elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki

PPTX 14 стр. 800,2 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 800,2 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

tema: elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki prigotovil shodmonov narimon osnovnaya tsel elektronnoy pedagogiki – effektivno organizovat uchebniy protsess v sovremennoy srede ikt (informatsionno-kommunikatsionnie texnologii). predmetom elektronnoy pedagogiki yavlyaetsya pedagogicheskaya sistema. pedagogicheskaya sistema vklyuchaet v sebya sleduyushie komponenti: uchitel, uchenik, tseli i zadachi obrazovaniya, soderjanie obucheniya, forma obucheniya, metodi i instrumenti. sovremennie ikt sposobstvuet vsem etim–komponentam. predstavlyaem sravnitelniy analiz obrazovaniya, organizovannogo v traditsionnoy i sovremennoy srede ikt kompleks elektronnogo obucheniya yavlyaetsya klyuchevim komponentom nauki v sovremennoy srede ikt, tak kak on uchitivaet tseli i zadachi nauki, soderjanie, sovremennie formi, metodi i instrumenti obucheniya. sozdanie orientirovannix na obuchenie elektronnix instrumentov obespechivaet vzaimozavisimost sleduyushix trex vajnix etapov: -soderjatelniy etap – na dannom etape sozdaetsya formirovanie informatsionno-obrazovatelnix resursov elektronnix i soderjanie ix informatsionnogo obespecheniya; -organizatsionniy etap – na dannom etape, pomimo texnicheskix aspektov sozdaniya elektronnix instrumentov, viyavlyayutsya kategorii polzovateley, razrabativayutsya mexanizmi dlya sistematizatsii i obnovleniya sushestvuyushix resursov, integratsii sushestvuyushix resursov v obrazovatelnie uchrejdeniya, organizatsii …

2 / 14

osti. 5. printsip otkritosti. elektronniy uchebnik – eto uchebnoe posobie, prednaznachennoe dlya ispolzovaniya kompyuternix metodov obucheniya, kotorie mogut bit ispolzovani pri samostoyatelnom obuchenii i effektivnom usvoenii uchebnix materialov vo vsex otnosheniyax. v elektronnom uchebnike uchebnie materiali po predmetu ispolzuyutsya studentom v interaktivnom rejime, ispolzuya vozmojnosti psixologo-pedagogicheskix aspektov, sovremennie informatsionnie texnologii, audio i video animatsiyu elektronnie uchebniki doljni sostoyat iz sleduyushix chastey: 1. uchebnaya chast osnovana na gipertekste i sostoit iz staticheskix, dinamicheskix izobrajeniy. 2. uchebnaya chast – eto ta, kotoraya pokazivaet oshibki i privodit k pravilnomu vivodu. 3. kontroller – formiruetsya na osnove sistemi upravleniya putem ispitaniy. elektronnie uchebniki otlichayutsya sleduyushimi osnovnimi osobennostyami: • obespechit visokoe kachestvo obrazovaniya i obucheniya; •predostavlenie vozmojnostey dlya samostoyatelnogo obucheniya i nezavisimoy otsenki poluchennix znaniy; • sochetanie lektsiy i prakticheskix zanyatiy; • vozmojnost razvitiya i operativnogo obnovleniya informatsionnix i obrazovatelnix resursov; • predstavlenie teksta, a takje drugix informatsionnix materialov posredstvom spetsialnoy navigatsii (gipertekst) i illyustratsiy …

3 / 14

o i dobrovolno. obichnie elektronnie uchebniki ne pozvolyayut perexodit iz odnogo razdela v drugoy, ne osvaivaya uchebnie materiali. iii. po obnovlenii uchebnix materialov i informatsii: postoyannoe i periodicheskoe obnovlenie. postoyanno obnovlyaemie elektronnie uchebniki obichno razmeshayutsya v bazax dannix elektronnogo obucheniya (portali, veb-sayti i t.d.) i elektronnix bibliotekax. periodicheski obnovlyaemie elektronnie uchebniki v osnovnom snabjayutsya elektronnimi nositelyami (disketi, kompakt-diski i t.d.). chtobi informirovat uchebniy protsess, elektronnie uchebniki doljni sootvetstvovat sleduyushim printsipam: 1. printsip kvantovaniya: delenie uchebnix materialov na moduli s zakritim, minimalnim ob'emom kontenta. moduli sostoyat iz neskolkix komponentov (ris.1). 2. printsip polnoti: kajdiy modul, oxvativayushiy osnovnoe soderjanie uchebnix materialov, doljen vklyuchat: -klyuchevie slova s giperssilki; -teoreticheskie materiali; -kontrolnie voprosi po teoreticheskim materialam; -obraztsi; -voprosi dlya samostoyatelnogo resheniya; -kontrolnie voprosi po modulyu. takje jelatelno vklyuchit v modul sleduyushie dopolneniya: -testi; -kontrolnaya rabota; -vspomogatelnaya spravka; -analizi. 3. printsip demonstratsii. elektronnie uchebnie moduli doljni sostoyat iz nabora illyustratsiy i ramok, soxranyaya pri etom …

4 / 14

podderjki, chtobi sosredotochitsya na suti uchebnix materialov, student doljen imet kompyuternuyu podderjku v lyuboe vremya. takoe prilojenie polezno dlya vipolneniya raschetov na bolshie rasstoyaniya s ispolzovaniem kompyutera, risovaniya razlichnix grafikov i proverki rezultatov, poluchennix na lyubom etape. spasibo za vnimanie!!! image1.jpg image3.png image2.jpg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki"

tema: elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki prigotovil shodmonov narimon osnovnaya tsel elektronnoy pedagogiki – effektivno organizovat uchebniy protsess v sovremennoy srede ikt (informatsionno-kommunikatsionnie texnologii). predmetom elektronnoy pedagogiki yavlyaetsya pedagogicheskaya sistema. pedagogicheskaya sistema vklyuchaet v sebya sleduyushie komponenti: uchitel, uchenik, tseli i zadachi obrazovaniya, soderjanie obucheniya, forma obucheniya, metodi i instrumenti. sovremennie ikt sposobstvuet vsem etim–komponentam. predstavlyaem sravnitelniy analiz obrazovaniya, organizovannogo v traditsionnoy i sovremennoy srede ikt kompleks elektronnogo obucheniya yavlyaetsya klyuchevim komponentom nauki v sovremennoy srede ikt, tak kak on uchitivaet tseli i zadachi nauki, sode...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (800,2 КБ). Чтобы скачать "elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: elektronnaya pedagogika-kak sov… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram

elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki

Предварительный просмотр (4 стр.)

Хотите читать дальше?

О "elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki"

Похожие файлы