ma’naviy-axloqiy tarbiya

PPTX 17 стр. 3,0 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

mavzu: ma’naviy-axloqiy tarbiya tarbiyaning asosiy mezonidir. mavzu: ma’naviy-axloqiy tarbiya- tarbiyaning asosiy mezonidir. 15.11.2020 reja: 1.axloq va axloqiylik haqida tushuncha. 2.ma’naviy-axloqiy tarbiyani amalga oshirish yo’llari. 3. mustaqil fikrlashni tarbiyalash. 15.11.2020 reja: 1.axloq va axloqiylik haqida tushuncha. 2.ma’naviy-axloqiy tarbiyani amalga oshirish yo’llari. 3. mustaqil fikrlashni tarbiyalash. 15.11.2020 15.11.2020 axloq me’yor va qadriyatlardan iborat. me’yor - bir turdagi xulq-atvor, takrorlanadigan vaziyat, talab, standart, taqlid uchun misol, ijtimoiy fikr, did, qoida, urf-odat shaklidagi namuna. me’yorlar ajdodlarning katta ijobiy ahamiyatga ega tajribasini o‘zida mujassamlaydi, zero ularda u yoki bu xulq-atvorning ko‘plab avlodlar tajribasida sinalgan maqsadga muvofiqligi aks etadi. 15.11.2020 qadriyat — voqelikdagi muayyan hodisalarning umuminsoniy, ijtimoiy axloqiy, madaniy maʼnaviy ahamiyatini koʻrsatish uchun qoʻllanadigan tushuncha. inson va insoniyat uchun ahamiyatli erkinlik, tinchlik, adolat, ijtimoiy tenglik, maʼrifat, haqiqat, yaxshilik, goʻzallik, moddiy va maʼnaviy boyliklar, anʼana, urf-odat va boshqalar qadriyat hisoblanadi. 15.11.2020 mashq metodining samaradorligi quyidagi shart-sharoitlarni hisobga olishni talab qiladi: 1) mashqlar tizimi; 2) ularning mazmuni; 3) …

2 / 17

rbiyalanuvchilarda ma’naviy-axloqiy bilimlarni egallashga bo‘lgan ehtiyojni yuzaga keltirish, ma’naviy-axloqiy ongni qaror toptirish. 3.tarbiyalanuvchilarda ijobiy mazmundagi ma’naviy-axloqiy sifatlar (bilimlilik, mehnatsevarlik, kamtarlik, mehr-muhabbat, vatanga, xalqqa muhabbat, ota-ona va kattalarga hurmat, insonparvarlik, saxovat, burchga sadoqat va hokazo)larni qaror toptirish. 4.tarbiyalanuvchilarda ma’naviy-axloqiy mazmundagi xulq-atvor, xarakter va irodani shakllantirish. 5.tarbiyalanuvchilar ma’naviy-axloqiy madaniyatini shakllantirish. 15.11.2020 «madaniyat» - arabcha so‘z bo‘lib, u jamiyatning ishlab chiqarish, ijtimoiy hayotda va ma’naviyatda qoiga kiritilgan yutuqlari majmuyidir.demak, madaniyat - inson faoliyati mahsuli natijasi sifatida, insonlarning moddiy va ma’naviy faoliyatlari jarayonida vujudga keladi. moddiy va ma’naviy madaniyatning o‘zaro aloqasi va o‘zaro ta’siri natijasida aqlan yetuk, axloqan yaxlit shakllangan shaxs tarkib topadi. ma’naviy-axloqiy ongni shakllantirish metodlari. 15.11.2020 1. ma’naviy-axloqiy mavzudagi hikoya 2.tushuntirish metodi 3. izohlash 4. nasihat 5.ishontirish ma’naviy-axloqiy xulq-atvorni shaklantirish metodlari. 15.11.2020 mashq muammoli vaziyat o‘rgatish talab 15.11.2020 ma’naviy-axloqiy mazmundagi hikoya bir nechta vazifani bajaradi: bilimlar manbai bo‘lib xizmat qiladi, tarbiyalanuvchining xulq-atvor tajribasini kattalarniki asosida boyitadi. ushbu metodning asosiy vazifalariga quyidagilar kiradi: …

3 / 17

ya qilinishi zarur: 1. hikoya tarbiyalanuvning ijtimoiy tajribasiga mos kelishi lozim. hikoyaning qisqa, emotsional, tushunarli bo‘lishi maqsadga muvofiq. 2. hikoyaning rasmlar bilan, musiqa jo‘rligida bayon qilinishi uning yaxshi idrok qilinishini ta’minlaydi. 3. ma’naviy-axloqiy mavzudagi hikoyaning yaxshi idrok qilinishi uchun unga mos muhitning yaratilganligi muhim ahamiyatga ega. 4. hikoyadan ko‘zlangan maqsadga erishish uchun uni mohirona bayon etib bera olish lozim. ishonarsiz, bir xil ohangda hikoya qilish orqali buni amalga oshirib bo ‘lmaydi. ma’naviy-axloqiy motivasiyani hosil qilishga doir metodlar: bunda koyish, maqtash, taqdirlash, ta’qiqlash, tahsinlash, tergash, uyaltirish kabi metodlardan foydalaniladi. maqtash - bolalarni uning o‘ziga yoki boshqalar oldida yaxshi tomonlarini ko‘rsatib gapirish, yaxshi qilib ko‘rsatish. taqdirlash - bolalarni qadrlash, munosib baholash, tarbiyalanuvchiga uning qadri bor ekanligini sezdirish. ta’qiqlash - tarbiyaviy maqsadda tarbiyalanuvchiga biror narsani man etish. tahsinlash - tarbiyalanuvchini «ofarin», «balli» kabi so‘zlar bilan qarshi olish, maqtab yuksak baholash. 15.11.2020 ma’naviy axloqiy tarbiyaga doir 3 ta rivoyat va hikoyatlarni o’qib o’rganish. 15.11.2020 …

4 / 17

5 / 17

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ma’naviy-axloqiy tarbiya"

mavzu: ma’naviy-axloqiy tarbiya tarbiyaning asosiy mezonidir. mavzu: ma’naviy-axloqiy tarbiya- tarbiyaning asosiy mezonidir. 15.11.2020 reja: 1.axloq va axloqiylik haqida tushuncha. 2.ma’naviy-axloqiy tarbiyani amalga oshirish yo’llari. 3. mustaqil fikrlashni tarbiyalash. 15.11.2020 reja: 1.axloq va axloqiylik haqida tushuncha. 2.ma’naviy-axloqiy tarbiyani amalga oshirish yo’llari. 3. mustaqil fikrlashni tarbiyalash. 15.11.2020 15.11.2020 axloq me’yor va qadriyatlardan iborat. me’yor - bir turdagi xulq-atvor, takrorlanadigan vaziyat, talab, standart, taqlid uchun misol, ijtimoiy fikr, did, qoida, urf-odat shaklidagi namuna. me’yorlar ajdodlarning katta ijobiy ahamiyatga ega tajribasini o‘zida mujassamlaydi, zero ularda u yoki bu xulq-atvorning ko‘plab avlodlar tajribasida sinalgan maqsadga...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (3,0 МБ). Чтобы скачать "ma’naviy-axloqiy tarbiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ma’naviy-axloqiy tarbiya PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram