ma’naviy va axloqiy tarbiya 2

PPTX 2,8 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1715514981.pptx ma'naviy va axloqiy tarbiya ma'naviy va axloqiy tarbiya reja ma'naviy va axloqiy tarbiya 1.axloqiy va ma’naviy tarbiya to’g’risida tushuncha 2.dunyoviy va diniy tarbiyada axloq tarbiyasining o’rni 3.axloqiy tarbiyalanganlikning me’zonlari 4.ma’naviy-axloqiy tarbiyada milliy o’yinlar,bayramlar va marosimlarning o’rni. ma'naviy tarbiya – yuksak ma’naviyatni tarbiyalash vositasi, muayyan shaxs, jamoa, muayyan guruh, jamiyat, millatda jismoniy barkamollik, ruhiy, axloqiy, ma’naviy yetuklik kabi sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy ta’lim-tarbiya jarayonini ifodalovchi tushuncha. axloqiy tarbiya -jamiyatdagi axloqning yuksaklik darajasini, fuqarolarning axloqiy saviyasini aks ettiruvchi tushuncha. u shaxsning jamiyatdagi asosiy axloq meʼyorlarini egallashi va oʻzgalar bilan shu asosda munosabatda boʻlishi, oʻzini axloqiy tomondan muntazam takomillashtirib borishi singari jihatlarni oʻz ichiga oladi. tarbiya-o’qituvchi va ta’lim oluvchilar o’rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo’naltirilgan hamkorlik jarayonidir. tarbiya jarayonida ta’lim oluvchilarning ongi shakllana boradi, his-tuyg’ulari rivojlanadi, ijtimoiy hayot uchun zarur bo’lgan ijtimoiy aloqalarni tashkil etishga xizmat qiladigan xulqiy odatlar hosil bo’ladigan va rivojlanadigan uzluksiz jarayon. tarbiya ma’naviy tarbiya atamasi keng ma’noda …

unchalar axloqiy va ma’naviy tarbiya borasida tushunchalar axloqiy aqidalarning eng muhim omillaridan biri – muomala odobi. insonlar bir-biri bilan hamkorlik qilmasdan, oʻzaro tajriba almashmasdan, oʻzaro taʼsir koʻrsatmasdan yashashi mumkin emas. binobarin, muloqot, muomala inson uchun asosiy ehtiyoj, zarurat. muomala odobi oʻzgalar qadr-qimmatini, hurmatini joyiga qoʻyishni, anʼanaviy axloqiy-meʼyoriy talablarni bajarishni taqozo etadi. maʼnoli va ravon soʻzlash, suhbatdoshni tinglay bilish, nutq madaniyati muomalaning muhim jihatlarini tashkil etadi. insonning rivojlanishi ma'naviy va axloqiy tarbiya insonning ijodiy, ijtimoiy va ma'naviy rivojlanishiga ko'maklashadi. bu tarbiya shakllari insonning shaxsiy potentsialini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. yosh avlodning ta’lim va tarbiyasi to‘g‘risida g‘amxo‘rlik qilish nafaqat hukumatimizning yoki maktablarning vazifasi, balki har bir ota-onaning ham muqaddas burchlaridan hisoblanadi. albatta, farzandlarimizni komil inson qilib, ilmli qilib tarbiyalashimiz kerak. farzandlarimizning ilmiy saviyalari, kasbu hunarlari bilan bir qatorda axloqiy fazilatlari ham o‘sib borishi zarur. shu jumladan, yoshlarimizning ta’lim –tarbiyasini asriy va azaliy sharqona qadriyatlarimiz va mamlakatimizning milliy mafkurasi bilan uyg‘unlashtirishimiz, aynan mana …

arzandlarimiz, ya’ni yosh avlod uchun sharqona – diniy va dunyoviy bilimlarni o‘zida uyg‘unlashtirgan ta’lim-tarbiyani jahon andozalariga mos, fan taraqqiyoti omilari orqali yetkazish bunda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. axloqiy tarbiyalanganlikning me’zonlari inson tarbiyasi va uning tarbiyalanganlik darajasi o’z davrining ilmiy-amaliy mezonlari bo’yicha tadqiq etishlik ko’p asrlik fan tarixiga ega. insoniyatning yer yuziga kelishidan e’tiboran kishilar muayyan sotsiumning a’zosi tariqasida shaxslararo munosabatga kirishishi, muloqot o’matishi, muomala maromigarioya qilishi lozim, deb belgilanishi tarbiyalanganlik o’lchovlarining vujudga kelishiga sabab bo’lgan. taraqqiyot, ijtimoiy ong, aql-zakovat. komfortga intilish hissi tarbiyalanganlikning ham harakatlantiruvchisi, ham mexanizmi, ham zarurat ekanligini ta’kidlovchi omil bo’lib xizmat qilgan va bundan keyin ham ko’p funksional vazifani ado etaveradi.. axloq-ma‘naviyatning o’zagi, inson axloqi shunchaki salom-alik, yaxshi muomaladangina iborat emas. axloq-bu, avalo insof va adolat tuyg’usi, iymon, halollik demakdir. ajdodlarimiz komil inson haqida butun bir axloqiy talablar majmuasini, sharqona axloq kodeksini ishlab chiqqanlar. ko’hna tariximizning qaysi davrini eslamaylik, din har doim odamlami o’z-o’zini idora etishga, …

