касб-ҳунар коллежларида ўқув режалаштириш хужжатлари

DOC 52.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1483523799_67201.doc касб-ҳунар коллежларида ўқув режалаштириш хужжатлари касб – ҳунар коллежларида фанлардан назарий дарсларни утишда 1. перспектив мавзулар режаси 2. кундалик дарс режаси 3. дарс конспекти 4. назарий дарсларни ҳисобга олиб бориш журналларидан мунтазам фойдаланилади. перспектив мавзулар режаси ўқув материалини тўғри таксимлашда айни фанни бошқа фанлар ва ишлаб чиқариш таълими билан боглашда, дарсга керакли ўқув материаллари ва жихозларни тайёрлашда ёрдам беради, укиш жараёнининг самарадорлигини ошириш шароитини яратиш имконини беради. перспектив мавзулар режасининг асосини мавзулар бўйича дарслар тизими ташкил этади. мазкур режани ўқитувчи фаннинг ўқув режаси ва дастурига асосан дарслар бошлангунича тузади ва унда қуйидагилар кузда тутилади: машғулот ўқув ишларини бажариш учун ташкилий қисм; дарсда ўқувчиларнинг мустақил ишлаши; фанлараро ва фан ичидаги богланишларни белгилаш; тарбиявий ишни перспектив режа билан боглаб олиб бориш; ишлаб чиқариш таълими билан богланиш; кургазмали кулланмалар, дидактик материаллар ва таълимнинг техник воситаларини белгилаш; уйга топиширк; маълумотнома ва методик адабиётлар. режанинг компонентлари ўқув фани ва мавзу материалининг мазмуни, билим юртининг …

ўқув-тарбия мақсадларига караб ва ўқитиш методлари ҳамда ўқув материалининг мазмунига боғлиқ бўлади. 4. ўқувчиларнинг мустақил иши. бунда уларнинг китоб, жадвал, топшириқ, кинофильм, диафильм плакат ва хоказолар билан шугулланиши ифодаланади. 5. касб-ҳунар коллежининг тарбиявий иш режаси билан богланиши. бу булимни тулдиришда касб-ҳунар коллежининг тарбиявий иш режасидан фойдаланилади ҳамда богланиш хар бир дарс учун эмас, балки бир мавзу учун ёзилади. 6. фанлараро ва фан ичидаги богланишлар. бу булимда урганилаётган фаннинг умумтаълимий, умумтехник ва бошқа махсус фанлар билан богланишлари курсатилади. 7. ўқитишнинг техник воситалари, кургазмали қурол ва кулланмалар. 8. амалий ишлаб чиқариш таълими билан богланиши. бу булимда урганилаётган ўқув материалини ишлаб чиқариш таълимида бажариладиган топишириклар билан богланиши курсатилади. 9. уйга топшириқ. мустақил ишлашда фойдаланиладиган адабиётларнинг номлари, нашриётлари, чиккан йиллари, қайси бетларидан фойдаланиш кераклиги ифодаланади. дарснинг мақсади учта: таълимий (ўқитиш), тарбиявий ва ривожлантириш мақсадларига булинади. таълимий мақсадга умуман қуйидагилар киради: · янги тушунчаларни шакллантириш; · янги қонун, қонуният, хусусият ва белгиларни узлаштиришни таъминлаш; · …

