4-sinf tasviriy sanat 2019-2020 yillik konspekt to`liq

DOCX 11 pages 3.0 MB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.0 MB

File type DOCX

Pages 11

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

sana : ___________. sinflar:_______________________ mavzu: tasviriy san’at turlari va janrlari. maqsad: ta’limiy: o’quvchilarga taviriy san’at turlari haqida ma’lumot berish. tarbiyaviy: ularni estetik didini tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilarning badiiy ijodiy qobiliyatlari, badiiy - estetik didlarini o’stirish, tasviriy malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, amaliy. dars jihozi: taviriy san’at turlari mavzusiga doir fotosuratlar. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: yozgi ta’til vaqtidagi taasurotlari bilan o’rtoqlashish. iii. yangi mavzu bayoni. tasviriy san'at turlariga rangtasvir, haykaltaroshlik va grafika kiradi. san'at asarlarida borlig’dagi nar-sa va hodisalar, ijodkorning maqsadi va istaklari, his-tuyg’ulari aks etadi. tasviriy san'at turlarining o'zaro umumiy va farq qiluvchi tomonlari mavjud bo'lib, ular qo'llanilgan badiiy materiallar hamda ishlash texnikasi va boshqa xususiyatlari jihatidan bir-biridan farq qiladi. rangtasvir tasviriy san'atniig eng muhim turlaridan bo'lib, maxsus polotnolarga, devorlarga ishlanadi. …

2 / 11

o'lchovda bo'lib, uzoqdan ko'rishga mo'lyashllan-ganligi uchun yaxlitlashtirilgan holda ishlanadp va mumkin qadar mayda detallardan kamroq foydalaniladi . dekorativ rangtasvir asarlaridan ko'proq binolarning ichki qismlarini bezatishda foydalaniladi. dekorativ rangtasvir asarlari ko'proq metro, kinoteatrlarni bezashda qo'l keladi. bunda rangtasvir ham devorlarga, ham maxsus pannolarga ishlanishi mumkin.minniatyura rangtasvir asarlari juda qadim zamondan taraqqiy etib kelgan bo’lib, qadimiy qo’lyozmalarga ishlangan illyustratsiyalar buning guvohidir.datgohli rangtavir asarlari keng tarqalgan bo’lib,maxsus materiallar :karton,yog’och,ramkaga tortilgan mat ova shu kabilarga ishlanadi. [image: ] [image: ] iv. darsni mustahkamlash: o'tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida quyidagi savollardan foydalanish mumkin:1. tasviriy san’at turlarini aytib bering. 2. tasviriy san’at turlari bir-biri bilan qanday farqlanadi? v. uyga vazifa: "o'zbekiston - mening vatanim" mavzusidagi rasmni tugatish. o’ibdo’: ____________ _________________________ sana. ________________. sinflar._________________________ mavzu: mevalar asosida natyurmort chizish. maqsad: ta’limiy : o'quvchilarga natyurmort ishlash va uning chizilish bosqichlari haqida ma’lumotlar berish. tarbiyaviy: o’quvchilarning ba’diy, estetik maadaniyatini oshirish; rivojlantiruvchi:asboblar bilan ishlash malakalarini rivojlantirish; badiiy fikr doirasini kengaytirish. darsning …

3 / 11

iriy san'atda natyurmort janri deyilishi tushuntiriladi. o'quvchilarni rassomlar asarlari bilan tanishtirish jarayonida natyurmotrchi rassom-lardan r. ahmedov, l. salimjonova, t. abdurahmonov, r.oripovalar haqida qisqacha to'xtalib o'tiladi. aylana, kvadrat, to'rtburchak, uchburchak, oval kabi handasaviy geometrik) jismlar yuzasidan suhbatda atrofimizdagi narsalar geometrik ismlarga yoki ulaming birikmalariga o'xshashligiga e'tibor qaratiladi. har bir narsaning rasmini chizishdan oldin uni tuzilishi bilan yaxshilab tanishish zarurligi ta'kidlanadi. bunda tasvirlanayotgan narsaning nimalardan tuzilganligi, ulaming shakli, o'lchovlari, bo'yi va enining nisbati, rangi, narsaga yorug'lik nuri qaysi tomondan tushayotganligi, qaysi qismiga yorug'lik va qaysi qismiga soya tushayotganligiga e'tibor qaratilishi tushuntiriladi. sharga qarab uning rasmini chizish bosqichlari darslikda berilishi )'yicha o'rgatiladi. [image: ] [image: ] iii.amaliy ish: natyurmort chizish(soda) iv...darsga yakun yasash. mavzu savollar yordamida muatahkamlanadi.amaliy ishni yaxshi bajargan o’quvchilar ishi namoyish etiladi va tahlil qilinadi. v.uyga vazifa. darsda boshlangan ishni yakunlab kelish. o’ibdo’: ____________ _______________________ sana : ___________. sinflar:_______________________ mavzu: “ qovun saylida ” mavzusida kompozitsiya ishlash. maqsad: ta’limiy: o’quvchilarga naturaga …

