2-sinf matematika 2-chork konspekt yangi 2019

DOCX 8 стр. 237,8 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 237,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

sana: «___» _____________201___ yil mavzu: kvadrat darsning maqsadlari: ta’limiy maqsad: o’quvchilarga geometrik shakllar haqida tushunchalar berish va kvadrat shaklini tushuntirish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni ona vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni erkin fikrlarini rivojlantirish; tayanch va fanga oid kompetenshiyalar: tayanch kompetensiya: o‘rganilgan matematik usullardan kundalik vaziyatlarda mehnatni yengillashtirish, mehnat unumdorligini oshirish, qulay shart-sharoitga olib kelish maqsadida foydalana olish. fanga oid kompetensiya: kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemalarini real obyektlar (masalan teatrdagi tomoshabin, samolyotdagi yo‘lovchi, shaxmat figurasi) joylashuvini aniqlashda qo‘llay oladi; dars turi: yangi bilim berish dars usuli: yakka tarribda ishlash dars jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari, 2-sinf matematika darsligi darsda vaqt taqsimoti: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 2 daqiqa 2 uy ishini tekshirish 4 daqiqa 3 yangi mavzuni tashkil etishga o’tish 2 daqiqa 4 yangi mavzuni yoritish 14 daqiqa 5 yangi bilimlarni tekshirish va mavzuni 10 daqiqa 6 o’rtog’ingni tekshir bellashuvi 10 daqiqa 7 darsni yakunlash va o’quvchilarni …

2 / 8

i to‘rtbur chak kvadrat deb ataladi. kvadrat ning to‘rtta uchi, to‘rtta burchagi, to‘rttatomoni bor. 2.shunday kvadrat chizing va uningperimetrini toping: 3. 39 + 1=40 86 – 3 4=52 9 + 4=13 56 – 6 =50 42 + 8=50 8 + 3=11 23 + 7 =30 74 + 6 =80 7 + 5=12 iv. yangi mavzuni mustahkamlash: 4. sirk tomoshasida 9 ta ot va 8 ta kuchukchaqat nashdi. tomoshada hammasi bo‘lib nechta uy hayvoni qatnashgan? yechish: 1) 9+8=17 javob: 17 ta uy hayvoni qatnashgan 5. misollarni qulay usul bilan hisoblang: 1) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9; namuna: 1 + 9 = 10 yechish: 1) 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 bitta 5 soniga sherik yo’qligi uchun o’zi qoldi: 2) 10+10+10+5=40+5=45 javob: 45 2) 2 + 4 + 6 + 8 + 10 + 12 + 14 + 16 + 18; namuna: …

3 / 8

lar sistemalarini real obyektlar (masalan teatrdagi tomoshabin, samolyotdagi yo‘lovchi, shaxmat figurasi) joylashuvini aniqlashda qo‘llay oladi; dars turi: yangi bilim berish dars usuli: yakka tarribda ishlash dars jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari, 2-sinf matematika darsligi darsda vaqt taqsimoti: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 2 daqiqa 2 uy ishini tekshirish 4 daqiqa 3 yangi mavzuni tashkil etishga o’tish 2 daqiqa 4 yangi mavzuni yoritish 14 daqiqa 5 yangi bilimlarni tekshirish va mavzuni 10 daqiqa 6 o’rtog’ingni tekshir bellashuvi 10 daqiqa 7 darsni yakunlash va o’quvchilarni baholash 2 daqiqa 8 uyga vazifa 1 daqiqa 9 jami 45 daqiqa darsning borishi: i. tashkiliy qism: - o’quvchilar bilan salomlashish; - xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini tekshirish; - navbatchi axborotini tinglash - darsda siyosiy daqiqa o’tkazish - darsda o’quvchilarni ruhiyatini ko’tarish (psixologik o’yin) ii. o’tilgan mavzuni mustahkamlash: o’quvchilar kichik guruhlarga ajratilinadi, uy vazifalari tekshirilib, o’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob o’tkaziladi. 5.bir ustunga sonlar yig‘indisini, …

4 / 8

nlari esa olcha ko‘chati. bog‘ga necha tup olcha ko‘chati o‘t qazilgan? yechish: hammasini yig’indisini topamiz: 70+40+20=110+20=130 javob: 130 iv. yangi mavzuni mustahkamlash: 4. jadval asosida masala tuzing va uni yeching: [image: ] yechish:yashikda 8 kg va savatda esa 6 kg pomidor bore di. bundan 5 kg ishlatildi va jami qancha pomidor qoldi? 8 + 6, 8 – 6, (8 + 6) – 5 ifodalarning qiymatini hisob lab nimani topish mumkin? 1) 8+6=14 jami 14 kg bore di 2) 14–5=9 ishlatilgandan so’ng 9 kg qoldi. javob: 9 kg qoldi 5.shakllarni daftaringizga chizing. har qaysi shaklda nechtadan uchburchak va nechtadan kvadrat bor? [image: ] v. dars yakuni: o’quvchilarni o’zlashtirishlariga va darsdagi faoliyatiga qarab 5,4,3 baholar qo’yish. darsda faol qatnashmagan o’quvchiga keying darsda faol bo’lishini so’rash.uyga vazifalar berish uyga vazifa: 6-misol va 7-masala. 6. misollarni yeching: 58 – 4=54 47 +2=49 60 – 3=57 36 +4=40 58 – 40=18 47 + 20=67 60 …

5 / 8

: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 2 daqiqa 2 uy ishini tekshirish 4 daqiqa 3 yangi mavzuni tashkil etishga o’tish 2 daqiqa 4 yangi mavzuni yoritish 14 daqiqa 5 yangi bilimlarni tekshirish va mavzuni 10 daqiqa 6 o’rtog’ingni tekshir bellashuvi 10 daqiqa 7 darsni yakunlash va o’quvchilarni baholash 2 daqiqa 8 uyga vazifa 1 daqiqa 9 jami 45 daqiqa darsning borishi: i. tashkiliy qism: - o’quvchilar bilan salomlashish; - xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini tekshirish; - navbatchi axborotini tinglash - darsda siyosiy daqiqa o’tkazish - darsda o’quvchilarni ruhiyatini ko’tarish (psixologik o’yin) ii. o’tilgan mavzuni mustahkamlash: o’quvchilar kichik guruhlarga ajratilinadi, uy vazifalari tekshirilib, o’tilgan mavzu bo’yicha savol-javob o’tkaziladi. 7. birinchi fermer xo‘jaligi 15 ta yangi traktor, ikkinchisi esa undan 4 ta ko‘p traktor sotib oldi. ikkinchi fermer xo‘jaligi nechta yangi traktor sotib olgan? yechish: 1) 15+4=19 javob: 19 ta traktor sotib olgan. iii. yangi mavzu bayoni: 35 + 4 48 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2-sinf matematika 2-chork konspekt yangi 2019"

sana: «___» _____________201___ yil mavzu: kvadrat darsning maqsadlari: ta’limiy maqsad: o’quvchilarga geometrik shakllar haqida tushunchalar berish va kvadrat shaklini tushuntirish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni ona vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni erkin fikrlarini rivojlantirish; tayanch va fanga oid kompetenshiyalar: tayanch kompetensiya: o‘rganilgan matematik usullardan kundalik vaziyatlarda mehnatni yengillashtirish, mehnat unumdorligini oshirish, qulay shart-sharoitga olib kelish maqsadida foydalana olish. fanga oid kompetensiya: kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemalarini real obyektlar (masalan teatrdagi tomoshabin, samolyotdagi yo‘lovchi, shaxmat figurasi) joylashuvini aniqlashda qo‘llay oladi; dars turi: yangi bilim berish...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (237,8 КБ). Чтобы скачать "2-sinf matematika 2-chork konspekt yangi 2019", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2-sinf matematika 2-chork konsp… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram