talabalar (o'quvchilar) mustaqil o'quv faoliyatini tashkil etish

DOC 36.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1663884773.doc талабалар (ўқувчилар) мустақил ўқув фаолиятини ташкил этиш talabalar (o`quvchilar) mustaqil o`quv faoliyatini tashkil etish reja: 1. 1.talabalar mustaqil ishining o`ziga xos xususiyatlari. 2. mustaqil ishlar turlari. 3. z. talabalar mustaqil o`quv faoliyatini samarali tashkil etishning asosiy shartlari. 4. mustaqil tahsil olishning asosiy metodlari. mutaxassislar tayyorlash tizimini tubdan qayta qurishda, o`quv-tarbiya jarayonining ahamiyatini oshirishda talabalarning mustaqil ishlari muhim o`rin egallaydi. tahlillar shuni ko`rsatadiki, mustaqil ishlar deganda shunday o`quv faoliyati tushuniladiki, unda bilimlar egallanishi bilan birga, ko`nikmalar shakllantirish ham mustaqil tashkil etilishi ta`minlanadi. bu esa amaliyotda xususiy-didaktik maqsadlarga bog`liq ravishda 4 ta mustaqil ish tipida amalga oshadi. mustaqil ishlar xususiy-didaktik maqsadining birinchi turi- bu sirtdan qaraganda faoliyatning algoritmi ma`lumotlari va vazifalar sharoitidan iborat, ya`ni dastlabki bilimlarning (bilimlarning birinchi bosqichi) shakllanishi omillari asosida talabalarda shakllanadigan va ulardan talab qilinadigan malakalarni aniqlashdir. bu maqsadga yetish uchun talabalar tomonidan idrok qilinadigan vazifalarni yechish zarurligi ko`zda tutiladi. mustaqil ishlar xususiy-didaktik maqsadining ikkinchi tipi. bunda o`zlashtirilgan …

`quv axborotining mazmuni, tuzilmasini qayta ishlash, qisman qayta loyihalash va yangilashdan iborat bo`ladi. bunday qayta loyihalash va yangilash tavsif qilinayotgan obyektni taxlil qilish, vazifani turli yo`llar bilan bajarish, ulardan eng to`g`ri yoki mantiqiy izchilligini topish kabi yechish usullarini tanlash zarurligini keltirib chiqaradi. mustaqil ishlarning ikkinchi tipi barcha turlarining umumiy tavsifnomasi shundaki, bunday ishlarda vazifalarning hal qilinish g`oyasi (tamoyili) e`lon qilinadi, talabalardan ushbu g`oyani (tamoyilni) rivojlantirib, konkret sharoitga tatbiq etish usul va usullari talab qilinadi. mustaqil ishlar xususiy-didaktik maqsadining uchinchi tipi talabalarda uchinchi bosqich-tipik bo`lmagan vazifalarni bajarish chog`ida shakllanadigan bilimlardan iboratdir. bu maqsadga talabalardan o`rganilayotgan obyektdaga o`zgarishlar sabablarining algoritm asoslarini tuzishni talab qiladigan bilish (idrok qilish) masalalarini yechish jarayonida erishish mumkin. mustaqil ishlarning uchinchi tipini bajarishdagi bilish faoliyati umuman olganda bilim, malaka, ko`nikmalarni ko`chirishni amalga oshirish yo`li bilan avval o`zlashtirilgan va qolipga tushgan (muayyan algoritm harakatlari tajribasi) tajriba asosida yangi faoliyat tajribasini to`plash va namoyon qilishdan iborat bo`ladi. bu tipdagi ishlar …

um bo`lgan g`oyalarni topish va yangi axborotlarni yuzaga keltirish tamoyillarini hal qilish uchun zarur bo`lgan yangi aloqalar munosabatlarni o`rnatadi. bunda talaba vazifalarni bajarishning har bir bosqichida o`zi yaratishi lozim bo`lgan, uning uchun yangi bo`lgan harakatlar mohiyati, u yoki bu axborot xarakteri ustida bosh qotirishga majbur bo`ladi. pedagogikaga oid adabiyotlarda mustaqil ishlarning quyidagi turlari qayd qilinadi: - namunalar bo`yicha mustaqil ishlar; - rekonstruktiv-yeariatiye; - evristik (qisman, ijodiy); - tadqiqiy mustaqil ishlar - ijodiy tadqiqot. namunalar bo`yicha mustaqil ishlar tipik vazifalarni, turli mashqlarni namuna asosida yechishdir. ular materialni o`zlashtirishga omil bo`ladi, lekin talabalarning ijodiy faolligini o`stirmaydi; rekonstruktiv-variativ mustaqil ishlar nafaqat bilimlarning amaliy tavsifnomasini, balki bilimlar tuzilmasini qayta ishlab chiqishni, masala, muammoni yechishda mavjud bilimlarni jalb qilishni ko`zda tutadi. evristik mustaqil ishlar ma`ruza, laboratoriya, amaliy mashg`ulotlar, seminarlarda qo`yilgan ayrim masala, muammolarni hal qilish bilan bog`liqdir. tadqiqiy mustaqil ishlar tadqiqot muammosini ko`ra olish malakasini, uni mustaqil ifodalay olish, farazni belgilab olish, muammonining hal qilinish …

