sotsialnaya pedagogika kak nauka

PPT 47 стр. 16,1 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 47
sotsialnaya pedagogika sotsialnaya pedagogika kak nauka. ponyatie, protsess, sredstva sotsializatsii. faktori i mexanizmi sotsializatsii. plan: opredelenie, struktura i zadachi sotsialnoy pedagogiki. kontseptsiya sotsialnoy pedagogiki. svyaz sotsialnoy pedagogiki s drugimi distsiplinami. oblasti i zadachi sotsialnoy pedagogiki. osnovnie kategorii sotsialnoy pedagogiki. soderjanie ponyatiya sotsializatsiya. sotsialnoe vospitanie i ego etapi. sotsializatsiya – osnovnaya tsel vospitaniya. makro, mikrofaktori. faktori i mexanizmi sotsializatsii. rol sredi v protsesse sotsializatsii. ponyatie «sotsialniy» (ot lat. socialis – obshiy, obshestvenniy) ob'edinyaet vse to, chto svyazano s sovmestnoy jiznyu lyudey, razlichnimi formami ix obsheniya i vzaimodeystviya. sotsialnaya pedagogika osobo videlyaet v protsessax vospitaniya i obrazovaniya te aspekti i yavleniya, kotorie svyazani s vklyucheniem rebenka v sovmestnuyu jizn v obshestve sotsialnaya pedagogika (i.a. lipskiy) - teoriya i praktika garmonizatsii vzaimodeystviya cheloveka i sotsialnoy sredi i ix podgotovki k etomu vzaimodeystviyu. sotsialnaya pedagogika (a. v. mudrik) — otrasl pedagogiki, issleduyushaya sotsialnoe vospitanie v kontekste sotsializatsii, to est vospitanie vsex vozrastnix grupp i …
2 / 47
icheskaya deyatelnost – eto sotsialnaya rabota, vklyuchayushaya i pedagogicheskuyu deyatelnost, napravlennuyu na pomosh rebenku (podrostku) v organizatsii sebya, svoego psixologicheskogo sostoyaniya, na ustanovlenie normalnix otnosheniy v seme, v shkole, v obshestve (yu. v. vasilkova, t. a. vasilkova) sotsialno-pedagogicheskaya deyatelnost — eto raznovidnost professionalnoy deyatelnosti, napravlennaya na okazanie pomoshi detyam i molodeji v protsesse i ix sotsializatsii, sotsialnogo razvitiya, osvoeniya imi sotsialnix norm i tsennostey, na sozdanie usloviy dlya ix samorealizatsii v obshestve (mustaeva) osnovnie napravleniya sotsialno-pedagogicheskoy deyatelnosti: v obrazovatelnix uchrejdeniyax; v detskix obshestvennix ob'edineniyax i organizatsiyax; v uchrejdeniyax tvorchestva i dosuga detey; v mestax letnego otdixa detey; v konfessiyax osnovnie vidi sotsialno-pedagogicheskoy deyatelnosti: kulturno-dosugovaya rabota; informatsionno- vospitatelnaya rabota; sotsialno- pravovaya rabota; mediko-sotsialnaya sotsialnaya rabota; psixosotsialnaya rabota kategorii sotsialnoy pedagogiki: sotsialnaya pomosh — eto sistema gumanitarnix uslug: reabilitatsionnix, konsultatsionnix, blagotvoritelnix, kotorie okazivayutsya sotsialno nezashishennim lyudyam v tselyax uluchsheniya ix sotsialnogo polojeniya sotsialnaya podderjka — eto kompleks sotsialnix mer, napravlennix na sozdanie …
3 / 47
i napravlennaya na formirovanie sotsialnoy zrelosti i razvitie lichnosti posredstvom vklyucheniya ee v razlichnie vidi sotsialnix otnosheniy v obshenii, igre, v uchebnoy i obshestvenno-poleznoy deyatelnosti. sotsialnoe obuchenie — tselenapravlenniy protsess i rezultat peredachi sotsialnix znaniy i formirovaniya sotsialnix umeniy i navikov u detey. kategorii sotsialnoy pedagogiki: sotsialnaya sreda — tselostnoe psixosotsialnoe prostranstvo, obrazovannoe opredelennim krugom lits i mnogoobraziem faktorov. kategorii sotsialnoy pedagogiki: istoriya razvitiya sotsialnoy pedagogiki predposilki videleniya sotsialnoy pedagogiki v samostoyatelnuyu oblast znaniya v trudax klassikov pedagogiki k.d. ushinskogo, l.n. tolstogo i dr. deyatelnost a.s. makarenko, s.t. shatskogo, v.n. soroka-rosinskogo, napravlennaya na pomosh «vibitim iz kolei detyam» (20-30gg.) sovetskiy period. tendentsiya zamalchivaniya sotsialnix problem. vvod sotsialnoy pedagogiki imperativno, «sverxu» (1990g.) teoriya i praktika razvivayutsya otdelno drug ot druga. sovremenniy etap. analiz opita drugix stran. razvitie otechestvennoy teorii i praktiki. zakonomernost garmonizatsii vzaimootnosheniy cheloveka i obshestva vskrita i.a. lipskim, obuslovlivaetsya tem, chto sotsialno�pedagogicheskaya deyatelnost osushestvlyaetsya prejde vsego dlya uspeshnoy sotsialnoy …
4 / 47
tsializatsii i samorealizatsii v osnove etoy zakonomernosti lejit psixologicheskaya ideya o neobxodimosti obespecheniya vitalnix potrebnostey rebenka, prejde vsego potrebnosti v zashite (a. maslou, k. rodjers). biologicheski nasleduemaya programma razvitiya rebenka razvorachivaetsya posledovatelno i trebuet sootvetstvuyushix izmeneniy v soderjanii organizuemoy vospitatelem jizni rebenka (p.i. pidkasistiy). pedagogu neobxodimo stroit svoyu deyatelnost v sootvetstvii s aktualnimi potrebnostyami rebenka (d.b. elkonin), sozdavaya usloviya dlya obespecheniya pomoshi i podderjki na vsex vozrastnix etapax ego razvitiya, v protsesse vozniknoveniya problem, s kotorimi on sam ne mojet spravitsya. zakonomernost postupatelnogo sotsialnogo razvitiya lichnosti protsess sotsialnogo vospitaniya doljen osushestvlyatsya v sootvetstvii s vozrastnimi osobennostyami rebenka, uchetom ego urovnya sotsialnogo razvitiya. sotsialno�pedagogicheskaya deyatelnost imeet svoyu spetsifiku soderjaniya v dou, nachalnoy, sredney i starshey shkole, v vuze. zakonomernost mnogoobraziya putey sotsializatsii i sposobov pomoshi lichnosti v etom protsesse sotsializatsiya cheloveka osushestvlyaetsya pod vliyaniem raznoobraznix faktorov pedagogu nujno vnimatelno nablyudat, diagnostirovat protsess sotsialnogo razvitiya rebenka s tem, chtobi viyavit naibolee adekvatnie …
5 / 47
selenapravlennix usloviy, s tselyu usvoeniya ey obshestvennix norm, tsennostey, smislov, obshestvenno i lichnostno znachimix kachestv, sposobov povedeniya, pozvolyayushix viyavit svoi individualnie osobennosti i vozmojnosti, ispolzovat ix v okrujayushey srede (a.v. ivanov) agenti sotsializatsii -lyudi, v neposredstvennom vzaimodeystvii s kotorimi protekaet jizn cheloveka po otnosheniyu k detyam i podrostkam agenti - roditeli, bratya i sestri, rodstvenniki, sverstniki, sosedi, uchitelya. v yunosti ili v molodosti - suprug ili supruga, kollegi po rabote i pr. sotsializatsiya mojet bit kak stixiynoy, tak i upravlyaemoy. v pervom sluchae sotsializatsiya protekaet spontanno, v protsesse svobodnogo obsheniya, resheniya nepredvidennix problem, samostoyatelnogo vibora putey vixoda iz nestandartnix situatsiy. vo vtorom — ona osushestvlyaetsya kak prednamerenniy i spetsialno organizovanniy otnositelno reguliruemiy protsess, chto osobenno xarakterno dlya obrazovatelnix uchrejdeniy. vospitanie spetsialno organizovannaya deyatelnost pedagogov po realizatsii tseley obrazovaniya v usloviyax pedagogicheskogo protsessa [v.a. slastenin] faktori sotsializatsii megafaktori: kosmos, planeta, mir. globalnie problemi, imeyushie planetarnie masshtabi makrofaktori: strana, etnos, obshestvo, gosudarstvo …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sotsialnaya pedagogika kak nauka"

sotsialnaya pedagogika sotsialnaya pedagogika kak nauka. ponyatie, protsess, sredstva sotsializatsii. faktori i mexanizmi sotsializatsii. plan: opredelenie, struktura i zadachi sotsialnoy pedagogiki. kontseptsiya sotsialnoy pedagogiki. svyaz sotsialnoy pedagogiki s drugimi distsiplinami. oblasti i zadachi sotsialnoy pedagogiki. osnovnie kategorii sotsialnoy pedagogiki. soderjanie ponyatiya sotsializatsiya. sotsialnoe vospitanie i ego etapi. sotsializatsiya – osnovnaya tsel vospitaniya. makro, mikrofaktori. faktori i mexanizmi sotsializatsii. rol sredi v protsesse sotsializatsii. ponyatie «sotsialniy» (ot lat. socialis – obshiy, obshestvenniy) ob'edinyaet vse to, chto svyazano s sovmestnoy jiznyu lyudey, razlichnimi formami ix obsheniya i vzaimodeystviya. sotsialnaya pedagogika osobo videly...

Этот файл содержит 47 стр. в формате PPT (16,1 МБ). Чтобы скачать "sotsialnaya pedagogika kak nauka", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sotsialnaya pedagogika kak nauka PPT 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram