maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishning psixologik jihatlari

PPTX 14 стр. 346,6 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 346,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

презентация powerpoint o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’lim vazirligi maktabgacha ta`lim tashkilotlari direktor va mutaxasislarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti “ maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ kònikmalarni shakllantirishning psixologik jihatlari” mt-psixologi malaka ishi taqrizchi : m.a.sa’dullayeva abdullayeva jamila otaxon qizi reja: annotatsiya kirish 1.maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ kompetensiya tushunchasi va uning ahamiyati 2.maktabgacha yoshdagi bolaning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish texnologiyalari 3.maktabgacha yoshdagi bolalarda samarali muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish usullari xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish inson hayotining ilk bosqichi — maktabgacha yosh davri har tomonlama shakllanish, rivojlanish va jamiyatga moslashishning negizini tashkil etadi. aynan shu davrda bola nutq, muloqot, his-tuyg‘ularni ifodalash, boshqalar bilan munosabat o‘rnatish kabi eng muhim ijtimoiy-psixologik ko‘nikmalarga ega bo‘ladi. bu ko‘nikmalarning eng muhimlaridan biri — kommunikativ ko‘nikmalardir. muloqot jarayoni orqali bola bilim oladi, his-tuyg‘ularini ifodalaydi, o‘zini tanitadi, jamiyat bilan bog‘lanadi. shu sababli bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish nafaqat til rivoji, balki butun psixologik va ijtimoiy taraqqiyotning asosiy sharti hisoblanadi. 1.maktabgacha yoshdagi …

2 / 14

ni tushuntirish, savol berish va javob olish kabi sodda kommunikatsion harakatlarni bajaradi. to‘rt-besh yoshda bolalarning nutqi ancha rivojlanadi, murakkab gap tuzish, voqeani izchil hikoya qilish, his-tuyg‘ularini so‘z orqali ifodalash imkoniyatlari paydo bo‘ladi. bu yoshda bola faqat so‘zlash orqali emas, balki tana harakati, yuz ifodasi, ovoz ohangi orqali ham muloqot qiladi. maktabgacha ta’lim muassasalarida esa bolalar ilk bor o‘z tengdoshlari bilan ko‘p sonli guruhlarda muloqotga kirishishni o‘rganadilar. bu jarayonda tarbiyachilarning roli muhimdir. ular bolalar o‘rtasida sog‘lom muloqot muhitini yaratish, har bir bolaning fikrini erkin ifoda etishiga imkon berish, konfliktsiyalarni hal qilishni o‘rgatish orqali bolalarda ijobiy kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantiradi. guruh mashg‘ulotlari, teatr sahnalashtirish, hikoya tuzish, ertak aytish, savol-javobli darslar orqali bolalar o‘z fikrini tahlil qilish, o‘zini tinglatish va boshqalarni tushunishni o‘rganadi. shuningdek, bolaning shaxsiy xarakteri ham kommunikativ ko‘nikmalar shakllanishida muhim rol o‘ynaydi. 2.kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishda psixologik omillar maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish murakkab va bosqichma-bosqich kechadigan psixologik jarayondir. bu jarayon bolalarning …

3 / 14

anishiga bolaning individual temperament tipi ham ta’sir ko‘rsatadi. masalan, melanxolik va flegmatik bolalar esa ko‘proq sust, ichki dunyosi boy, lekin muloqotga kirishishda ehtiyotkor bo‘lishadi. ular boshqalarning e’tiborini tortishga intilmaydi, balki muloqotni sekin, lekin mazmunli olib boradilar. tarbiyachilar ushbu xususiyatlarni hisobga olgan holda individual yondashuvni tanlashlari kerak. shuningdek, bola psixikasining rivojlanish darajasi ham muhim rol o‘ynaydi maktabgacha yoshdagi bolalarning kommunikativ ko‘nikmalarini shakllantirishda ijobiy psixologik sharoitlar yaratish, individual va guruh bilan ishlash uslublarini uyg‘unlashtirish, bola psixikasining rivojlanish darajasini hisobga olish, muloqotdagi qiyinchiliklarni yumshatish va o‘ziga bo‘lgan ishonchni mustahkamlash alohida ahamiyatga ega. har bir bola o‘ziga xos bo‘lib, unga nisbatan empatiya, sabr, mehr va psixologik qo‘llab-quvvatlash asosida yondashish uning kommunikativ jihatdan yetuk shaxs sifatida shakllanishiga zamin yaratadi. 3.kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish usullari va psixologik yondashuvlar maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish, nafaqat nutqiy rivojlanishni rag‘batlantirish, balki emotsional, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishni ham ta’minlaydigan muhim jarayondir. bu jarayonda bolaga individual yondashuv, ijtimoiy-psixologik qo‘llab-quvvatlash, pedagogik vositalarni …

4 / 14

kommunikativ salohiyatini psixologik jihatdan mustahkamlashga xizmat qiladi. savol-javobli mashg‘ulotlar. bu mashg‘ulotlarda bolaning mustaqil fikrlashi, savol berishga va fikrini bayon qilishga o‘rganishi muhim ahamiyat kasb etadi. maktabgacha ta’lim muassasalarida kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishning asosiy vositalaridan tarbiyachi o‘zi qanday muloqot qilsa, bolalar undan o‘rnak oladi. o‘z fikrini aniq, muloyim, madaniyatli tarzda bayon etadigan, tinglay oladigan, bolaga hurmat bilan yondashadigan pedagoglar bolalarda ham xuddi shunday muloqot madaniyatini shakllantiradi. shuning uchun pedagoglarning o‘z nutqi, muloqot uslubi, intonatsiyasi va emotsional munosabati bolaning ko‘nikmalariga bevosita ta’sir qiladi. shuningdek, kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirishda oila bilan hamkorlik zarur. tarbiyachi va ota-onalar birgalikda bolaning muloqot faoliyatini kuzatib borishlari, uni ijobiy rag‘batlantirishlari, muloqotdagi muvaffaqiyatlarini e’tirof etishlari, kerakli hollarda yordam berishlari kerak. xulosa maktabgacha yoshdagi bolalar uchun kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish nafaqat nutqiy rivojlanish, balki ularning shaxsiy va ijtimoiy taraqqiyoti uchun ham muhim hisoblanadi. bola aynan muloqot jarayonida o‘z fikrini ifodalashni, boshqalarni tinglashni, ijtimoiy me’yorlarga rioya qilishni va emotsiyalarni boshqarishni o‘rganadi. ushbu ko‘nikmalar bola …

5 / 14

acha yoshdagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishda o‘yin metodlariga ko‘proq e’tibor berish lozim. ayniqsa rolli va drammatizatsion o‘yinlar orqali bolalarning so‘z boyligini kengaytirish, fikr almashishni o‘rgatish mumkin. har bir bola individual psixologik xususiyatlarga ega bo‘lganligi sababli, ularga nisbatan individual va empatik yondashuv zarur. ichki tortinchoq yoki introvert xarakterli bolalarni guruh ishlariga jalb qilish, ularni rag‘batlantirish foydalidir.  foydalanilgan adabiyotlar 1.karimova r.a. maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. — toshkent: o‘qituvchi, 2019. 2.yuldasheva d. bolalar psixologiyasi. — toshkent: innovatsiya ziyo, 2020. 3.musurmonova o.a. maktabgacha ta’lim pedagogikasi. — toshkent: fan, 2018. 4.abduqodirova m., normurodova g. muloqot madaniyati asoslari. — toshkent: tdpu nashriyoti, 2021. 5.muxamedrakhimov r.j. psikhologiya doshkolnika. — moskva: akademiya, 2017. image1.jpeg image2.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishning psixologik jihatlari"

презентация powerpoint o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’lim vazirligi maktabgacha ta`lim tashkilotlari direktor va mutaxasislarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti “ maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ kònikmalarni shakllantirishning psixologik jihatlari” mt-psixologi malaka ishi taqrizchi : m.a.sa’dullayeva abdullayeva jamila otaxon qizi reja: annotatsiya kirish 1.maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ kompetensiya tushunchasi va uning ahamiyati 2.maktabgacha yoshdagi bolaning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish texnologiyalari 3.maktabgacha yoshdagi bolalarda samarali muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish usullari xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish inson hayotining ilk bosqichi — maktabgacha yosh davri har tomonlama sha...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (346,6 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishning psixologik jihatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshdagi bolalarda … PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram

maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishning psixologik jihatlari

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "maktabgacha yoshdagi bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirishning psixologik jihatlari"

Похожие файлы