yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish

PPT 6.2 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1440478807_61469.ppt слайд 1 yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish www.arxiv.uz www.arxiv.uz kirish i-bоb. yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish nazariy asoslari 1.1. jahon kompozitorlarining musiqa san`ati 1.2. lyudvig van betxoven ijodi va musiqiy asarlaridan namunalar 1.3. volfgang amadey motsartning ijodi va musiqiy asarlaridan namunalar ii-bob. yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish metodikasi 2.1. musiqiy asarlarni o`zlashtirish orqali shahsni rivojlantirish 2.2. buyuk kompazitorlarning asarlari orqali o`quvchilarni ma`naviy ruhda tarbiyalash 2.3. musiqa madaniyati darslarining 6-sinflarda musiqa o`qitish metodikasi iii- bob. yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirishning tajriba sinovlari va sinov ishlarini natijalari 3.1. evropa klassik kompozitor asarlari bilan tanishtirish tajriba sinov jarayonini tashkil etish 3.2.tinglash orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakillantirish o`quvchilarning evropa mumtoz musiqalari o`zlashtirilishi 3.3. .6-sinfda volfgang amadey motsartning ijodi asarlarining o`zlashtirilishining tajriba sinov natijalari hulosa foydalanilgan adabiyotlar ilova www.arxiv.uz www.arxiv.uz prezidentimiz i.a.karimov aytganlaridek, “fuqarolar endi ijtimoiy-iqtisodiy jarayonlarni ishtirokchisi, …

irish va shu jumladan yevropa mumtoz musiqalariga e`tibor berish jarayoni boshlandi. musiqa san`ati u milliy qadriyatlar asosidagi nafis san`at, halq dardi, tili, dili, ma`naviy madaniy, ma`rifiy tadbirlar mazmunini, tarbiyaviy ahamiyatini teran anglashga yordam beruvchi vositadir. musiqa madaniyati ta`lim dargohlarida o`ziga xos milliy ma`rifatni, ma`naviyatni, madaniyatni, ahloqiy tarbiyani targ`ib ‘tadi. musiqa madaniyati darslarida musiqa o`qituvchisi targ`ib etuvchi mutahasis sifatida o`z o`rni va mavqega ega. musiqa san`atidagi mavjud janr va shakllarning taraqqiyotida 17-19 asr chet el kompozitorlarining ijodi alohida ahamiyatga ega. unda g`arb kompozitorlik maktabini shakillanishi, musiqiy janrlarini paydo bo`lishi, musiqada romantizm yo`nalishi vakllarining paydo bo`lishi orqali musiqa gurkiraydi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risidagi” qonuni “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning q’bul qilinganligi hamda ushbu direktiv hujjatlar mohiyatiga ko’ra uzluksiz ta’lim tizimi o’ziga hos axamiyat kasb etadi.yangi ta’lim mazmuni o’quvchilarning bilim va malakalarini oshiradi, hotirasinin mustahkamlaydi, obrazli tasavvur qilish, musiqiy did kabi hislatlarni rivojlantiradi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz o’quvchilarni evropa klassik kompazitorlarining asarlari bilan tanishtirish …

faoliyatlaridan foydalanish. www.arxiv.uz www.arxiv.uz ta`lim haqidagi qonun, “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, o’zbekiston respublikasining prezidenti i.a.karimovning ta’lim, ma’naviyat, san’at tarbiyasiga oid farmonlari, asarlari, taniqli olimlarning ma’naviyatga oid fikrlari va ilmiy tadqiqot ishlarining hulosalariga tayanadi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz musiqa madaniyati darslarida yangi texnologiyalardan foydalanildi, dolzarb muammo ekanligi ilmiy jihatdan aniqlandi. yangi texnologiyalarga yo’naltirilgan dars ishlanma ishlab chiqildi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz 1.1. jahon kompozitorlarining musiqa san`ati 1.2. lyudvig van betxoven ijodi va musiqiy asarlaridan namunalar 1.3. volfgang amadey motsartning ijodi va musiqiy asarlaridan namunalar www.arxiv.uz www.arxiv.uz evropa musiqasi shakllanishi nuqtai-nazardan juda katta bosqichni bosib o’tgan va hozirga qadar rivojlanib kelmoqda. evropa mumtoz musiqasining opera, kontata, oratoriya, balet, simfoniya, uvertyura, sonata kabi ko`p ovozli janrlariga xos ilk namunalari o`rta asrlarda paydo bo`lgan. www.arxiv.uz www.arxiv.uz ’’musiqa insonlar qalbidan olov olishi kerak’’-degan edi buyuk kompozitor betxoven. bu prometiyona shior betxovenning san`at oldiga qo`ygan vazifalarining naqadar ulug`vov ekanligini tasavvur qilishga imkon beradi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz www.arxiv.uz betxoven yaratgan asarlar simfoniya …

da poeziya dramaning qizi sifatida unga itoat qilishi kerak’’. ushbu fikr bizga operaga qarashda motsart nuqtai nazarining musiqani dramatik harakatlarga bo`ysindirishga uringan glyuknikidan nimasi bilan farq qilishini tushunishga imkon beradi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz motsart yaratgan asarlar opera appalon va giatsint 1767 bastyen va bastyenna 1768 soxta laqma 1768 teatr directori 1782 fegaraning uylanishi 1786 don juan 1787 hamma shunday qiladi 1790 sehrli nay 1791 seraldagi o`g`irlik 1782 soxta bog`bon qiz 1775 kontata- oratoriya 15-ta messa rekviem 1791 5-ta mason motetlar simfoniya xafner simfoniyasi d-dur 1782 praga simfoniyasi d-dur 1786 c-dur simfoniyasi 1783 es- dur simfoniyasi 1788 g- moll simfoniyasi 1788 c-dur yupiter simfoniyasi 1788 konsertlar skripka va orkestr uchun 7-ta fortapiano va orkestr uchun 27-ta www.arxiv.uz www.arxiv.uz 2.1. musiqiy asarlarni o`zlashtirish orqali shaxsni rivojlantirish 2.2. buyuk kompazitorlarning asarlari orqali o`quvchilarni ma`naviy ruhda tarbiyalash 2.3. musiqa madaniyati darslarining 6-sinflarda musiqa o`qitish metodikasi www.arxiv.uz www.arxiv.uz www.arxiv.uz ota – onalar bolalar musiqaga moyil musiqaga …

nishtirish tajriba sinov jarayonini tashkil etish 3.2.tinglash orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakillantirish o`quvchilarning evropa mumtoz musiqalari o`zlashtirilishi 3.3.6-sinfda volfgang amadey motsartning ijodi asarlarining o`zlashtirilishining tajriba sinov natijalari www.arxiv.uz www.arxiv.uz dunyo tan olgan kompozitorlardan bo`lgan betxoven, motsart asarlari o`quvchilarni estetik shakllanishida katta axamiyatga ega. ularning asarlarida mumtoz musiqa ohanglarini xis etamiz va bu ohanglarni tinglab olamni tasavvur etishga, tabiat go`zalligini musiqa orqali sezishga va uni asrashga o`rgatamiz. www.arxiv.uz www.arxiv.uz musiqa tinglash 4-bosqichda amalga oshiriladi. 1. asarni tushunish uchun o`quvchilar diqqatini jamlash va asar haqida o`qituvchining kirish so`zi. 2. o`qituvchi ijrosida yoki audio yozuvida musiqiy asarni tinglash. 3. asarni suxbat yo`li bilan musiqiy badiiy jihatdan oddiy taxlil etish. 4. asarni to`liq qayta tinglash so`ng asar haqida o`quvchilarning umumiy taasurotlari yuzasidan yakuniy suhbat o`tkazish. www.arxiv.uz www.arxiv.uz www.arxiv.uz mavzu yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish maqsad va vazifalar. vamotsart yaratgan operalari orqali badiiy obrazlarni tasavvur qilish bilim malakalarni shakllantirish va mustahkamlash. …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish"

1440478807_61469.ppt слайд 1 yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish www.arxiv.uz www.arxiv.uz kirish i-bоb. yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish nazariy asoslari 1.1. jahon kompozitorlarining musiqa san`ati 1.2. lyudvig van betxoven ijodi va musiqiy asarlaridan namunalar 1.3. volfgang amadey motsartning ijodi va musiqiy asarlaridan namunalar ii-bob. yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish metodikasi 2.1. musiqiy asarlarni o`zlashtirish orqali shahsni rivojlantirish 2.2. buyuk kompazitorlarning asarlari orqali o`quvchilarni ma`naviy ruhda tarbiyalash 2.3. musiqa madaniyati darslarining 6-sinflarda musiqa o`qitish...

PPT format, 6.2 MB. To download "yevropa klassik kompozitorlarining asarlari orqali o`quvchilarning musiqiy idrokini shakllantirish", click the Telegram button on the left.

Tags: yevropa klassik kompozitorlarin… PPT Free download Telegram