4 / 11

ni ko’rib chiqish ,izohlah va baholash. iii. yangi mavzu bayoni. o'qituvchi qovunlar haqida qisqacha suhbat o'tkazadi. bu suhbatda qovunlarning turlari, og’irligi (200 grammdan 16 kg gacha bo'ladi) haqida gapiriladi. shuningdek, o'zbekistonda qovunlarning cho'gari, bosvoldi, amiri, toshloqi, shakarpalak, qizilurug’, bo'rikalla, qo'ybosh kabi turlari keng tarqalgan. ular shakl va rang jihatdan ham rango-rang bo'lib rassomlarni nihoyatda zavqlantiradi. shuning uchun ham ko'pchilik o'zbekistonlik rassomlar natyurmort ishlaganlarida albatta qovunlarni tasvirlaydilar. anor haqida gap borganda uni daraxt tarzida o'sishi, mevasining shakli, rangi, og’irligi, o'lchovlari, mazasi va boshqa xususiy[image: ][image: ]atlari haqida tushuntiriladi . rassomlar o’z ko’rgan kechirganlari , kuzatgan voqea - hodisalarni xayollarida umumlashtirib , yaxlit bir kompozitsiya yaratadilar . buning uchun ular qalamda , bo’yoqda xomaki eskizlar , qora lama rasmlar , etudlar ishlaydilar . so’ngr ularning eng maqbuli asosida rassom tasavvuridagi tasviriy san’at asari paydo bo’ladi . “qovun saylida “ mavzusidagi kompozitsiyani ishlashdan oldin o’quvchilar bilan savol – javob o’tkazish ; 1) qovun …

5 / 11

taroshlik haqida ma’lumot berish. tarbiyaviy: ularni estetik didini tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilarning loy , plastelin bilan ishlah malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, amaliy. dars jihozi: loy , plastilin , stek . darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: o’quvchilarning ishlarini ko’rib chiqish ,izohlah va baholash. iii. yangi mavzu bayoni. dars o'qituvchining raqs san'ati to'g’risidagi hikoyasi bilan boshlanadi. bunda asosan o'yinga tushayotgan va tinch turgan raqqosalarning holatlari, ulardagi o'xshash va farq qiluvchi tomonlar to'g’risida ham to'xtalib o'tiladi. so'ngra o'quvchilar taniqli o'yinchilar to'g’risida o'z bilganlarini so'zlab beradilar. o'quvchilarni raqsga tushayotgan bolalarning shaklini loydan ishlashga o'rgatishda kartondan qirqib tayyorlangan odamning harakatlanuvchi modelshsh ko'rsatish muhim rol o'ynaydi. modelning qo'l-oyoqlari gavdaga vint yoki sim yordamida birik-tirplganligi uchun ularning vaziyatlarini o'zgartirib, tik yoki o'tirgan holda o'ynayotgan raqqosalarning xarakterli holatlarini o'quvchi-larga …

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "4-sinf tasviriy sanat 2019-2020 yillik konspekt to`liq"

sana : ___________. sinflar:_______________________ mavzu: tasviriy san’at turlari va janrlari. maqsad: ta’limiy: o’quvchilarga taviriy san’at turlari haqida ma’lumot berish. tarbiyaviy: ularni estetik didini tarbiyalash. rivojlantiruvchi: o’quvchilarning badiiy ijodiy qobiliyatlari, badiiy - estetik didlarini o’stirish, tasviriy malakalarini rivojlantirish. o’tish usuli: tushuntirish , suhbat, amaliy. dars jihozi: taviriy san’at turlari mavzusiga doir fotosuratlar. darsning borishi: dars elementlari i ii iii iv v davomiyligi 3 5 20 10 7 i. darsni tashkil qilish. 1. salomlashish. 2. davomatni aniqlash. 3. o’quvchilarni darsga tayyorlash. ii. uy vazifani tekshirish: yozgi ta’til vaqtidagi taasurotlari bilan o’rtoqlashish. iii. yangi mavzu bayoni. tasviriy san'at turlariga rangtasvir, haykal...

This file contains 11 pages in DOCX format (3.0 MB). To download "4-sinf tasviriy sanat 2019-2020 yillik konspekt to`liq", click the Telegram button on the left.

Tags: 4-sinf tasviriy sanat 2019-2020… DOCX 11 pages Free download Telegram