адан иккинчи соҳага билимларни кучириш кўникмаларини; · фанлараро богланишларни амалга ошириш кўникмаларини; · нутқ маданиятини; · ватанпарварликни; · меҳнатга онгли муносабатни; · онгли интизом ва яхши хулкни; · таълим олишга ижобий муносабатни; · эстетик карашларни; · иш урнини ташкил этиш ва уз фаолиятини текширишни; · эътикодни. таълимнинг мазмуни хаёт ва замон билан узвий богланса, у тарбиялаш хусусиятига эга бўлади. ривожлантириш мақсади – дарс жараёнида ўқитувчиларнинг психологик сифталарини диккат, хотира, тафаккур ва билиш кобилиятларини шакллантиришдир. психологик адабиётларни тахлил қилиш ўқувчиларда тафаккурни, политехник, меҳнат, билиш ва аклий кўникмаларни, ирода ва мустақилликни ривожлантириш, уларни келгуси дарсларга тайрлаш зарурлигини курсатади. агар билимларни шакллантириш ва мақсадли тарбиялаш ўқувчиларнинг билиш кобилиятини такомиллаштирса, буни ривожлантирувчи таълим деб тан олинади. энди намуна сифатида айрим фанлар бўйича дарс режаларини куриб чикамиз. кўникма ва малакаларни мустаҳкамлаш ҳамда такомиллаштириш. ўқитувчи дарсни ўқувчилар урганилаётган материални равшан англабгина колмай, уни аниқ такрорлаб хам бера оладиган, билимларни келгуси ўқув ишларида ва амалда куллай оладиган …

. бунда ўқувчилар топшириқни ўқитувчи берган намуна асосида бажарадилар, билимларни дастлаб қандай идрок этган бўлсалар, ана шу холда татбик қиладилар. шундан кейин ўқувчилар топшириқларга ижодий ёндошадилар ва узига хос йуллар билан бажарадилар, муаммоларни ҳал қилишнинг янги усулларини топадилар. лекин бундай билиш фаолияти уларда муайян билимлар ва уларни куллаш тажрибаси булишини, сабаб-натижа богланишларини чуқур тушунишни талаб қилади. ўқитувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини мустаҳкамлаш ҳамда такомиллаштириш, асосан, уларнинг мустақил ишлари орқали амалга оширилади. ўқувчилар мақсадга онгли ва фаол интиладилар, пайдо бўладиган кийинчиликларни бирор кишининг ёрдамисиз енгадилар. ўқитувчи мустақил ишлаш учун топшириқлар тузади, уларни бажариш тартибини режалаштиради, вақти-вақти билан топшириқларнинг мураккиблик ва кийинлик даражасини узгартириб туради, иш вақтида ўқувчиларни кузатиб, зарур холларда уларга ёрдам беради. билим кўникма ва малакаларни мустаҳкамлаш ҳамда такомиллаштиришни тўғри йулга куйиш ўқувчиларда меҳнат маданиятини, дарсга маъсулиятли муносабатни таркиб топтиради, фикрлашни, хусусан техник фикрлашни ривожлантиради. техник фикрлашнинг хусусиятлари ўқув ишининг методик усулларини, хусусан билим, кўникма ваа малакаларни мустаҳкамлаш ҳамда такомиллаштириш …

мирсаидов. «махсус фанларни ўқитиш ва ишлаб чиқариш таълими». тошкент «ўқитувчи» 1996 й.

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "касб-ҳунар коллежларида ўқув режалаштириш хужжатлари"

1483523799_67201.doc касб-ҳунар коллежларида ўқув режалаштириш хужжатлари касб – ҳунар коллежларида фанлардан назарий дарсларни утишда 1. перспектив мавзулар режаси 2. кундалик дарс режаси 3. дарс конспекти 4. назарий дарсларни ҳисобга олиб бориш журналларидан мунтазам фойдаланилади. перспектив мавзулар режаси ўқув материалини тўғри таксимлашда айни фанни бошқа фанлар ва ишлаб чиқариш таълими билан боглашда, дарсга керакли ўқув материаллари ва жихозларни тайёрлашда ёрдам беради, укиш жараёнининг самарадорлигини ошириш шароитини яратиш имконини беради. перспектив мавзулар режасининг асосини мавзулар бўйича дарслар тизими ташкил этади. мазкур режани ўқитувчи фаннинг ўқув режаси ва дастурига асосан дарслар бошлангунича тузади ва унда қуйидагилар кузда тутилади: машғулот ўқув ишларини бажариш ...

DOC format, 52.0 KB. To download "касб-ҳунар коллежларида ўқув режалаштириш хужжатлари", click the Telegram button on the left.

Tags: касб-ҳунар коллежларида ўқув ре… DOC Free download Telegram