og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi didaktik materiallar

PPT 875,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1425013380_60212.ppt powerpoint presentation farg`ona davlat universiteti pedagogika fakulteti boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishi yo`nalishi 4 – bosqich 415 – guruh talabasi yuldasheva gulhayoning bitiruv malakaviy ishi. mavzu: og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi didaktik materiallar. www.arxiv.uz www.arxiv.uz m u n d a r i j a kirish …………………………………………………………………………….2 i bob. og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi usullar ………………. 1.1-&. o`n ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirish………………….. 1.2-&. yuz ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirish…………………. 1.3-&. ming va ko`p xonali sonlar ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirish………… ii bob. og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi didaktik materiallar… 2.1-&. og`zaki hisoblash malakasini shakllantirishda ko`rgazmali vositalardan foydalanish………………………………………………………………………. 2.2-&. og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi mashqlar……………….. 2.3-&. og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvhchi jadvallar………………. 2.4-&. og`zaki hisoblash malakasini shakllantirishda didaktik o`yinlardan foydalanish……………………………………………………………………… 2.5-& tajriba sinov ishlari……………………………………………………… xulosa va tavsiyalar……………………………………………………………. foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………………… www.arxiv.uz www.arxiv.uz “yuksak manaviyat yengilmas kuch” asarida ta`kidlaganidek, “ta`lim tarbiya ong maxsuli, lekin ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan ya`ni xalq ma`naviyatini …

orni o`sib kelayotga yosh avlodni komil inson qilib tarbiyalash masalasiga qaratiladi. davlat ahamiyatida bo`lgan bu muammoni hal qilish uchun 1997-yil 27-avgustdagi “ta`lim to`g`risidagi qonun” va 1997-yil 6-oktabrdagi “o`zbekiston respublikasida kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda 2004-2009-yillarda “ta`limni rivojlantirishning umummilliy dasturi” kabi hujjatlarningqabul qilinishi munosabati bilan ta`lim- tarbiya mazmunining yangilanishiga ta`limda innovatsiya va axborot telekomunikattsiya texnalogiyalaridan keng foydalanishga erishildi. bu sohada juda katta boy tajriba to`plandi. jumladan boshlang`ich ta`limga qaratilgan e`tiborning kengligi, ya`ni davlat ta`lim standartlarining joriy etilishi, takomillashtirilgan o`quv dasturi va darsliklarning yaratilishi, boshlang`ich ta`lim o`qituvchilari va pedagoglarini qo`shimcha moddiy rag`batlantirishi hamda ularga yaratilayotgan beqiyos shart-sharoitlarning cheksiz ekani buning yaqqol dalilidir. masalan “ta`lim to`g`risida” gi qonunning 12-moddasi i-iv sinflarni o`qitishga bag`ishlanganligi, o`zbekiston respublikasi kadrlar tayyorlash milliy dasturining 3, 1- bandi uzluksiz ta`limni rivojlantirishda i-iv sinflarda o`qitishni tashkil qilishning rejalari ko`rsatilgan. ayniqsa prezidentimiz i.a.karimov ma`ruzalarida boshlang`ich sinf ta`lim – tarbiyaning asosi bo`lishligi undagi o`qituvchilarning sifatini yaxshilash borasidagi ko`rsatmalari yaqqol misol bo`ladi. kirish …

qil ishlash texnalogiyasining ilmiy asoslanganligi bilan birga uni ma`lum darajada takomillashtirib borish hozirgi kunning dolzarb masalalaridan biridir. shu bois mazkur malakaviy ish mavzusi dolzarb hisoblanadi. mavzuni o’rganilganlik darajasi: boshlang`ich sinfda og`zaki hisoblash malakasini shakllantirishning umumiy uslublari bikbayeva n.u, sidenikova d. i, adambekova, tadjiyeva z, jumayev d. i darsliklari va o`quv qo`llanmalarida o`z aksini topgan. bu uslublardan amalda qo`llash masalalariga zaynitdinova m, ahmedov m, mirzaahmedov m, yo`ldasheva h, ochilov n, sunnatov v, matkarimova m, o`rinova g, bikbayeva n, girifanova k, turg`unov s, jo`raqulova, qudratov m, g`ayratova n, tog`ayeva m, qosimov g, boboyev o, xidirova d, asimov a, jo`rayev sh lar o`z maqolalarida e`tibor qaratganlar. www.arxiv.uz www.arxiv.uz tadqiqot predmeti: boshlang’ich sinflarda og’zaki hisoblash malakasini shakllantirish jarayoni. tadqiqot maqsadi: boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish metodikasidan sinflarda og`zaki hisoblash malakalarini shakllantirishda turli didaktik materialalaridan o`z o`rnida foydalanib bolalarning matematik hisoblash qobilyatlarini o`stirishni nazariy va uslubiy asoslarini ishlab chiqishdan iborat. qo`yilgan maqsad va farazlarga asoslanib tadqiqot …