staqil ishlarning ilmiyligi, uning tadqiqiy xarakteri; - mustaqil ravishda o`z bilimlarini yanada oshirib borishga bo`lgan ehtiyojning shakllanishi; - mustaqil ishlar yeazifalarini individuallashtirish; - mustaqil ishlarni tashkil etishga metodik rahbarlik qilish. oliy maktabdagi o`quv jarayoni mustaqil tahsilni tashqil etilishini ham ko`zda tutadi. talabalarning mustaqil tahsili ularning o`z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish, mavjud malaka va ko`nikmalarni takomillashtirish hamda ularning yangilarini o`zlashtirishga bo`lgan intilishi sifatida qaraladi. mustaqil tahsilning asosiy maqsadi talabalarning shaxsiy va kasbiy sifatlarini o`stirishdir. mustaqil tahsilning vazifalari: shaxsning intellektual imkoniyatlarini yangilash, ularning g`oyaviy-nazariy saviyasini oshirish, kasbiy mahorati va madaniyatini takomillashtirish. oliy maktabdagi o`quv jarayoni mustaqil tahsilga bo`lgan ehtiyojni shakllantirishga yo`naltirilgan bo`lishi va talabalarning o`z-o`zini baholay olishini, ularning tayyorgarligini, yangi bilimlarni egallashga bo`lgan ongli munosabatini aniqlab berishi kerak. mustaqil tahsil bo`yicha mashg`ulotlarning izchilligini va maqsadga muvofiqligini ta`minlash maqsadida uning rejasi tuziladi. rejaga quyidagi talablar qo`yiladi: - rejalashtirilayotgan ishlarning hajmi va oldinma-ketinligi; - ularning bajarilish muddatlari; - mustaqil faoliyatning har bir turiga maqsadli …

iyatga molik bo`lgan vazifalarni bajarish va audiovizual uskunalar bilan ishlash ham kiradi. mustaqil tahsilning muhim metodlaridan biri ularning muloqotidir. mustaqil tahsilning pirovard maqsadi talabalarni ijodiy izlanishga, o`zi ustida ishlash, har tomonlama tadqiqot yuritishning mohiyatini anglashga tortishdir. a d a b i y o t l a r : 1. rahmatullaev sh. hozirgi o`zbek adabiy tili. toshkent, 1992. 2. rahmatullaev sh. o`zbek tilining yangi alifbosi va imlosi. toshkent, 1999. 3. jamolxonov h. hozirgi o`zbek adabiy tili. toshkent, 2005. 4. jamolxonov h. grafika va orfografiya. ma`ruzalar matni. toshkent, 1999 5. shoabduraxmonov sh va boshqalar. hozirgi o`zbek adabiy tili. toshkent, 1980.

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "talabalar (o'quvchilar) mustaqil o'quv faoliyatini tashkil etish"

1663884773.doc талабалар (ўқувчилар) мустақил ўқув фаолиятини ташкил этиш talabalar (o`quvchilar) mustaqil o`quv faoliyatini tashkil etish reja: 1. 1.talabalar mustaqil ishining o`ziga xos xususiyatlari. 2. mustaqil ishlar turlari. 3. z. talabalar mustaqil o`quv faoliyatini samarali tashkil etishning asosiy shartlari. 4. mustaqil tahsil olishning asosiy metodlari. mutaxassislar tayyorlash tizimini tubdan qayta qurishda, o`quv-tarbiya jarayonining ahamiyatini oshirishda talabalarning mustaqil ishlari muhim o`rin egallaydi. tahlillar shuni ko`rsatadiki, mustaqil ishlar deganda shunday o`quv faoliyati tushuniladiki, unda bilimlar egallanishi bilan birga, ko`nikmalar shakllantirish ham mustaqil tashkil etilishi ta`minlanadi. bu esa amaliyotda xususiy-didaktik maqsadlarga bog`liq ravishda 4 ta ...

DOC format, 36.0 KB. To download "talabalar (o'quvchilar) mustaqil o'quv faoliyatini tashkil etish", click the Telegram button on the left.

Tags: talabalar (o'quvchilar) mustaqi… DOC Free download Telegram