ilmiy-ommabop uslubdagi matnlarni yaratishga o’rgatish

PPTX 984,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1713854510.pptx /docprops/thumbnail.jpeg mavzu:ilmiy-ommabop uslubdagi matnlarni yaratishga o’rgatish ilmiy-ommabop uslubdagi matnlarni yaratishga o’rgatish reja: 1. boshlangich sinf oqish kitoblaridagi ilmiy-ommabop matn va maqolalar tasnifi hamda organish usuli 2. boshlang`ich sinf o`qish kitoblaridagi ilmiy-ommabop maqolalarning ijtimoiy, ma’rifiy-tarbiyaviy ahamiyati 23.04.2024 o`qish va ona tili darslari o`quvchini fikrlash darajasining o`sishida, bilim va ko`nikmani shakllantirishda, ilmiy tushunchalarini, nutqiy malakalarini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. boshlang`ich ta'limda ona tilining vazifasi bolaning nutqiy ko`nikmalarni me’yor asosida shakllantirishdan iboratdir. buning uchun bolada fikrni ifodalash malakasini oshirish, lug`aviy birliklar zahirasini ko`paytirib borish, so`zlarni o`zaro biriktirish, gap tuzishga o`rgatish va shu bilan birga, o`z fikrini yozma shaklda to`g`ri yozishga o`rgatishdan iborat bo`ladi 23.04.2024 boshlang`ich sinf o`qish kitoblari esa o`z mohiyat e’tibori bilan o`quvchi ta’lim-tarbiyasiga xizmat qiladi. jumladan, ilmiy-ommabop matn va maqolalar orqali ham nazariy ma’lumot, ilmiy mushohadalar bayon qilinadi, ham o`quvchida badiiy-estetik zavq uyg`otadi. 23.04.2024 bunday matnlardagi fikr bolaga tez ta’sir qiladi; muhim voqealar, hayotiy dalillar, yetuk tarixiy shaxslar to`g`risidagi …

jahonning barcha buyuk pedagoglari o`z munosabatlarini bildirishgan. buyuk chex pedagogi yan amos komеnskiyning (1592—1670) maktab tizimi va bolalarni o`qitishga oid ayrim fikrlari bugungi pedagogikamizda ham muhim. 23.04.2024 olim maktablarning to`rt xilini, chunonchi, “ona maktabi har bir oilada; ona tili xalq maktabi har bir jamoada, har bir qishloqda va aholi yashaydigan har bir joyda; gimnaziya har bir shaharda, akadеmiya esa har bir davlatda yoki kattaroq har bir viloyatda bo`lishi zarur”,- deydi. 23.04.2024 komеnskiy maktablarning to‘rt turini yilning to`rt fasliga o`xshatgan. «ona maktabi» xushbo`y o`simliklarning g`uncha va gullariga burkangan ajoyib bahorni eslatadi. «ona tili» maktabi ayrim ertangi mеvalar pishgan va yеtilgan yozga o`xshaydi. gimnaziya dalalar, bog` va tеrakzorlardagi mo`l hosilni yig`ib, uni aql xazinasiga joylayotgan faslini eslatadi. nihoyat, akadеmiya yig`ilgan hosilni umr bo`yi sarflashni mo`ljallab taqsimlayotgan qishdir. 23.04.2024 ayniqsa, komenskiy ta’lim tizimidagi siyosiy va iqtisodiy ahvol haqida bolalar uyda va shaharda har kuni ularning ko`z oldida sodir bo`layotgan hodisalarni tushunish uchun zarur …

akkur hosil qilishning asosiy ifodasi hisoblanadi. ilmiy ommabop matn va maqolalar haqida fikr yuritganda, avvalo, ularning ma’no mohiyatiga teranroq nazar tashlash lozim. yosh avlodning jismoniy va ma'naviy kamolotini ta'minlash - kеlajagini o`ylovchi har bir jamiyat oldida turgan eng dolzarb masalalardan hisoblanadi. ilmiy-ommabop adabiyot–xalq ommasini fan va texnika masalalari, yutuqlari hamda fan arboblari tarjimai hollari bilan tanishtirish uchun mo`ljallangan nashrlar (kitob, risola, jurnal va b.) hisoblanadi. 23.04.2024 bu nashrlar ilmiy masalaning mohiyatini to`la saqlagan holda uni keng omma uchun tushunarli uslubda bayon etadi, o`quvchining g`oyaviy-ilmiy saviyasini o`stirishga, dunyoqarashini kengaytirishga yordam beradi. mantiqdan qaralsa, boshlang`ich sinf o`qish kitoblaridagi ilmiy-ommabop matnlar o`quvchilarning bilishi zargur hisoblangan ilmiy manbalar, tarixiy shaxslar faoliyati, ularning buyuk kashfiyotlari, yoxud, ko`pgina sohalarda erishilgan fan va texnika yutuqlari o`quvchilar tushunchasiga moslab bayon qilinadi. demak, ilmiy-ommabop matn–ilmiy kashfiyotlar, ma’lumotlarni ommaga tushunarli qilib yetkazilishi hamda maqola janri uslubida bayon qilinishidir. 23.04.2024 shundan kelib chiqib, aytish mumkinki, boshlang`ich sinf o`qish kitoblaridagi ilmiy –ommabop …

