришди. ициқлол шарофати туфайли қадрятларимиз, унутилган, лекин бола тарбиясида ниҳоятда зарур бўлган урф-одатларимиз тикланмоқда. шу сабабли байрам эрталиклари шаклан ва мазмунан ўзгармоқда. болалар боғчаларида нишонланадиган асосий байрамлар қуйидагиларданиборат: 1. ўзбекицон республикаси муцақиллик куни. 2. ўқитувчи ва мураббийлар куни. 3. меҳржон байрами. 4. янги йил байрами. 5. ватан ҳимоячилари куни. 6. халқаро хотин-қизлар байрами. 7. наврўз байрами. 8. хотира ва қадрлаш куни. 9. гул ва қушлар байрами. 10. соғломжон ва полвонжон байрам эрталиги. 11. болаларни мактаб қучоғига кузатиш тадбири. ҳарбир байрамнинг ўз маъноси ва алоҳида хусусияти бор. масалан, 1 сентабрда …
5 / 15
нг учун энг яхши санъат асарларидан фойдаланиб, болаларни, образлар орқали, фикрларш йўли билан воқеликни тушунига ўргатиш, уларнинг эмоциясга таъсир қилиш, истиқлол ғояси, мафкурасини амалга ошириш учун бўлаётган фаол курашга уларни рағбатлантириш зарур. эстетик тарбия болаларни санъатнинг бирор тармоғидаги турли ижодий ишларни бошқаришга жалб этиб, уларнинг ҳис-туйғуларини бойитиб, ҳаёлини ва ижодий қобилиятини ривожлантиришда катта роль ўйнайди. эстетик тарбия болаларда табиатдаги гўзалликлардан лаззат ола билиш ҳамда меҳнатни вакундалик маиший турмушни, шу жумладан, бўш вақтни янада гўзалроқ ўтказиш қобилиятини ўстиришга қаратилган. image2.jpg image3.jpg

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha yoshdagi bolalar nafosat tarbiyasida maktabgacha ta’limning o’rni" haqida

powerpoint presentation мавзу: мактабгача ёшдаги болалар нафосат тарбиясида мактабгача таълимнинг ўрни мундарижа: кириш 1-боб.мактабгача таълимда тарбия масалалари 1.1.тарбия жараёнинингумумий таснифи ва усуллари 1.2.мактабгача таълимда болаларни тарбиялашнингўзига хос хусусияти 2-боб. мактабгача таълимда нафосат тарбиясини ташқил этиш 2.1.мактабгача ёшдаги болаларнинг эстетик хусусиятлари ва уларни тарбиялаш 2.2.мактабгача таълим муассасаси тарбияланувчилари учун байрам тадбирларини ўтказиш орқали эстетик тарбиялаш. хулоса ва тавсиялар фойдаланилган адабиётлар рўйхати илова кириш мавзунинг долзарблиги.ўзбекистоннинг биринчипрезиденти и.а.каримов; «таълимнинг янги модели жамиятда мустақил фикрловчи эркин шахснинг шаклланишига олиб келади. ўзининг қадр-қимматини англайдиган, иродаси бақувва...

Bu fayl PPTX formatida 15 sahifadan iborat (3,3 MB). "maktabgacha yoshdagi bolalar nafosat tarbiyasida maktabgacha ta’limning o’rni"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha yoshdagi bolalar na… PPTX 15 sahifa Bepul yuklash Telegram