o'qish savodxonligi 2 dars

PDF 17 стр. 709,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 17
o‘qish savodxonligi fani baholash – ta’lim jarayonining ma’lum bosqichida o‘quv maqsadlariga erishilganlik darajasini oldindan belgilangan mezonlar asosida o‘lchash, natijalarini aniqlash va tahlil etishdan iboratdir. baholash nima? baholash formativ summativ formativ baholash (o‘rganish uchun baholash)- ta’lim jarayoni davomida ta’lim oluvchilarning o‘zlashtirish sifatini baholab borish. formativ baholash shakllantiruvchi, joriy baholash bo‘lib muntazam tarzda o‘tkazib boriladi. u ta’lim jarayonidagi yutuq va kamchiliklarni tezkor aniqlab boorish imkonini beradi. formativ baholash nima? • uyga berilgan vazifalar; • dars paytida beriladigan topshiriqlar; • savol-javob; • dars paytida o‘tkaziladigan nazorat ishlari; • o‘quvchilarning darsdagi faolligini kuzatish. formativ baholash vositalari: summativ baholash ta’lim jarayonining ma’lum bosqichi yakunida o‘tkaziladi. summativ baholash turi mavzuning, chorakning yoki yarim yillikning oxirida, o‘quv dasturlariga mos topshiriqlar yordamida o‘tkazilishi mumkin. summativ baholash nima? • test; • yozma ish; • og‘zaki so‘rov; • loyiha ishi; • amaliy topshiriq… summativ baholash vositalari: dars jarayonida quyidagi metod va ta’limiy mashqlardan foydalanish tavsiya qilinadi: aqliy hujum venn diagrammasi …
2 / 17
llarda nima qilish mumkin?” e’tiboringiz uchun rahmat!
3 / 17
o'qish savodxonligi 2 dars - Page 3
4 / 17
o'qish savodxonligi 2 dars - Page 4
5 / 17
o'qish savodxonligi 2 dars - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'qish savodxonligi 2 dars"

o‘qish savodxonligi fani baholash – ta’lim jarayonining ma’lum bosqichida o‘quv maqsadlariga erishilganlik darajasini oldindan belgilangan mezonlar asosida o‘lchash, natijalarini aniqlash va tahlil etishdan iboratdir. baholash nima? baholash formativ summativ formativ baholash (o‘rganish uchun baholash)- ta’lim jarayoni davomida ta’lim oluvchilarning o‘zlashtirish sifatini baholab borish. formativ baholash shakllantiruvchi, joriy baholash bo‘lib muntazam tarzda o‘tkazib boriladi. u ta’lim jarayonidagi yutuq va kamchiliklarni tezkor aniqlab boorish imkonini beradi. formativ baholash nima? • uyga berilgan vazifalar; • dars paytida beriladigan topshiriqlar; • savol-javob; • dars paytida o‘tkaziladigan nazorat ishlari; • o‘quvchilarning darsdagi faolligini kuzatish. formativ baholash vositalar...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PDF (709,7 КБ). Чтобы скачать "o'qish savodxonligi 2 dars", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'qish savodxonligi 2 dars PDF 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram