ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш

PPT 269,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1678086316.ppt ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш slayd ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш таянч тушунчалар: лойиҳа, лойиҳалаш, лойиҳа таълими, лойиҳа таълими технологиялари, таълим жараёнини лойиҳалаш, таълим жараёнини лойиҳалаш босқичлари, технологик паспорт, технологик харита режа: 1. лойиҳа таълим технологияларига оид изоҳли луғатни шакллантириш. 2. ўқув жараёнида қўлланиладиган моделларнинг турларига оид маълумотларни тасвирда ифодалаш. 3. тегишли фан мисолида ўқув машғулотининг технологик паспортини яратиш. 4. берилган матннинг моҳиятини кластер (схема)да ифодалаш 1. лойиҳа таълим технологияларига оид изоҳли луғатни шакллантириш изоҳли луғат 1. лойиҳа 2. лойиҳалаш 3. таълим жараёнини лойиҳалаш 4. дарс ишланмаси 5. модел 6. моделлаштириш изоҳли луғат 1. лойиҳа – аниқ режа, мақсад асосида унинг натижаланишини кафолатлаган ҳолда педагогик фаолият мазмунини ишлаб чиқишга қаратилган ҳаракат маҳсули. 2. лойиҳалаш – бошланғич маълумотларга асосланиб, кутиладиган натижани тахмин қилиш, башоратлаш, режалаштириш орқали фаолият ёки жараён мазмунини ишлаб чиқишга қаратилган амалий ҳаракат. 3. таълим жараёнини лойиҳалаш – алоҳида олинган таълим жараёнини самарали ташкил этиш учун барча омилларни …

ий-техник моделлар (жараён ва ҳодисаларни тадқиқ этишда қўлланилади; қурилма, мослама, асбоб, жиҳоз ва механизмлар). 4. ўйин моделлари (турли вазиятларда объект томонидан амалий ҳаракатларни бажариш орқали кўникма, малакаларни ҳосил қилиш мақсадида қўлланилади; компьютер, спорт, иқтисодий, ҳарбий, ишчанлик ўйинлари ва б.). 5. имитацион моделлар (реал воқеликни у ёки бу даражада шунчаки аниқ акс эттириш учун эмас, балки айнан унга ўхшатиш мақсадида қўлланилади; амалий ҳаракатларни бажаришга хизмат қилувчи турли тренажёрлар, механизмлар) ўқув жараёнида қўлланиладиган моделларнинг турлари (намуна) ўқув моделлари имитацион моделлар ўйин моделлари илмий-техник моделлар тажриба моделлари таълимий дастур, кўрсатмали қурол, кўргазмали восита ва тренажёр-лар амалий ҳаракатларни бажаришга хизмат қилувчи турли тренажёр ва механизмлар компьютер, спорт, иқтисодий, ҳарбий, ишчанлик ва бошқа ўйинлар қурилма, мослама, асбоб, жиҳоз ва механизм-лар лойиҳа объектининг катталашти-рилган ёки кичиклашти-рилган нусхаси асосий турлари 3. тегишли фан мисолида ўқув машғулотининг технологик паспортини яратиш маъруза мавзуси маърузага ажратилган вақт талабалар сони ўқув машғулотининг шакли ва тури ўқув машғулотининг тузилиши ўқув машғулотнинг мақсади: …

н қилинди. хх асрнинг 60-йилларида д.кратвол ва бошқалар томонидан педагогик мақсадларни ифодаловчи таксономиянинг навбатдаги ғоялари шакллантирилди б.блум таксономияси категория (мезон)лари № мезонлар мазмуни 1. билиш билимлардан хабардор бўлиш, уларни ўзлаштириш, ёдда тутиш, қайта ёдга олишни ифодалайди 2. тушуниш билимлар юзасидан фикрлаш, мушоҳада юритиш, назарий ҳолатдан амалиётга кўчиш мантиғини ўзлаштириш 3. қўллаш билимларни амалиёт (амалий ҳаракатлар)да қўллаш 4. анализ мавжуд билимларга таянган ҳолда яхлит, бир бутун объект, ҳодиса, воқелик ва жараённи таркибий элементларга ажратган ҳолда ўрганиш, жузъий хулоса чиқариш 5. синтез мавжуд билимларга таянган ҳолда айрим, алоҳида таркибий элементлар асосида яхлит, бир бутун объект, ҳодиса, воқелик ва жараён тўғрисида умумий хулоса чиқариш 6. баҳолаш шахснинг назарий билим ҳамда амалий кўникма, малакаларга эгалигини баҳолаш ўзаро боғлиқлик объектлар педагогик таксономия қонун тартиб билан жойлаштириш таксономия ақш 1956 йил б.блум таксономияси 1960 йил д.кратвол ва бошқалар мураккаблашув даражалар иерархия туркумлаштириш тизимлаштириш тавсифлаш тартибга солиш к а т е г о р и я билиш …

ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш - Page 4

ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш"

1678086316.ppt ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш slayd ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш таянч тушунчалар: лойиҳа, лойиҳалаш, лойиҳа таълими, лойиҳа таълими технологиялари, таълим жараёнини лойиҳалаш, таълим жараёнини лойиҳалаш босқичлари, технологик паспорт, технологик харита режа: 1. лойиҳа таълим технологияларига оид изоҳли луғатни шакллантириш. 2. ўқув жараёнида қўлланиладиган моделларнинг турларига оид маълумотларни тасвирда ифодалаш. 3. тегишли фан мисолида ўқув машғулотининг технологик паспортини яратиш. 4. берилган матннинг моҳиятини кластер (схема)да ифодалаш 1. лойиҳа таълим технологияларига оид изоҳли луғатни шакллантириш изоҳли луғат 1. лойиҳа 2. лойиҳалаш 3. таълим жараёнини лойиҳалаш 4. дарс ишланмаси 5. модел 6. моделлаштириш изоҳли луғат 1. лойиҳа – аниқ режа,...

Формат PPT, 269,0 КБ. Чтобы скачать "ўқув жараёнини лойиҳалаш ва режалаштириш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ўқув жараёнини лойиҳалаш ва реж… PPT Бесплатная загрузка Telegram