касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини коммуникатив ва ташкилотчилик қобилиятларини ривожлантириш

PPTX 211,4 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1542448577_68298.pptx /docprops/thumbnail.jpeg слайд 1 мавзу: касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини коммуникатив ва ташкилотчилик қобилиятларини ривожлантириш. 1 мулоқот умумий тарзда қуйидагича таъриф бериш мумкин: мулоқот – камида икки кишининг ўзаро таъсир жараёни бўлиб, бу таъсир давомида ахборот алмашинади, муносабат ўрнатилади, ривожлантирилади -тирик ва ўлик табиатдаги тизимлар ўртасида ахборот алмашинувини англатади коммуникация 2 б.ф.ломов бўйича мулоқот функциялари информацион-коммуникатив функция – ахборот алмашинувини таъмин-лаш вазифаси регуляцион-коммуникатив функцияси суҳбатдошлар хулқ-атворининг регуляция қилинишини таъминлаш вазифаси аффектив-коммуникатив функция инсон эмоционал соҳасининг регуляция қилинишини таъминлаш вазифаси 3 л.а.карпенко мулоқотнинг қуйидаги вазифалари ажратиб кўрсатилади. алоқа ўрнатиш вазифаси информацион вазифа суҳбатдошни алоқага киришиш учун тайёрлаш суҳбатдош билан муайян маълумотлар, фикрлар ва режаларни алмашиш фаолиятга ундаш суҳбатдошни бирор ҳаракатни бажаришга стимуллаштириш координацион вазифа суҳбатдош билан ҳамкорликдаги фаолиятни ташкил этиш ва уни амалга оширишда ҳаракатларни мувофиқлаштириш 4 тушунишни таъминлаш вазифаси амотив вазифаси суҳбатдошнинг фикрлари ва ҳиссиёт-ларини тушуниш суҳбатдошда муайян ҳиссиётларни уйғотиш ҳамда уларни ўзгартириш муносабат ўрнатиш муносабатлар тизимидаги шахсий ўрнини, мавқеини аниқлаш таъсир …

таъсир ўтказилади); учинчидан мулоқот жараёнида коммуникатор (ахборот юборётган одам) ва реципиент (ахборотни қабул қилаётган одам) бир хил кодлаштириш тизимига эга бўлиши керак тўртинчидан мулоқот жараёнида фақат инсонлараро коммуникацияга хос тўсиқлар вужудга келиши мумкин 7 фаол нутқ сўзловчининг нутқи пассив нутқ тингловчининг нутқи вербал коммуникация инсон нутқи белгилар тизими сифатида қўлланилади нутқ фаолияти одам томонидан ижтимоий-тарихий тажрибани ўзлаштириш ва авлодларга бериш ёки коммуникация ўрнатиш, ўз ҳаракатларини режалаштириш мақсадида тилдан фойдаланиш жараёнидир 8 г.лассуэл беш унсурдан иборат бўлган коммуникатив жараённинг моделини таклиф этади ким (ахборот ким томонидан узатилмоқда) нима (қандай ахборот узатилмоқда) қанчалик самарали (ахборот қанчалик самарадор узатилди) қандай (ахборот қандай йўл билан узатилмоқда) кимга (ахборот кимга йўналтирилмоқда) буюк француз ёзувчиси антуан сент экзюпери «мулоқот – шундай неъматки, у орқали инсон лаззатланади» сўзнинг моҳияти ҳақида саъдий «ақллимисан ёки аҳмоқ каттамисан ёки кичик буни бир сўз айтмагунча била олмаймиз» 9 бу воситалар вербал коммуникация – сўзни тўлдиради, кучайтиради ва баъзан унинг ўрнини босади. …

и бир-бирларига таъсир фикр ғояларига кўндириш ва ўзи ҳақида яхши таасурот қолдириш. мулоқотда ўзаро таъсир ҳақида гапирадиган бўлсак. вербал таъсир бунда биз нутқимиз орқали таъсир кўрсатамиз асосан восита сўз орқали бўлади. новербал таъсир бу нутқсиз суҳбатдошларнинг сўзсиз имо-ишора, мимика-понтомимика, қарашлар орқали амалга оширилади. паралингвистик таъсир бу нутқнинг атрофида нутқни безовчи яъни нутқнинг баланд ёки паст товушда ифодаланаётгани, артикуляция, товушлар тўхташлар дудуқланиш йўтал билан амалга ошириладиган ҳаракатлар киради. мулоқот жараёнида инсон бирон бирга таъсир кўрсатмоқчи бўлар экан дастлаб нима дейиш, аслида бу сўзлар ва улар атрофидаги ҳаракатлар муҳим рол ўйнайди. мулоқотнинг қандай кечиши кимнинг қандай таъсирга эга бўлиши шерикларининг ролларига боғлиқ. хулоса қилиб айтганда мулоқот инсоннинг кундалик ҳаётида муҳим ўрин эгаллайди. бирон бир мақсадни амалга ошириш учун эса албатта таъсир ўтказа олиши керак. мулоқотда ўзаро таъсир масаласини жамият миқёсида оладиган бўлсак, одамларнинг турли шароитларда ўзларини тутишлари, хулқ атворининг бошқарилиши маълум психологик қонуниятларга боғлиқлигини кўриш мумкн. инсон мулоқот жараёнида фақат яхши сўзловчи …

касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини коммуникатив ва ташкилотчилик қобилиятларини ривожлантириш - Page 4

касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини коммуникатив ва ташкилотчилик қобилиятларини ривожлантириш - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини коммуникатив ва ташкилотчилик қобилиятларини ривожлантириш"

1542448577_68298.pptx /docprops/thumbnail.jpeg слайд 1 мавзу: касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини коммуникатив ва ташкилотчилик қобилиятларини ривожлантириш. 1 мулоқот умумий тарзда қуйидагича таъриф бериш мумкин: мулоқот – камида икки кишининг ўзаро таъсир жараёни бўлиб, бу таъсир давомида ахборот алмашинади, муносабат ўрнатилади, ривожлантирилади -тирик ва ўлик табиатдаги тизимлар ўртасида ахборот алмашинувини англатади коммуникация 2 б.ф.ломов бўйича мулоқот функциялари информацион-коммуникатив функция – ахборот алмашинувини таъмин-лаш вазифаси регуляцион-коммуникатив функцияси суҳбатдошлар хулқ-атворининг регуляция қилинишини таъминлаш вазифаси аффектив-коммуникатив функция инсон эмоционал соҳасининг регуляция қилинишини таъминлаш вазифаси 3 л.а.карпенко мулоқотнинг қуйидаги вазифалари ажр...

Формат PPTX, 211,4 КБ. Чтобы скачать "касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини коммуникатив ва ташкилотчилик қобилиятларини ривожлантириш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: касб-ҳунар коллежи ўқувчиларини… PPTX Бесплатная загрузка Telegram