vchilari o`z faoliyatlarida foydalanishlari mumkin. tadqiqot obyekti: farg`ona shahridagi 16-o`rta umumta`lim maktabi o`qituvchilar va o`quvchilar faoliyati. www.arxiv.uz www.arxiv.uz bitiruv malakaviy ishi ikki bobdan iborat bo`lib, ishning asosiy qismi hisoblanadi. bitiruv malakaviy ishining birinchi bobi “og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi usullar” deb nomlanib, ko`proq nazariy jihatdan yondashilagan. birinchi bob 3 ta bo`limni o`z ichiga oladi, ya`ni bular: 1-bo`lim. o`n ichida og`zaki hisoblash malaksini shakllantirish. 2-bo`lim. yuz ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirish 3-bo`lim. ming va ko`p xonali sonlar ichida og`zaki hisoblash malakalarini shakllantirish. bitiruv malakaviy ishining ikkinchi bobi “og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi didaktik materiallar” deb nomlanib, asosan amaliy jihatidan yondashilgan. bu bobda didaktik material tushunchasining mohiyati hamda uni qo`llash texnalogiyasi, turlari haqida so`z boradi. ikkinchi bob 4 ta bo`limni o`z ichiga oladi, ya`ni: 1-bo’lim. og’zaki hisoblash malakasini shakllantirishda ko’rgazmali vositalardan foydalanish. 2-bo`lim. og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi mashqlar. 3-bo`lim. og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi jadvallar. 4-bo`lim. og`zaki hisoblash malakasini shakllantirishda didaktik o`yinlardan foydalanish. 5- bo`lim. …

bu hisoblash usullarini yu`qori darajada o`zlashtirishdir.” biz quyidagi bobda o’zaki hisoblash usullarining turli sonlar konsentrida qo`llanishini ko`rib chiqamiz. www.arxiv.uz www.arxiv.uz i. 1-&. o`n ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirish. o`n ichida og`zaki hisoblash va malakalarini avtomatizm shakliga keltirish o`n ichida qo`shish va ayirishning barcha hollarini bolalar tomonidan puxta o`zlashtirishdan iborat bo`lishi kerak. o`n ichida qo`shish va ayirish quyidagi bosqichda o`rgatiladi. bittalab va guruhlab qo`shish va ayirish; qo`shish va ayirish. yig`indining o`rin almashtirish xossasi, qo`shiluvchilarning o`rnini almashtirish usuli; qo`shish. qo`shish va ayirishning bog`lanishi noma`lum qo`shiluvchilarni topish, ayirish. 10 ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirishda i bosqich katta ahamiyatga ega bo`lib unda barcha ish va amallar bajarish jarayoni og`zaki tarzda bajarib boriladi. bu bosqichda narsalar guruhlari ustida amallar (ularning birlashmasi, guruhdan berilgan sondagi narsalarni olib qo`yish) bajarishdan sonlar ustida amal bajarishga imkon beradi. tayyorgarlik davrida va nomerlashni o`rganishda bolalar ayoniylikka tayanib, narsalar bilan turli tuman amallar bajarganlar (uchta o`rdakcha qo`shdilar, 2 ta koptokni oldilar), …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi didaktik materiallar" haqida

1425013380_60212.ppt powerpoint presentation farg`ona davlat universiteti pedagogika fakulteti boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ishi yo`nalishi 4 – bosqich 415 – guruh talabasi yuldasheva gulhayoning bitiruv malakaviy ishi. mavzu: og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi didaktik materiallar. www.arxiv.uz www.arxiv.uz m u n d a r i j a kirish …………………………………………………………………………….2 i bob. og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi usullar ………………. 1.1-&. o`n ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirish………………….. 1.2-&. yuz ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirish…………………. 1.3-&. ming va ko`p xonali sonlar ichida og`zaki hisoblash malakasini shakllantirish………… ii bob. og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi didaktik materiallar… 2.1-&. og`zaki hisoblash malakasini ...

PPT format, 875,0 KB. "og`zaki hisoblash malakasini shakllantiruvchi didaktik materiallar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: og`zaki hisoblash malakasini sh… PPT Bepul yuklash Telegram