ян амос каменскийнинг назарияси ва унинг педагогика фанининг шаклланишидаги роли

DOC 111,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1663838123.doc ян амос каменскийнинг назарияси ва унинг педагогика фанининг шаклланишидаги роли ян амос каменскийнинг назарияси ва унинг педагогика фанининг шаклланишидаги роли р е ж а: 1. ян амос коменский яшаган давр ва унинг ижтимоий карашлари. 2. коменский шахс камолатининг табиатга уйгунлиги хакида. 3. коменский синф дарс системаси ва унинг таълим мазмунига оид карашлари. 4. коменскийнинг дидактика ва ахлокий педагогик гоялари. 5. коменский укитувчининг касбий сифатлари хакида. таянч тушунчалар: ху11 аср европа ижтимоий тузуми, табиатга уйгунлик,сенсуалистик караш, дарс системаси, даврлаштириш,таьлим тизими, таьлим мазмуни. ян амос каменский яшаган давр ва унинг ижтимоий карашлари. хv-xvii асрларда халк оммасининг феадал дворянларга хамда феодализмнинг идеалогия сохасидаги таянчи булган католитик черковига карши кураши кескинлашди. бу нураш диний демократик сектактчилик харакати шаклида мойдонга келди. чехиядаги таборитлар харакати мана шундай демократик сектактлик харакатининг махсулотларидан бири эди. бу харакат табор шахрида вужудга келди ва таборитлар харакати деб аталди. улар шахс мулкини инкор этиб хнарса умумий булиши лозим деган гояни …

мотга карши чикди, 1604 йилда г. галилей эркин тушиш конуни, 1608 йилда голландияда бинокль ихтиро килинди. сунгра кеплер телескопни ихтиро килди, 1928 йилда шотландиялик ульям гарвий кичик ва катта кон айланиш системасини исботлади. 1635 йилда эса кординал ришель франция академиясига асос солди. френсос биринчи булиб аристотелнинг схолостик фалсафасини инкор этди. у диний эътикод билан фаннинг чегарасини курсатиб берди. бенон фанда акл идрок, кузатиш хис этиш ва амалий тажрибага таянади. бу даврда томаза компанелла «куёш шахри» асари ёзилган эди. икки йилдан кейин ян амос каменский университетни европа буйлаб саёхат билан тугатди. уз давридаги ижтимоий сиёсий хаёт, ундаги нохакликлар, агрессий боскинчиликлар, оддий халкнинг эзилиши ян амос каменскийнинг дунёкарашини шаклланишида мухим рол уйнайди. унинг дастлабки асари хисобланган «самога хат»да дворянлар, арестократлар томонидан эзилган оддий халкнинг арзини баён этади. махсус хат иусус христосга йулланган булиб, инсониятнинг феодал тузумига нисбатан арз доди, баён этилади. у узининг «хат» номли асарида эзилган, хурланган, кадри киймати поймол этилган …

еган гояни илгари суради. ушбу гоя илк бор илгари сурилган эди. ян амос каменский инсон табиатнинг бир кисми ва табиатнинг бир кисми сифатида унинг энг асосий умумий коидаларига буйсунади, деб хисобланади. ян амос каменский «мактабнинг аник тартибини табиатдан олмок керак» дейди. инсон табиатга эргашиб, хамма нарсани билиб олиши мумкин, унинг хотирасиз хамма нарсани камраб олади, тиклайди, лекин хеч кочон тулиб топиш кетмайди. каменский тарбия жараёнидаги хар бир педагогик муаммони далиллар келтириш йули билан исботлаш усулини киритди ва тарбиянинг умумий конуниятини таърифлаб беришга уринди. каменскийнинг асарларида тарбиянинг табиатга уйгун булиши тугрисида гапирар экан, табиат конуниятлари асосида бола ёшини давриларга булишини амалий жарёнда исботлаб берди. iii. ян амос камернский синф дарс системаси ва унинг таълим мазмунига оид караш. каменский инсон табиатига асосланиб, ёш бугунинг умрини хар кайсиси 6 ёшдан булган даврга ажратади: i. гудаклик даври – 0 – 6 ёш она мактаби «оналар мактаби» ii. болалик даври 6 – 12 – ёш …

