ijtimoiy taraqqiyot va umumiy o'rta ta'lim muassasalarida tarbiya fanini o'qitishning ilmiy-metodik asoslari.

PPTX 20 стр. 627,1 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 627,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

milliy tarbiyaning o’ziga xosligi va tarbiyaning umumiy metodlari oriental universiteti. “pedagogika" fakulteti” “umumtaʼlim maktablarida tarbiya fanini oʻqitish metodikasi.” fannidan mavzu: ijtimoiy taraqqiyot va umumiy o'rta ta'lim muassasalarida "tarbiya" fanini o'qitishning ilmiy-metodik asoslari. pedagogika va psixologiya yoʻnalishi 102-guruh talabasi atamirzayev murodjon shokirjon o'g'li reja: . “tarbiya” fanining ijtimoiy taraqqiyotdagi o‘rni va ahamiyati. 2.“tarbiya” fanini o‘qitishning ilmiy-metodik asoslari. 3.umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida “tarbiya” fanini o‘qitishning huquqiy va tashkiliy asoslari . tarbiya fanining ijtimoiy taraqqiyot bilan uzviy bog‘liqligi va rivojlanish istiqbollari foydalanilgan adabiyotlar: mirziyoev sh.m. buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – t.: “o‘zbekiston”, 2017 o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2020 yil 6 iyuldagi “umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida “tarbiya” fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 422-son qarori. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2019 yil 31 dekabrdagi “uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish choratadbirlari to‘g‘risida”gi 1059-son qarori. xodjayev b., artikova m. tarbiya fanini o‘qitish texnologiyasi.–toshkent, 2020 y tarbiya - …

2 / 20

h bilan shug'ullanadigan barcha kishilar uchun ham zarurdir. tarbiya metodlari va usullari o`z maqsadi, mazmuni va mohiyatiga ko`ra axloqiydiniy usullardan butunlay farq qiladi. mamlakatimizda bolalarni g‘arazgo‘ylik, molparastlik, ochko‘zlikka qarshi tarbiyalash, ular ulg‘aygach, umumiy manfaatni afzal ko‘rishlari, “bir kishi hamma uchun, hamma bir kishi uchun” tamoyili asosida ish yuritadi. milliy tarbiya asoslari fanining ilmiy tadqiqot metodlari o‘ziga xos yondashuv va usullarni talab qiladi. ushbu fan jamiyatda milliy qadriyatlar, an’analar, tarbiya tamoyillari va ularni yosh avlodga singdirish yo‘llarini o‘rganadi. ilmiy tadqiqot metodlari esa ushbu jarayonni ilmiy asosda tadqiq etish va xulosalar chiqarish imkonini beradi. quyida ushbu fan doirasida qo‘llaniladigan asosiy ilmiy tadqiqot metodlari keltirilgan: xalq pedagogikasida qo‘llaniladigan tarbiya metodlari namuna nasihat qilish, o‘git qoralash va jazo tushuntirish maslahat berish uzr so‘rash yaxshilik haqida so’zlash o‘rnak bo‘lish undash ko‘ndirish iltimos qilish yolvorish tilak-istak bildirish ma’qullash rahmat aytish duo qilish oq yo‘l tilash ta’kidlash ta’na gina tanbeh berish majbur qilish koyish ayblash uyaltirish qo‘rqitish …

3 / 20

2020 yilda o’zbek “pedagogika”fani tarixida ilk bor “tarbiya” yangi fani ishlab chiqarildi.bu borada ozbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2020 yil 6 iyuldagi 422-sonli “umumiy o’rta ta’lim muassasalarida “tarbiya” fanini bosqichma-bosqich 5 amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida”gi qarori qabul qilindi “umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘quvchilari uchun “tarbiya” fani konsepsiyasi” tasdiqlandi. qarorga binoan “tarbiya” fani amaldagi quyidagi fanlarni qo‘shish hisobiga tashkil etildi:  odobnoma  vatan tuyg’usi  dunyo dinlar tarixi  milly istiqlol g’oyasi va ma’naviyat asoslari “tarbiya” fani konsepsiyasi” mamlakatimizda amalga oshirilgan islohotlar tufayli xalqimizning turmushi yaxshilandi, barcha sohalarda o‘zgarishlar va rivojlanishlar ko‘zga tashlanmoqda, ammo shunga rivojlanishga qaramay ba’zi o‘smirlar va yoshlarning ma’naviyati pastligi, ota-onalarning farzandlarining xulqatvoriga befarqligi nazarga tushmoqda.bu masalaning oldi olinmasa, savodsizlar safi ortishi mumkin. bilimsizlik savodsizlikdan boshlanadi.buning natijasida yangi fan shakllantirildi. ushbu “tarbiya” fanining metodologik asoslarini quyidagilar tashkil etadi:  ta’lim-tarbiyaga oid me’yoriy hujjatlar;  tarbiya asoslari va manbalari;  tarbiya qonuniyatlari, metodlari va texnologiyalari;  tarbiyaning amaliy …

4 / 20

i:  milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorligi  ongli vatanparvarlik ruhini rivojlantirish;  tarbiya sohasiga doir siyosatni amalga oshirishda ishtirok etuvchi davlat organlari,nodavlat notijorat tashkilotlari va xususiy sector faoliyatining muvofiqligi hamda mutanosibligi;  fanga oid zamonaviy ilmiy-tadqiqotlarga asoslanish;  ochiqlik va shaffoflik;  tarbiya sohasigaoid tashabbuslarni qo’llab-quvvatlash va rag’batlantirish. bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining fanga oid bu tamoyillarini chuqur o‘zlashtirishi taqozo etiladi. shu sababli oliy pedagogik ta’lim jarayonida, tarbiyaviy tadbirlarda va mustaqil ta’lim izlanishlarida ana shu tamoyillarni o‘zlashtirish, faoliyatda qo‘llash ko‘nikmasiga ega bo‘lish hamda kasbiy faoliyatda ularga amal qilish kompetentsiyasini egallash dolzarb masalalardan biridir. tarbiya – muayyan,aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asisda shaxsni har tomonlama o’stirish, uning ongi,xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni. ta’lim-tarbiya jamiyatning asosiy vazifalaridan biri bo‘lib, u shaxsni maqsadli va tizimli shakllantirish, keksa avlod tajribasini kelajak avlodga o‘zlashtirish, ularning ongi va ijobiy xulq-atvorini rivojlantirish jarayonidir. keksa avlod bilimni ijtimoiy-tarixiy hayotda to‘plangan tajribasi, yosh avlodni tarbiyalash jarayoni orqali beradi. …

5 / 20

inson hayoti va faoliyatiga, fuqarolarning milliy tarbiyasiga hissa qo‘shadigan qoidalar va qoidalarni joriy qiladi. milliy tarbiya fuqaroda yuksak axloqiy fazilatlar, milliy o‘zlikni anglash, insonparvarlik, mustaqillik, fuqarolik pozitsiyasi, tashabbuskorlik va shu kabilarni shakllantiradi. image1.png image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

6 / 20

ijtimoiy taraqqiyot va umumiy o'rta ta'lim muassasalarida tarbiya fanini o'qitishning ilmiy-metodik asoslari. - Page 6

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy taraqqiyot va umumiy o'rta ta'lim muassasalarida tarbiya fanini o'qitishning ilmiy-metodik asoslari."

milliy tarbiyaning o’ziga xosligi va tarbiyaning umumiy metodlari oriental universiteti. “pedagogika" fakulteti” “umumtaʼlim maktablarida tarbiya fanini oʻqitish metodikasi.” fannidan mavzu: ijtimoiy taraqqiyot va umumiy o'rta ta'lim muassasalarida "tarbiya" fanini o'qitishning ilmiy-metodik asoslari. pedagogika va psixologiya yoʻnalishi 102-guruh talabasi atamirzayev murodjon shokirjon o'g'li reja: . “tarbiya” fanining ijtimoiy taraqqiyotdagi o‘rni va ahamiyati. 2.“tarbiya” fanini o‘qitishning ilmiy-metodik asoslari. 3.umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida “tarbiya” fanini o‘qitishning huquqiy va tashkiliy asoslari . tarbiya fanining ijtimoiy taraqqiyot bilan uzviy bog‘liqligi va rivojlanish istiqbollari foydalanilgan adabiyotlar: mirziyoev sh.m. buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (627,1 КБ). Чтобы скачать "ijtimoiy taraqqiyot va umumiy o'rta ta'lim muassasalarida tarbiya fanini o'qitishning ilmiy-metodik asoslari.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy taraqqiyot va umumiy o… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram