мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш

DOC 48,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1663830037.doc мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш режа: 1.мактаб бошкарувини такомиллаштиришнинг ижтимоий зарурати. 2.мактаб бошкарувидаги асосий омиллар. 3.мактаб бокарувининг концептуал модели ва унинг таркибий кисмлари. «кадрлар тайерлаш миллий дастури» ва таьлим тугрисида конун турли даражадаги бошкарув ходимлари, олимлар ва амалиетчилар олдига мактабни бошкаришнинг кулай жихатини кидириш ва таьминлаш вазифасини куйди. бу уз навбатида мактаб таьлими жараенининг –максад, имконият ва натижасини тахлил этиш вакуллаш имкониятини беради. шуни хам назарда тутиш лозимки, бу «уч жихат» факатгина хаелий тасаввуримизда эмас, балки жамият ва айрим шахсларнингн ижтимоий белгиланган, режалаштирилган талаби доирасида мавжуд. мазкур ендашув турли даражадаги бошкарувчига мактаб таьлимини махсус жараен сифатида кабул килишни, унинг холатини тахлил этиш, келажагини режалаштириш имконини беради.буларнинг барчаси мактаб таьлими тизимида касбий педагогик бошкарув фаолиятиникенг тадбик этиш ва бошкарувнинг турли жихатлари (ижтимоий,хукукий, иктисодий ва бошкарувлар)дан фойдаланиб, мактаб таьлими мухитини бир бутунликча янги сифат даражасига кутариш имконини беради. яьни бир суз билан айтганда, бунга ижтимоий педагогик бошкарувнинг янги …

ши лозим, у уз навбатида бошкарув даражасини кенгайтириб-давлат даражасидан шахс даражасига олиб келади. ижтимоий – педагогик бошкарувнинг концептуал модели: ижтимоий педагогик бошкарув бошкарув аспектлари бошкарув даражалари ижтимоий хукукиу иктисодий психология давлат тасарруфи статус конунчиликка иод фаолиятт самарадорлиги профессионал онг соха (хтв) башорат концеп.ва дтс. ижрочилик фаолияти ташкилий ижрочилик фаолияти ижтимоий рухий мухит шахс (педагогик жамоа) профессионал талаб профессионал кафолат мутахассисни рагбатлантириш ихтисос мотивлари жадвалда горизантал холатда маьлум мантикий кетма-кетликда ижтимоий педагогик бошкарувнинг аспектлари, вертикал буйлаб эса бошкарув даражаси берилган, кесма горизантал ва вертикаллар буйича эса тушунча-рамзлар берилган. шундай килиб,бошкарувнинг ижтимоий жихати узининг мазмун-мохияти билан куйидагиларда ифодаланади: · давлат даражасида мактаб таьлими сохасининг ижтимоий хак - хукукини белгилаш; · тармок даражасида мактаб таьлими мухити ва давлат таьлими стандартларини башоратли концепция ишланмаси даражасида аниклаш; · шахс даражасида педагог, тарбиячи, директорнинг укув – тарбиявий ишлар буйича муовини, директорга ихтисосини чукурлаштириш, малакасини ошириш буйича касбий талабни урнатиш ва ижросига эришиш. хукукий жихати узида куйидагиларни …

одий жихатдан кам харажатли булган тузилмалар ва мактаб муассасалари типини яратиш хамда таьлимга оид хизмат курсатиш хилларини ташкил этиш; · шахс даражасида- моддий рагбатлантиришдан профессионал кутариш максадида фойдаланиш. психологик жихати куйидагича характерланади: · давлат даражасида-мактаб таьлими тизимидаги мутахассислар учун зарур шароитларни яратиш ва касбий онгини юксалтиришга каратиш; · тармок даражасида – мактаб таьлими тизимидаги педагогик жамоаларда талаб даражасидаги ижтимоий – рухий вазиятни яратиш; · шахс даражасида- окибатлар алокалар сабабларини ихтисосий йуллар билан очиб ташлаш, субьектни педагогик фаолиятини таьминлаш. шундай килиб, ижтимоий – педагогик бошкарув модели бошкарув тизимига мансуб булган таьлим тизимининг куп киррали жараенларини узида мужассамлаштиради. шунинг асосида ижтимоий – педагогик бошкарув фаолиятининг аник йуллари белгиланади, унинг куп киррали вазифалари,йуналишлари аник идрок этилади. натижада мактаб таьлими тизими фаолиятидаги самарадорлик ва бошкарувнинг ижрочилик орасидаги богликлик очилади. бу эса уз навбатида укув – тарбия жараенини янгича сифат холатига етказиш имконини яратади. фойдаланилган адабиётлар руйхати: 1. узбекистон республикаси кадрлар тайерлаш миллий дастури.т.1997 й. …

мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш - Page 4

мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш"

1663830037.doc мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш режа: 1.мактаб бошкарувини такомиллаштиришнинг ижтимоий зарурати. 2.мактаб бошкарувидаги асосий омиллар. 3.мактаб бокарувининг концептуал модели ва унинг таркибий кисмлари. «кадрлар тайерлаш миллий дастури» ва таьлим тугрисида конун турли даражадаги бошкарув ходимлари, олимлар ва амалиетчилар олдига мактабни бошкаришнинг кулай жихатини кидириш ва таьминлаш вазифасини куйди. бу уз навбатида мактаб таьлими жараенининг –максад, имконият ва натижасини тахлил этиш вакуллаш имкониятини беради. шуни хам назарда тутиш лозимки, бу «уч жихат» факатгина хаелий тасаввуримизда эмас, балки жамият ва айрим шахсларнингн ижтимоий белгиланган, режалаштирилган талаби доирасида мавжуд. мазкур ендашув турли даражадаги бошкарув...

Формат DOC, 48,5 КБ. Чтобы скачать "мавзу асосида жадвалдан фойдаланиш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: мавзу асосида жадвалдан фойдала… DOC Бесплатная загрузка Telegram