ijtimoiy psixologiyada shaxs muammosi

DOC 61.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1363008376_42012.doc www.arxiv.uz reja : 1. shaxsni o`rganishning ijtimoiy psixologiya uchun o`ziga xosligi 2. shaxsning ijtimoiy ustanovkalari 3. shaxs tiplari va ularning ijtimoiy psixologik harakteristikasi 4. shaxs va guruh muammosi shaxsni o`rganishning ijtimoiy psixologiya uchun o`ziga xosligi muloqot jarayonining ham, guruhiy jarayonlarning ham egasi-sub`ekti hamda ob`ekti aslida alohida shaxs, konkret odamdir. shuning uchun ham ijtimoiy psixologiya alohida shaxs muammosini ham o`rgandiki, uni usha turli ijtimoiy jarayonlarning ishtirokchisi va faol amalga oshiruvchisi degan nuktai nazardan tekshiradi. ma`lumki, shaxs muammosi umumiy psixologiyada ham, yesh psixologiyasi va pedagogik psixologiyada ham, differensial, huquqiy psixologiya va psixologiyaning qator maxsus bo`limlarida ham o`rganiladi. har bir bo`lim yoki tarmoq uni o`z mavzui va vazifalari nuktai nazaridan shaxsga taalluqli bo`lgan muammolarni yeritadi. masalan, umumiy psixologiya shaxsni psixologik faoliyatning maxsuli, alohida psixik jarayonlarning egasi deb hisoblansa, sotsiologiya uni ijtimoiy munosabatlarning ob`ekti deb qaraydi. shaxs muammosiga ijtimoiy-psixologik yendoshishning o`ziga xosligi shundaki, u turli guruhlar bilan bo`ladigan turli shakldagi o`zaro munosabatlarning okibati …

ing asosiy vazifalaridan biridir. xulosa qilib aytganda, shaxsga sotsial-psixologik yendoshish uni ma`lum guruhlarning a`zosi, konkret sharoitda o`ziga o`xshash shaxslar bilan muloqotga kirishuvchi konkret odam deb tushunishdir. sh a x s s o s i a l i z a s i y a s i to`g`risida gap ketarkan uning fanda ko`pincha "shaxs taraqqiyoti" yoki "tarbiyasi" tushunchalari bilan sinonimdek ishlatilishiga alohida e`tibor berish kerak. lekin sotsializatsiya sof ijtimoiy-psixologik tushuncha bo`lib, aytib utilgan tushunchalardan fark qiladi. sotsializatsiya - bu individning ijtimoiy muxitga qo`shilishi, ijtimoiy ta`sirlarni o`ziga singdirishi va aktiv ravishda muloqot sistemasiga kirib borish jarayonidir. bu jarayon ikki tomonlama bo`lib, bir tomondan, shaxs aktiv ravishda ijtimoiy ta`sirlarni kabo`l qiladi, ikkinchi tomondan esa, ularni hayotda o`z xulq-atvorlari, munosabatlarida namoyon bo`ladi. bu jarayon normal individda tabiiy tarzda ro`y beradi, chunki individda shaxs bo`lishiga extiej hamda shaxs bo`lishiga imkoniyat va zururiyat bordir. shuning uchun ham bola tugilib, ijtimoiy muxitga qo`shilgan ondan boshlab, undagi shaxs bo`lishga …

asida u faol hayotiy mavqega ega bo`ladi, jamiyatda o`z o`rnini tasavvur qilishga erishadi. 3) o`z-o`zini anglash sohasi, ya`ni "men" obrazining yil sayin o`zgarib borishi jarayoni bo`lib, avval o`zini boshqalardan farkliligini, o`zicha mustaqil harakat qilish, mustaqil fikr yurita olish qobiliyatini anglash, sungra o`z-o`zini baholash, anglash, na`zorat qilish xususiyatlari rivojlanadiki, ular ham faol shaxs psixologiyasining tarkibiy qismidir. shaxs sotsializatsiyasi, yo`qorida ta`kidlab utganimizdek, bola tugilishi bilan boshlansa-da, sezilarli, samaradorlik nuktai nazaridan uning bosqichlari farklanadi. masalan, birinchi bosqich - mehnat faoliyatigacha bo`lgan bosqich bo`lib, unga bolaning maktabgacha yesh davri hamda ukish yillari kiradi. bu davrdagi sotsializatsiyaning ahamiyati va o`ziga xosligi shundaki, bu davrda asosan tashki ijtimoiy muxit, ijtimoiy ta`sirlar faol ravishda ongda singdiriladi, mustaqil hayotga tayorgarlik borasida muhim bosqichga utiladi. ikkinchi bosqich - mehnat faoliyati davri - bu davr odamning yetuklik yillari bilan bog`liq bo`lib, avvalgi davrlarda singdirgan ijtimoiy ta`sirlarni bevosita faoliyatida, shaxslararo munosabatlar sistemasida namoyon etadi. kasbga ega bo`lib, aniq hayot yo`lini tanlagan, …

