ёзув ва фикрни ёзма баён қилишни ўргатиш

DOC 62,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1663792251.doc ёзув ва фикрни ёзма баён қилишни ўргатиш ёзув ва фикрни ёзма баён қилишни ўргатиш режа: 1. ёзув ва унинг мохияти 2. ёзма нутқ тушунчаси 3. фикрни ёзма равишда баён қилиш нутқ фаолиятининг тури. 4. ёзма нутқ техникасини ўргатиш. 5. фикрни ёзма равишда баён қилишни ўргатиш. 6. ёзув ва фикрни ёзма равишда баён қилишни ўргатувчи машқлар. мавзуга оид таянч тушунча ва иборалар изохи. ёзув – ёзма шаклда фикр баён этиш, нутқ фаолиятини тури ёзма нутқ - нутқ фаолиятининг репродуктив тури. ёзма нутқ гапириш орқали шаклланади. инсон аввало ақлан бирон бир фикр ўйлайди сўнгра мазкур фикрни огзаки ёки ёзма баён қилади. ёзиш техникаси- товуш ва харф муносабатлари, харфларнинг турлича маъно билдириши, хуснихат хамда имло. графика – графемаларнинг маълум тил учун қабул қилинган қоидалар асосида қўллаш имкониятларини ўргатувчи соха. орфография - (юнонча orthas тўгри grapho ёзаман) имло, ёзиш қоидаси. графемаларининг хар биринг конкрет холда қўллаш қоидаларини ўрганади. каллеграфия – хуснихат, чиройли ёзув. …

шу тилга хос бўлган графикани, орфографияни билиш тушунилади. ёзма нутқ деганда асосан икки маънони англаш мумкин. ёзма нутқ жараён сифатида фикрни ёзма равишда баён қилиш, ифодалаш ва шу жараённинг натижаси бўлган матн маъноларини ифодалайди. ёзма нутқ хар доим огзаки нутқ шаклида шаклланади ва ёзма нутқни эгаллашда огзаки нутқ восита, асос вазифасини бажаради. фикрни ёзма баён қила олиш учун алифбо харфларини ёзувда тўгри ифодалаш, товуш ва товуш бирикмаларини харф ва харф бирикмалари орқали ифодалаш, сўз ва сўз бирикмаларининг график тимсолларини маъно билан боглай олиш ва қогозга тушира олиш, тиниш белгиларини қўллай олиш ва нихоят ўз фикрини мантиқли кетма-кет, ушбу тил қоидаларига амал қилган холда қогозга тушира олиш лозим. фикрни огзаки ва ёзма баён қилиш нутқ фаолиятининг репродуктив турига киради. фикрни ёзма равишда баён қилиш уни қогозга тушириш жараёнининг ортиқчалиги билан огзаки нутқда фарқ қилади. шунга қарамасдан огзаки нутқни ўстиришни мўлжалланган машқлар ёзма нутқни ўстириш учун хам хизмат қилиши мумкин. ёзма нутқ …

атларида қийинчилик тугдирадиган харф ўргатишда товуш ва харфларни машқларини ўргатиш яхши самара беради. масалан, харфлар ва товушлар миқдорини аниқлаш ва қиёслаш. ёзувга ўргатишнинг иккинчи босқичи ўқувчиларни хуснихатга ўргатишдир. чет тили хуснихатига ўргатиш бошлангич синфда она тили ёзувига ўргатиш жараёнида орттирилган тажрибага асосланади. фикрни ёзма баён қилишни ўргатишда ўқувчиларнинг орфографик хатолари устида ишлаш хам мухим ахамиятга эга. сўзнинг товуш саставини бузадиган нотўгри ёзувларни орфографик хато дейилади. хатоларни олдини олиш ва бартараф қилишда кўргазмали қуроллардан фойдаланиш яхши самара беради. фикрни қогозга тушириш малакаларини ривожлантириш ёзув ўргатишнинг сўнгги босқичи хисобланади. бу босқичда кенг тарқалган иш-баён ёзишдир. баён фикрни ифодалаш усулига кўра: тасвирлаш, тушунтириш, мушохада қилиш; психологик таянч характерга кўра: кўриш, эшитиш; тажриба асосида фикрни баён қилиш усулига кўра: мантиқий, тарихий, маконли, сабаб-оқибат, образ турларига бўлинади. ўқувчилар фикрни ёзма баён қилишга ўргатиш билан бир қаторда матнда тиниш белгиларининг тўгри ишлатиш хам талаб этилади. чунки чет тилларда ўргатиладиган тиниш белгилари она тилидаги тиниш белгиларидан фарқ …

инфда ишлаш учун қўшимча топшириқ олади. ёзма ишларни текшириш вақтида ўқитувчи хатолар остига қизил қалам билан чизади ва дафтар хошиясига белги қўяди ёки хато ёзилган сўзни чизиб устига тўгри шаклини ёзади. топшириқнинг бажарилиши ва матндаги хатолар сони хамда хуснихатни хисобга олган холда бахо қўйилади. ёзма ишнинг хажмига қараб навбатдаги дарсда хатолар устида ишланади. синфдаги кўпчилик ўқувчилар йўл қўйган хатолар синфда тахлил қилинади ва қўшимча мисоллар ёрдамида қоидалар мустахкамланади. дастурдаги ёзма нутқни ривожлантиришга мўлжалланган сухбат мавзулари бўйича олиб бориладиган ишни тахминан қуйидаги босқичларга бўлиш мумкин. 1. мазкур мавзу юзасидан ишланган моделлар бўйича синфда огзаки иш олиб бориш 2. шу моделларни ўзлаштириш учун уйга ёзма топшириқ бериш. 3. берилган мавзу юзасидан синфда огзаки нутқ машқлари ўтказиш. 4. ёзма нутқни ривожлантириш учун уйга ёзма топшириқ бериш. ёзма нутққа оид уйга берилган вазифанинг хусусиятини 1. ўқувчиларнинг тилни қай даражада билиши ва уларнинг ёшига қараб белгиланиши. машқлар ўқувчиларнинг билим даражасига мос бўлиши ва ўта содда …

шқларига: 1. баён ёзиш. 2. иншо ёзиш. 3. мактуб ёзиш 4. анотация тузиш ва бошқалар киради. адабиётлар: 1. тили ўрганилаётган мамлакатлар щақидаги географик, сиёсий-маданий расмлар ва плакатлар. 2. ўрта мактабда чет тили ўқитишнинг умумий методикаси а.а.миролюбов, и.в.ращмонов, в.с.цутлин тахрири остида м.просвешение 1967. 199-248 б. 3. н.и.гез, м.в.ляковицская, а.а.миролюбов. методика обучения иностраннўм язўкам в средней школе. 4. www.pedagog.uz

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ёзув ва фикрни ёзма баён қилишни ўргатиш"

1663792251.doc ёзув ва фикрни ёзма баён қилишни ўргатиш ёзув ва фикрни ёзма баён қилишни ўргатиш режа: 1. ёзув ва унинг мохияти 2. ёзма нутқ тушунчаси 3. фикрни ёзма равишда баён қилиш нутқ фаолиятининг тури. 4. ёзма нутқ техникасини ўргатиш. 5. фикрни ёзма равишда баён қилишни ўргатиш. 6. ёзув ва фикрни ёзма равишда баён қилишни ўргатувчи машқлар. мавзуга оид таянч тушунча ва иборалар изохи. ёзув – ёзма шаклда фикр баён этиш, нутқ фаолиятини тури ёзма нутқ - нутқ фаолиятининг репродуктив тури. ёзма нутқ гапириш орқали шаклланади. инсон аввало ақлан бирон бир фикр ўйлайди сўнгра мазкур фикрни огзаки ёки ёзма баён қилади. ёзиш техникаси- товуш ва харф муносабатлари, харфларнинг турлича маъно билдириши, хуснихат хамда имло. графика – графемаларнинг маълум тил учун қабул …

Формат DOC, 62,5 КБ. Чтобы скачать "ёзув ва фикрни ёзма баён қилишни ўргатиш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ёзув ва фикрни ёзма баён қилишн… DOC Бесплатная загрузка Telegram