ўқувчиларнинг китоб билан ишлаши

DOC 58,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1483521809_67197.doc ўқувчиларнинг китоб билан ишлаши ўқувчиларга фандан билим беришда ўқитувчи фойдаланадиган педогогик воситалар хазинасида китоб муҳим урин тутади. умумтехника ва махсус фанларни ўрганишга татбикан олганда китоб- асосий дарслик ёки ўқув кулланмаси, кушимча адабиёт, справочниклар, гост жадваллари, хар хил техникавий хужжатлар, махсус журналлар, илмий-техникавий ахборот органлари ҳамда хизматларнинг нашрлари, баъзи холларда эса илмий- оммабоп адабиётдир. ўқувчилар китобдан ўқитувчи дарсда баён этган ўқув матнриалларини мустаҳкамлайдилар ва такрорлайдилар. китобда синф ва уйда ечиш учун масалалар, жавоб берилиши лозим булган синов саволлари келтирилади, текстга оид расмлар, мазмунини узлаштириб олиш зарур булган жадваллар, схемалар, графиклар, диаграммалар берилади. ўқувчилар ўқитувчининг топшириги бўйича китобдан ўқув материалининг муайян қисмини мустақил урганадилар. аммо китобнинг ўқувчи, бўлажак ишчи хаётидаги роли шу билангина чекланиб колмайди. илмий-техника тараккиёти асрида, яъни ишлаб чиқариш техникаси ва технологияси такомиллашиб бораётган бир даврда малакали ишчи илмий-техника адабиётидан фойдаланиб, уз билимларини тулдириб бориши, барча янги, илгор нарсаларни билиб олиши зарур бўлади. шу сабабли ўқувчида китоб билан ишлай …

лар ўқитувчи рахбарлигида, белгиланган режа асосида мустақил ишлайдилар; ўқитувчи ишни ташкил этади ва йўналиш беради-ўқувчилар кузда тутилган бутун топшириқларни мустақил бажарадилар. ўқитувчи бутун ўқув материалини баён этадиган дарсларни бу материал муьлако янги, ўқувчиларнинг билими ва амалий тажрибаси кам ёки ўқув материалининг мазмуни кийин булган холларда утказган маъкул. оғзаки баённи ўқувчиларнинг китоб билан ишлашига кушиб олиб боришнинг иккинчи варианти, яъни ўқитувчи фақат асосий масалаларни тушинтирадиган варианти, урганиладиган материал назарий жихатдан асослашни талаб қиладиган ва ўқувчилар бу материални мустақил ўрганишга ҳали тайёр булмаган холларда кулланилади. ўқитувчи материалнинг мазмунига мукаддима ва уни мустақил ўрганиш методикасигина берадиган дарслар урганиладиган материал ўқувчиларнинг бундан олдинги билмларига таянадиган, айрим топшириқларга осон ажраладиган ва кабинетда зарур барча ўқув кулланмалари булган холларда утказилади. ўқувчилар янги материални мутлако мустақил равишда китобдан урганадиган дарслар урганиладиган масалалар ўқувчиларнинг аввалги билими ва амалий тажрибаси билан узвий боғлиқ булган, янги тушунчалар илгари урганилган материалдан келиб чикадиган холлардагина кулланилади. тажриба маълумотлари шуни курсатадики, ўқитувчининг ўқув …

нги босқичларига куйиш лозим. мустақил ўрганиш учун, даставвал, нисбатан оддий, ўқитувчининг махсус тушунтиришини талаб этмайдиган материални танлаш, ўқувчиларда тажриба тупланган сари материални хам секин-аста мураккаблаштириб бориш зарур. ўқувчиларнинг китоб билан мустақил ишлашини фақат укиш-тушуниш-эсда колдириш мақсадида эмас, балки муайян ўқув масалаларини ҳал қилиш учун зарур булган материални топиш, куйилган саволларга жавоб кайтариш мақсадида хам ташкил этиш керак. бу холда ўқувчилар китоб билан ишлашнинг маъносини яккол тушунадилар ва ёдлаб олишга интилмайдилар. ўқувчиларнинг китоб билан ишлаш борасида урта мактабда орттирган ўқувларини, бошқа ўқувлари каби, шакллантиришда давом этиш зарур. ўқув материалини баён этишда ўқувчиларнинг маъносига етиши ва ундан асосий фикрларни ажратиб ола билиши керак. китоб билан ишлашга ўргатишининг дастлабки пайтларида ўқитувчи бир неча асосий савол куяди, бу саволларнинг жавобини ўқувчилар китобдан топадилар. вакт утиши билан ўқувчилар уқилган материалдан асосий жойларини мустақил аниқлайдилар .бунинг учун ўқувчиларни, аввало., текстни тўғри укишга ўргатиш, уларнинг этиборини шошилмай., яхши уйлаб укиш, хар бир параграф ёки булимдан кейин кичикрок …

глайди; вакт утиши билан бу хол одатга айланади. ўқувчиларни урганилаётган ходисалар, жараёнлар орасидаги ухшашлик ва фарк аломатларини топишга, машина, механизм, асбоб ҳамда аппаратларнинг тузилиш принцпини тушинишга, урганилган қонуниятлар асосида жараёнларнинг сабабини тушинтиришга ўргатиш зарур. китоб билан ишлаш жараёнида ўқувчилар справочник адабиётдан (справочниклар, техникавий талаблар, стандартлар ва шу кабилардан) маълумотларни мустақил топишга ва улардан фойдаланишга ўрганишлари керак, бу эса малакали ишчи учун жуда муҳимдир. справочник адабиёт билан ишлашга ўргатиш ўқув ишининг бошқа турлари билан узвий боглаб олиб борилиши даркор. ўқувчилар справочник адабиётдан муайян ўқув ва ишлаб чиқариш масалаларини ҳал қилишда фойдаланаганлиги сабабли справка материали билан ишлашга ўргатиш хам шундай ташкил этилиши керакки, ўқитувчи танлаган ёки тузган масалалар ўқувчиларни масалаларни ечиш учун барча зарур маълумотлар етишмайдиган ва справочник адабиётга эхтиёж тугиладиган шароитга куядиган булсин. дарслар справочник адабиётдан фойдаланишда ўқувчиларга у билан ишлашнинг рационал усулларини: бунда режасидан тўғри фойдаланиш, керакли жадвал, график, формулани тез кидириб топиш, масалани ечиш учун зарур булган барча маълумотларни …

об билан ишлаш тугагандан кейин бу топшириқларнинг қандай бажарилганлигини текшириб куриш лозим. ўқувчиларни китобнинг илюстратив материалидан фойдаланишга ўргатишнинг самарадорлиг ўқитувчи тушинтириш вақтида худди шундай схема, жадвал ва графиклардан фойдаланган холлардагина ортади. бунда ўқувчилар тушинтиришнинг боришини бевосита китобдаги расмга, схемага, графикка караб кузатиш имкониятига эга бўладилар. ўқитишнинг бундай усулидан кабинетда эпидиаскоп булган такдирдагина фойдаланиш мумкин, чунки ўқитувчи китобдаги илюстрацияни ана шу эпидиаскоп ёрдамида экранга туширади. дарсликда ёки ўқув кулланмасида касбни эгаллаш учун ўқувчи билиши керак булган асосий материалгина баён этилган бўлади. бу материал энг зарур минимумдир. малакали ишчи умуман техника соҳасида ва уз касби соҳасида кулга киритилган энг янги ютуқлардан хабаржор булиши керак. шунинг учун ўқувчиларга кушимча адабиётни ўрганишга оид топшириқлар бериш, синфда ва уй топшириги тарзида махсус журналлардан кучи етадиган маколалар укишни, илмий-техникавий ахборот материалларин ўрганишни ташкил этиш, ўқувчиларда техника адабиётига кизикиш уйгшотиш, уларда шундай адабиёт билан ишлаш малакаси хосил қилиш зарур. ўқувчиларда техника адабиёти укишга кизикиш хосил қилишнинг муҳим …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ўқувчиларнинг китоб билан ишлаши"

1483521809_67197.doc ўқувчиларнинг китоб билан ишлаши ўқувчиларга фандан билим беришда ўқитувчи фойдаланадиган педогогик воситалар хазинасида китоб муҳим урин тутади. умумтехника ва махсус фанларни ўрганишга татбикан олганда китоб- асосий дарслик ёки ўқув кулланмаси, кушимча адабиёт, справочниклар, гост жадваллари, хар хил техникавий хужжатлар, махсус журналлар, илмий-техникавий ахборот органлари ҳамда хизматларнинг нашрлари, баъзи холларда эса илмий- оммабоп адабиётдир. ўқувчилар китобдан ўқитувчи дарсда баён этган ўқув матнриалларини мустаҳкамлайдилар ва такрорлайдилар. китобда синф ва уйда ечиш учун масалалар, жавоб берилиши лозим булган синов саволлари келтирилади, текстга оид расмлар, мазмунини узлаштириб олиш зарур булган жадваллар, схемалар, графиклар, диаграммалар берилади. ўқувчил...

Формат DOC, 58,0 КБ. Чтобы скачать "ўқувчиларнинг китоб билан ишлаши", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ўқувчиларнинг китоб билан ишлаши DOC Бесплатная загрузка Telegram