en bo`ladi. u yoki bu xulq-atvorining sababi uning motividir. lekin bu motivlar anglanishi yoki shaxs tomonidan angl anmasligi mumkin. shuning uchun ham motivlar anglangan yoki onglanmagan bo`lishi mumkin. ular haqida "umumiy psixologiya" kursida ham har taraflama keng so`z yuritilgan. ijtimoiy psixologiya esa shaxs xulq-atvorinig motivlari sifatida i j t i m o i y u s t a n o v k a l a r n i o`rganadi. shaxsning ijtimoyi ustanovkalari ijtimoiy ustanovka shaxs xulq-atvorining ichki, anglanmagan yoki qisman anglangan motivlariga kiradi. masalan, bir kishiga badiiy adabietdan ainan bir guruh asarlar guruhi yoki shu adib yokishini tushunmaidi usha guruhdan yangi bir kitob kitob qo`lga kirganda u albatta yokishi kerak degan tasavvurda bo`ladi shu manoda olib qaralganda ijtimoiy ustanovka shaxsdagi anglanmagan munosatbatlarga o`xshaydi. lekin aslida uning tabiati juda murakkabdir. chunki ijtimoiy ustanovka tushunchasida munosabatlar ham, shaxsiy ma`no ham, baholar sistemasi ham, bilimlar ham o`z ifodasini topadi. ya`ni ijtimoiy ustanovka shaxsning …

imlar, uning odam tomonidan anglanishidir. bunga shaxsdagi bilimlardan tashkari goyalar, tasavurlar prinsiplar va xoka`zolar kiradi. attityudning affektiv qismi - bu usha ob`ektni hissiy emotsional baholash bo`lib, yoktirish yoki yoktirmaslik tarzidagi hissiyotlar kiradi. konativ qismi yoki xulq-atvor bilan bog`liq qismiga esa ob`ektga nisbatan amalga oshiriladigan xatti-harakatlar, aynan xulq-atvor kiradi. lekin ba`zi olimlarda ustanovkaning aynan ob`ektga yoki vaziyatga nisbatan bo`lishi mumkinligi haqida ma`lumotlar ham bor edi. xususan, laperning 1934 yilda o`tkazgan mashxur eksperimenti bunga masol bo`lishi mumkin. eksperimentning mazmuni quyidagicha edi. laper ikkita xitoylik talabalar bilan aqsh buylab sayoxatga chiqadi. ular hammasi bo`lib 252 ta mexmonxonada bo`lishib, ularning deyarli barchasida (bittasidan tashkari) ilik, samimiy munosabatning guvoxi bo`lishadi. ma`lumki, usha paytlarda irkiy belgi bo`yicha odamlarga tanlab munosabatda bo`lishar, xitoyliklar ham sarik tanlilar sifatida kamsitilardi. laper bilan xamrox bo`lgan talabalarga munosabat bilan olimga bo`lgan munosabat o`rtasida deyarli fark sezilmadi. saexat tugagach, laper usha barcha mexmon egalariga minnatdorlik xati yozib, yana usha talabalar bilan borsa, …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "ijtimoiy psixologiyada shaxs muammosi"

1363008376_42012.doc www.arxiv.uz reja : 1. shaxsni o`rganishning ijtimoiy psixologiya uchun o`ziga xosligi 2. shaxsning ijtimoiy ustanovkalari 3. shaxs tiplari va ularning ijtimoiy psixologik harakteristikasi 4. shaxs va guruh muammosi shaxsni o`rganishning ijtimoiy psixologiya uchun o`ziga xosligi muloqot jarayonining ham, guruhiy jarayonlarning ham egasi-sub`ekti hamda ob`ekti aslida alohida shaxs, konkret odamdir. shuning uchun ham ijtimoiy psixologiya alohida shaxs muammosini ham o`rgandiki, uni usha turli ijtimoiy jarayonlarning ishtirokchisi va faol amalga oshiruvchisi degan nuktai nazardan tekshiradi. ma`lumki, shaxs muammosi umumiy psixologiyada ham, yesh psixologiyasi va pedagogik psixologiyada ham, differensial, huquqiy psixologiya va psixologiyaning qator maxsus bo`limlarida ha...

DOC format, 61.5 KB. To download "ijtimoiy psixologiyada shaxs muammosi", click the Telegram button on the left.

Tags: ijtimoiy psixologiyada shaxs mu… DOC Free download Telegram