hilar ilgari baxtli hayot uchun, o`z hayotlarini yaxshilash uchun, ota-bobolarimiz dushmandan vatanni saqlash uchun qanday kurashganliklarini tushunib yеtishga yordam bеradi; bolalar mеhnat hayotning asosi ekanini, kishilar hayoti mеhnat tufayli rivojlanib, farovonlashib borishini bilib oladilar. 23.04.2024 matn nutqiy hodisa bo`lib, u ikki va undan ortiq gapning mazmunan birikishidir. masalan, “bahor. daraxtlar gulladi.” shaklidagi uchtagina so`zning mazmunan birikishidan tortib, butun boshli badiiy romanlar, yirik trilogiyalar ham matn sanaladi. har bir matn ma’lum bir narsa, voqea-hodisani tasvirlaydi, u haqda xabar beradi, so`zlovchining munosabatini ifodalaydi. 23.04.2024 matn o`z tuzilishiga ko`ra gap, murakkab sintaktik butunlik, xat boshi (abzats), bo`lim, qism, bob va paragraflardan tashkil topishi mumkin. o`quvchilaar tomonidan yaratilgan matnlar esa asosan gap, abzats va qismdan iborat bo`ladi. bu birliklar, albatta, matn hosil qilishda ishtirok etadi va uni shakllantirishda muhim ahamiyatga ega bo`ladi. boshlang`ich sinf ta’limida matnning tasvir, rivoya va muhokama kabi bayon usullaridan ko`proq foydalanadi 23.04.2024 aslida esa matn (arabcha–yelka) nutqning yozuvdagi ifodasini bildiradi. …

lari ustida ishlashiga to`g`ri keladi. publitsistik matnning tili pishiq, aniq, ifodali, ravon, ixcham, jonli bo`lib, u nutqning jangovarligi, ta’sirchanligi, o`qimishliligi va ommabopligini ta’minlaydi. 23.04.2024 ilmiy-ommabop matnlarda esa ayrim murakkab tushunchalarga aniqlik kiritiladi va ular ko`pchilikning tushunishiga moslashtirilgan holdanberiladi. unda tasvir unsurlaridan ham foydalaniladi. 23.04.2024 1- sinf o`qish kitobidagi ijtimoiy mavzudagi, tarixiy shaxslar, mutafakkirlar hayotiga oid ixcham, 4-5 misradan 10-15 satrgacha bo`lgan ilmiy ma’lumotlarni ilmiy-ommabop matnlar tarzida; 2-3-4-sinf o`qish kitoblargidagi ijtimoiy-hayotiy masalalar, tarixiy shaxslar, hayotiy voqealar, buyuk mutafakkirlar haqidagi mulohazalarga to`yingan matnlarni ilmiy-ommabop maqola shaklida ishlatish mohiyatan o`rinli. boshlang`ich sinf o`qish kitoblarida maqola so`zi deyarli ishlatilmaydi. yuqorida qayd etilganidek, matn tarzida qo`llanib kelayotir. e’tiboringiz uchun rahmat! 23.04.2024 image1.jpeg image2.png image3.png image4.jpeg image5.png image6.png image7.png image8.jpeg image9.png image10.png image11.png image12.jpeg

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ilmiy-ommabop uslubdagi matnlarni yaratishga o’rgatish" haqida

1713854510.pptx /docprops/thumbnail.jpeg mavzu:ilmiy-ommabop uslubdagi matnlarni yaratishga o’rgatish ilmiy-ommabop uslubdagi matnlarni yaratishga o’rgatish reja: 1. boshlangich sinf oqish kitoblaridagi ilmiy-ommabop matn va maqolalar tasnifi hamda organish usuli 2. boshlang`ich sinf o`qish kitoblaridagi ilmiy-ommabop maqolalarning ijtimoiy, ma’rifiy-tarbiyaviy ahamiyati 23.04.2024 o`qish va ona tili darslari o`quvchini fikrlash darajasining o`sishida, bilim va ko`nikmani shakllantirishda, ilmiy tushunchalarini, nutqiy malakalarini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. boshlang`ich ta'limda ona tilining vazifasi bolaning nutqiy ko`nikmalarni me’yor asosida shakllantirishdan iboratdir. buning uchun bolada fikrni ifodalash malakasini oshirish, lug`aviy birliklar zahirasini ko`paytirib ...

PPTX format, 984,5 KB. "ilmiy-ommabop uslubdagi matnlarni yaratishga o’rgatish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ilmiy-ommabop uslubdagi matnlar… PPTX Bepul yuklash Telegram