shuning uchun ham, awalo, muallimning o’zi umuminsoniy va milliy qadriyatlami puxta o’zlashtirib olishi va axloq bobida shaxsan ibrat bo’lishi zarur. demak, inson tarbiyasi va uning tarbiyalanganlik darajasi o’z davrining ilmiy- amaliy mezonlari bo’yicha tadqiq etishlik ko’p asrlik fan tarixiga ega. ijtimoiy hayotning shunday muhim bir qonunyati borki , u taraqqiyotning muntazam shaklidagi o’zgarishlar bilan uzviy bog’liqdir. binobarin, biron yangi narsa, hodisa vujudga kеladi, ikkinchisi rivojlanadi, uchinchisi hayot talabiga javob bеrmay o’z o’rnini boshqa shakllarga bo’shatib bеradi, va hokazo. jumladan, hayotiy an’ana va bayramlar ham xuddi shunday qonuniyatlarga rioya qiladi. ijtimoiy hayot taraqqiy еtishi bilan uning talabiga javob bеrmaydigan an’analar va bayramlar asta-sеkin unutila boshlandi. mohiyatan xalqchil, ijtimoiy foyda kеltirish mumkin bo’lgan an’analar taraqqiy еtadi. masalan “navro`z”, “lola sayli” va hokazo. bayramlar zamonaviy talablarga javob bеrgani uchun yashab kеladi. ijtimoiy hayotning tubdan o’zgarishi xalq turmushining rivojlanishi, zamonga mos an’analar yaratilishini talab qiladi. chunonchi, o’zbеk xalqida ilgari mavjud bo’lmagan ko’plab mеhnat va …

naviy bayramlar dеyish to’g’riroq bo’ladi. shuni alohida ta’kidlab o’tish kеrakki, “yangi ” dеgan sifatlovchi vaqtga nisbatan nisbiy bo’lgani uchun, balki o’n yilliklar o’tishi bilan yuqoridagi shakllar “yangi an’analar” еmas, balki an’anaviy marosimga aylanib ham qolishini unutmaslik lozim. . ma'naviy va axloqiy tarbiya insonning erkakona, ijodiy, ijtimoiy va ma'naviy rivojlanishiga ko'maklashadi. bu tarbiya shakllari insonning shaxsiy potentsialini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. ma'naviy va axloqiy tarbiya asoslari ma’naviy-axloqiy tarbiyada milliy o’yinlar,bayramlar va marosimlarning o’rni. ba’zi bir taibiyaviy ahamiyatga ega bo'lgan harakatli o'yinlar umumta’lim maktablaming «jismoniy tarbiya» dasturiga ham kiritilib, ular o'quvchi yoshlar orasida ommalashmoqda.qolaversa,t.s.usmonxo'jayev,f.xo'jayev va boshqa bir qator mualliflar tomonidan «harakatli o'yinlar» (1963—1981), «1001 o'yin» (1991) kabi to'plamlar yaratilgan.samarqand, buxoro, qashqadaryo, surxondaryo, jizzax, namangan, sirdaryo, toshkent va boshqa viloyatlaming tog'li hududlari va yangi o'zlashtirilgan joylarida bo'layotgan katta to'ylarda kurash, ko'pkari-uloq, poyga va turli xil harakatli o'yinlar doimiy ravishda qo'llanilmoqda. bu o'yinlar to'ylaiga fayz, baraka kiritish bilan biigalikda tomoshabinlar olqishiga sazovor boimoqda, ayniqsa, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Faylni Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ma’naviy va axloqiy tarbiya 2" haqida

1715514981.pptx ma'naviy va axloqiy tarbiya ma'naviy va axloqiy tarbiya reja ma'naviy va axloqiy tarbiya 1.axloqiy va ma’naviy tarbiya to’g’risida tushuncha 2.dunyoviy va diniy tarbiyada axloq tarbiyasining o’rni 3.axloqiy tarbiyalanganlikning me’zonlari 4.ma’naviy-axloqiy tarbiyada milliy o’yinlar,bayramlar va marosimlarning o’rni. ma'naviy tarbiya – yuksak ma’naviyatni tarbiyalash vositasi, muayyan shaxs, jamoa, muayyan guruh, jamiyat, millatda jismoniy barkamollik, ruhiy, axloqiy, ma’naviy yetuklik kabi sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy ta’lim-tarbiya jarayonini ifodalovchi tushuncha. axloqiy tarbiya -jamiyatdagi axloqning yuksaklik darajasini, fuqarolarning axloqiy saviyasini aks ettiruvchi tushuncha. u shaxsning jamiyatdagi asosiy axloq meʼyorlarini egallashi va oʻzgalar b...

PPTX format, 2,8 MB. "ma’naviy va axloqiy tarbiya 2"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ma’naviy va axloqiy tarbiya 2 PPTX Bepul yuklash Telegram