savod o’rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlili

PPTX 2.3 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1732644327.pptx /docprops/thumbnail.jpeg savod o’rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlili savod o’rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlili savod o‘rgatish ona tili o‘qitishning eng qadimiy tarmog‘idir. uning hikoyasi murakkab va ibratli sanaladi. o‘tmishning eng ko‘zga ko‘ringan o‘qituvchilari k.d.ushinskiy, l.n.tolstoy, v.p.vaxterov va boshqalar bu masalada ko‘pgina izlanish olib borgan hamda amaliyoytga joriy etgan olimlardir. murodboyeva shamsiya shu boisdan ham busungi kunda yosh avlod vakillarining savodini chiqarishda ilk bo‘g‘in sanalgan boshlang‘ich ta’limning savod o’rgatish davrida o’qituvchiga qo’shimcha yordamchi vazifasini bajarib beruvchi metodlar, texnologiyalarning mazmunini chuqur bilish joiz. va albatta, ulardan o‘rinli hamda to‘g‘ri foydalanish boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining alifbeni o‘rganishida qulayliklarni yaratib beradi. maktabda o‘qitish elementar o‘qish va yozishga o‘rgatishdan boshlanadi. “alifbe”ga asoslangan holda qisqa vaqt ichida o‘quvchilar o‘qish va yozishga o‘rgatiladi, ya’ni o‘qish va yozish ko‘nikmasini egallaydilar. bunda savod o‘rgatish davri asosiy davr sanaladi. 26.11.2024 savod o‘rgatish davrida o‘qish va yozish harakatini maqsadga muvofiq ravishda bajara olish o‘qish va yozish ko‘nikmasi deyiladi. bu ko‘nikma bilimni talab qiladi, chunki …

ushlash, qanday yurgizish haqida o‘ylab o‘tirmay, so‘z va gaplarni yoza boshlaydi. demak, o‘qish va yozish malakasi harakatning o‘ylab o‘tirmay amalga oshirilish jarayonidir. malaka o‘qitishning keyingi bosqichlarida mustahkamlanib, avtomatlashish darajasiga yetkaziladi. 26.11.2024 savod o‘rgatishda analitik-sintetik tovush metodi analitik-sintetik (tovush-tarkib) tovush metodiga k.d.ushinskiy asos solgan. bu metod hozirgi kunga qadar ancha takomillashdi. shu bois analitik-sintetik tovush metodi an’anaviy hamda shakllanish, tashkil topish jarayonida vujudga kelgan tamoyillarga ega. 26.11.2024 metodning an’anaviy tamoyillari quyidagilardan iborat: 1. savod o‘rgatishda analitik-sintetik tovush metodi shaxsni shakllantirish maqsadiga ko‘ra ta’limiy va o‘stiruvchi xarakterda bo‘ladi, nutqiy mashqlar orqali aqliy o‘sishini ta’minlaydi, o‘qishning ongli bo‘lishini talab etadi. 26.11.2024 26.11.2024 2. analitik-sintetik tovush metodi tashkiliy tomondan quyidagi ikki davrga bo‘linadi. bunda yozuvga o‘rgatish o‘qishga o‘rgatish bilan parallel holda olib boriladi. 3. analitik-sintetik tovush metodida psixolingvistik nuqtai nazardan quyidagilarga e’tibor qaratiladi: a) savod o‘rgatish bolalarning jonli nutqiga, ular egallagan nutq malakasiga asoslanadi; b) o‘qish birligi sifatida bo‘g‘in olinadi, bo‘g‘in ustida ishlashga katta …

unli tovush va harf o‘rganiladigan bosqich (1 hafta) alifbo davri. bu davr 31 dekabrgacha davom etib, unda o‘quvchilar alifbodagi barcha unli va undosh tovush-harflar bilan tanishtiriladi. 26.11.2024 o‘quvchilarning tovush va harfni yaxshi tanishlari, elementar o‘qishni muvaffaqiyatli egallashlari uchun bo‘g‘inga bo‘lish, bo‘g‘in chegarasini aniqlash, bo‘g‘indan tovushni ajratish, tovush va harf munosabatini aniqlash, kesma harflardan bo‘g‘in tuzish va o‘qish, bo‘g‘in-tovush, tovush-harf tahlili kabi mashqlardan foydalaniladi. 3) o‘rganilganlar takrorlanib, harf birikmalari ng, sh, ch, 2 tovushni ifodalaydigan j, tutuq belgisi (’) va jo‘ja, jurnal, jirafa, tong, so‘ng, bodring, choynak, shudring va shu kabi so‘zlarni o‘qishga o‘rgatiladigan bosqich. 26.11.2024 26.11.2024 fonetik ishlar sohasida jarangli va jarangsiz undoshlarni taqqoslashga, ularning so‘z ma’nosini farqlashdagi faoliyatini aniqlashga oid mashqlar o‘tkaziladi (ziyrak-siyrak, dil-til kabi). xulosa qilib aytish mumkinki, savod o‘rgatish davri murakkab davr ekanligini hamisha o’qituvchi inobatga olish amaliy ish ko‘rishi lozim. va bunda albatta, qo’llaydigan metodlarining mazmunini chuqur bilib, o‘rinli foydalanishi o‘quvchilarni zarikib qolmasligini ta’minlaydi. bunyan tashqari …

i. boshlang’ich ta’limda xalqaro baholash tajribasi: muammo, yechimlar, istiqbollari. 326-330-betlar. 5. nuradilova aselxan dilshodxo'ja qizi.o‘quvchilar nutqini to‘g‘ri shakllantirishda pedagogik tarbiyaning ahamiyati. 26.11.2024 image1.jpeg image2.png image3.png image4.jpeg image5.jpeg image6.png image7.jpeg

savod o’rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlili - Page 5

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "savod o’rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlili"

1732644327.pptx /docprops/thumbnail.jpeg savod o’rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlili savod o’rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlili savod o‘rgatish ona tili o‘qitishning eng qadimiy tarmog‘idir. uning hikoyasi murakkab va ibratli sanaladi. o‘tmishning eng ko‘zga ko‘ringan o‘qituvchilari k.d.ushinskiy, l.n.tolstoy, v.p.vaxterov va boshqalar bu masalada ko‘pgina izlanish olib borgan hamda amaliyoytga joriy etgan olimlardir. murodboyeva shamsiya shu boisdan ham busungi kunda yosh avlod vakillarining savodini chiqarishda ilk bo‘g‘in sanalgan boshlang‘ich ta’limning savod o’rgatish davrida o’qituvchiga qo’shimcha yordamchi vazifasini bajarib beruvchi metodlar, texnologiyalarning mazmunini chuqur bilish joiz. va albatta, ulardan o‘rinli hamda to‘g‘ri foydalanish boshlang‘ich sinf ...

PPTX format, 2.3 MB. To download "savod o’rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlili", click the Telegram button on the left.

Tags: savod o’rgatish metodlariga qiy… PPTX Free download Telegram