elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki

PPTX 14 pages 800.2 KB Free download

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇
1 / 14
tema: elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki prigotovil shodmonov narimon osnovnaya tsel elektronnoy pedagogiki – effektivno organizovat uchebniy protsess v sovremennoy srede ikt (informatsionno-kommunikatsionnie texnologii). predmetom elektronnoy pedagogiki yavlyaetsya pedagogicheskaya sistema. pedagogicheskaya sistema vklyuchaet v sebya sleduyushie komponenti: uchitel, uchenik, tseli i zadachi obrazovaniya, soderjanie obucheniya, forma obucheniya, metodi i instrumenti. sovremennie ikt sposobstvuet vsem etim–komponentam. predstavlyaem sravnitelniy analiz obrazovaniya, organizovannogo v traditsionnoy i sovremennoy srede ikt kompleks elektronnogo obucheniya yavlyaetsya klyuchevim komponentom nauki v sovremennoy srede ikt, tak kak on uchitivaet tseli i zadachi nauki, soderjanie, sovremennie formi, metodi i instrumenti obucheniya. sozdanie orientirovannix na obuchenie elektronnix instrumentov obespechivaet vzaimozavisimost sleduyushix trex vajnix etapov: -soderjatelniy etap – na dannom etape sozdaetsya formirovanie informatsionno-obrazovatelnix resursov elektronnix i soderjanie ix informatsionnogo obespecheniya; -organizatsionniy etap – na dannom etape, pomimo texnicheskix aspektov sozdaniya elektronnix instrumentov, viyavlyayutsya kategorii polzovateley, razrabativayutsya mexanizmi dlya sistematizatsii i obnovleniya sushestvuyushix resursov, integratsii sushestvuyushix resursov v obrazovatelnie uchrejdeniya, organizatsii …
2 / 14
osti. 5. printsip otkritosti. elektronniy uchebnik – eto uchebnoe posobie, prednaznachennoe dlya ispolzovaniya kompyuternix metodov obucheniya, kotorie mogut bit ispolzovani pri samostoyatelnom obuchenii i effektivnom usvoenii uchebnix materialov vo vsex otnosheniyax. v elektronnom uchebnike uchebnie materiali po predmetu ispolzuyutsya studentom v interaktivnom rejime, ispolzuya vozmojnosti psixologo-pedagogicheskix aspektov, sovremennie informatsionnie texnologii, audio i video animatsiyu elektronnie uchebniki doljni sostoyat iz sleduyushix chastey: 1. uchebnaya chast osnovana na gipertekste i sostoit iz staticheskix, dinamicheskix izobrajeniy. 2. uchebnaya chast – eto ta, kotoraya pokazivaet oshibki i privodit k pravilnomu vivodu. 3. kontroller – formiruetsya na osnove sistemi upravleniya putem ispitaniy. elektronnie uchebniki otlichayutsya sleduyushimi osnovnimi osobennostyami: • obespechit visokoe kachestvo obrazovaniya i obucheniya; •predostavlenie vozmojnostey dlya samostoyatelnogo obucheniya i nezavisimoy otsenki poluchennix znaniy; • sochetanie lektsiy i prakticheskix zanyatiy; • vozmojnost razvitiya i operativnogo obnovleniya informatsionnix i obrazovatelnix resursov; • predstavlenie teksta, a takje drugix informatsionnix materialov posredstvom spetsialnoy navigatsii (gipertekst) i illyustratsiy …
3 / 14
o i dobrovolno. obichnie elektronnie uchebniki ne pozvolyayut perexodit iz odnogo razdela v drugoy, ne osvaivaya uchebnie materiali. iii. po obnovlenii uchebnix materialov i informatsii: postoyannoe i periodicheskoe obnovlenie. postoyanno obnovlyaemie elektronnie uchebniki obichno razmeshayutsya v bazax dannix elektronnogo obucheniya (portali, veb-sayti i t.d.) i elektronnix bibliotekax. periodicheski obnovlyaemie elektronnie uchebniki v osnovnom snabjayutsya elektronnimi nositelyami (disketi, kompakt-diski i t.d.). chtobi informirovat uchebniy protsess, elektronnie uchebniki doljni sootvetstvovat sleduyushim printsipam: 1. printsip kvantovaniya: delenie uchebnix materialov na moduli s zakritim, minimalnim ob'emom kontenta. moduli sostoyat iz neskolkix komponentov (ris.1). 2. printsip polnoti: kajdiy modul, oxvativayushiy osnovnoe soderjanie uchebnix materialov, doljen vklyuchat: -klyuchevie slova s giperssilki; -teoreticheskie materiali; -kontrolnie voprosi po teoreticheskim materialam; -obraztsi; -voprosi dlya samostoyatelnogo resheniya; -kontrolnie voprosi po modulyu. takje jelatelno vklyuchit v modul sleduyushie dopolneniya: -testi; -kontrolnaya rabota; -vspomogatelnaya spravka; -analizi. 3. printsip demonstratsii. elektronnie uchebnie moduli doljni sostoyat iz nabora illyustratsiy i ramok, soxranyaya pri etom …
4 / 14
podderjki, chtobi sosredotochitsya na suti uchebnix materialov, student doljen imet kompyuternuyu podderjku v lyuboe vremya. takoe prilojenie polezno dlya vipolneniya raschetov na bolshie rasstoyaniya s ispolzovaniem kompyutera, risovaniya razlichnix grafikov i proverki rezultatov, poluchennix na lyubom etape. spasibo za vnimanie!!! image1.jpg image3.png image2.jpg

Want to read more?

Download all 14 pages for free via Telegram.

Download full file

About "elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki"

tema: elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki prigotovil shodmonov narimon osnovnaya tsel elektronnoy pedagogiki – effektivno organizovat uchebniy protsess v sovremennoy srede ikt (informatsionno-kommunikatsionnie texnologii). predmetom elektronnoy pedagogiki yavlyaetsya pedagogicheskaya sistema. pedagogicheskaya sistema vklyuchaet v sebya sleduyushie komponenti: uchitel, uchenik, tseli i zadachi obrazovaniya, soderjanie obucheniya, forma obucheniya, metodi i instrumenti. sovremennie ikt sposobstvuet vsem etim–komponentam. predstavlyaem sravnitelniy analiz obrazovaniya, organizovannogo v traditsionnoy i sovremennoy srede ikt kompleks elektronnogo obucheniya yavlyaetsya klyuchevim komponentom nauki v sovremennoy srede ikt, tak kak on uchitivaet tseli i zadachi nauki, sode...

This file contains 14 pages in PPTX format (800.2 KB). To download "elektronnaya pedagogika-kak sovremennaya otrasl pedagogiki", click the Telegram button on the left.

Tags: elektronnaya pedagogika-kak sov… PPTX 14 pages Free download Telegram