булган бир неча дарслик ёзиб, узининг шу назарий фикрларини амалда руёбга чикарди. 4. каменскийнинг дидактика ва ахлокий педагогик гоялари. каменский таълим жараёнида хислар воситасига асосланиш лозим. сенсуалистик фалсафа деган гояни илгари сурди. бунда хислар оркали болада тафаккур шакилланишини назарий жихатдан асослаб берди. каменский курсатмаликни дидактиканинг энг мухим принциплардан бири сифатида ишлаб чикиб, катта хизмат курсатди. уз дарсликларини суратлар билан таъминлади. у догматик таълим мазмуни ва схолостик укитиш услубига карама-карши булган онглилик принципининг илгари сурди. унинг фикрича, ходисаларни урганиш чогида шу ходисаларнинг сабабини укувчилар тула суратда англамок керак. каменский таълимни системали булишни талаба килади. укитишда фанлардан хулосаларга, мисоллардан коидаларга утиш лозим. онглилик принципи таълим мазмуни укувчилар ёшига мос холда белгилаш ва бокийликни баён этиш. укитишнинг пухталиги принципига асосланган холда укувчиларнинг билиш боскичлари, оркали тушунчасини шакллантириш. инсоннинг узини-узи бошкариши, каменскийнинг фикрича тарбиянинг уч максадидан биридир. бунга ахлокий тарбия воситаси билан эришилади деб, хисоблайди. каменский аристотель ва платон йулида бориб, донишмандлик муътадиллик, мардлик …

к мухитдан саклаш 5. каменский «интизомсиз мактаб сувсиз тегирмон» деган эди. ян амос каменский интизом тарбиясини максадини куйидагича курсатган эди: 1. интизом урнатиш учун уни конун коидаларини урганиб, амал килиш керак; 2. интизом урнатишдан максад эканлигини англай олиш зарур. каменский болаларга тан жазоси беришни каттик коралайди: «куллик куроли булган, одамларга тугри келмайдиган дарра ва таёк мактабларда асло ишлатмаслиги керак, бу куроллар мактаблардан бутунлай чикариб ташланиши лозим, менинг катъий фикрим мана шу» - дейди. v. каменский укитувчининг касбий сифатлари хакида. ян амос каменский укитувчини ер юзидаги хар кандай касбдан кура юкорирок турадиган жуда фахрли касб деб хисоблаб, укитувчига нихоятда катта ахамият берди. шу билан бирга унинг фикрича хар бир укитувчи уз касбининг бурчи, вазифаси, маълумотини тугри англаш лозим деб хисоблади. у уз ишини бехад севиши укувчиларша бамисоли оталаридек муомала килиши, уларда билимга хавас тугдириши зарур. «узи намуна курсатиб, укувчиларни узига эргаштириш укитувчининг энг биринчи вазифасидир». каменский узининг дунёкарашига мувофик диндорлик укитувчининг …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ян амос каменскийнинг назарияси ва унинг педагогика фанининг шаклланишидаги роли"

1663838123.doc ян амос каменскийнинг назарияси ва унинг педагогика фанининг шаклланишидаги роли ян амос каменскийнинг назарияси ва унинг педагогика фанининг шаклланишидаги роли р е ж а: 1. ян амос коменский яшаган давр ва унинг ижтимоий карашлари. 2. коменский шахс камолатининг табиатга уйгунлиги хакида. 3. коменский синф дарс системаси ва унинг таълим мазмунига оид карашлари. 4. коменскийнинг дидактика ва ахлокий педагогик гоялари. 5. коменский укитувчининг касбий сифатлари хакида. таянч тушунчалар: ху11 аср европа ижтимоий тузуми, табиатга уйгунлик,сенсуалистик караш, дарс системаси, даврлаштириш,таьлим тизими, таьлим мазмуни. ян амос каменский яшаган давр ва унинг ижтимоий карашлари. хv-xvii асрларда халк оммасининг феадал дворянларга хамда феодализмнинг идеалогия сохасидаги таянчи булг...

Формат DOC, 111,5 КБ. Чтобы скачать "ян амос каменскийнинг назарияси ва унинг педагогика фанининг шаклланишидаги роли", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ян амос каменскийнинг назарияси… DOC Бесплатная загрузка Telegram