tarbiya fanini o'qitishning innovatsion texnologiyalari

PPTX 15 стр. 106,0 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 106,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

slayd 1 1 toshkent amaliy fanlar universiteti “tarbiya fanini o’qitishning innovatsion texnologiyalari” fanidan “tarbiya” fanini o‘qitish jarayonida siyosiy va huquqiy ongni shakllantirishga yo‘naltirilgan mavzularni o‘qitishning innovatsion texnologiyalari mavzusi bo‘yicha tayyorlagan ma’ruza taqdimoti reja: 1 o‘quvchilarda faol ijtimoiy munosabatni shakllantirish, huquqiy tarbiya hamisha davlatning siyosat, iqtisodiyot va axloqqa nisbatan o‘z nuqtai nazarini aholiga aniq yetkazib berishdagi eng ishonchli va samarali vositasi. 2 o‘quvchi yoshlarga huquqiy bilim berishning asosiy maqsadi, ularda huquqiy tushunchalarni shakllantirish va shu asosda huquqiy tarbiyaga erishish. 3 o‘quvchilarda siyosiy va huquqiy tarbiyani shakllantirishga oid mavzularni o‘qitishning innovatsion texnologiyalar, ijtimoiy proekt, tadqiqot, intellektual marofon kabi innovatsion texnologiyalar. yosh avlodning har tomonlama kamol topishi jamiyat taraqqiyotini ta’minlovchi asosiy omil bo‘lishi bilan bir qatorda uning shaxs sifatida ijtimoiy faollashuvida ham etakchi o‘rin tutadi. o‘quvchi shaxsining ijtimoiy faolligi quyidagi ikki jihatga ko‘ra muhim ahamiyatga ega: birinchidan, shaxsning jamiyatda o‘z o‘rnini topishi uchun zamin yaratadi, ikkinchidan esa, uning bilimi, kuch-quvvati, imkoniyati hamda iqtidori …

2 / 15

imoiy faolligiga qo‘yilayotgan zamonaviy talablar bilan ularning bilim, ko‘nikma va malakalari, mavjud ijtimoiy faollik kompetensiyalari o‘rtasidagi nomutanosiblik; – o‘quvchilar ijtimoiy faolligining o‘z-o‘zidan yuzaga kelmasligi, balki doimiy ravishda olib boriladigan pedagogik faoliyat natijasida shakllantirilishi va bu jarayon tadqiqiy va tahliliy yo‘nalishga ega bo‘lgan pedagogik tizim sifatida ko‘rib chiqilmaganligi; – o‘quvchi-yoshlar ijtimoiy faollashuvining bir qator o‘ziga xos xususiyatlari va omillari mavjud bo‘lib, ular etarlicha o‘rganilmaganligi; – o‘quvchi-yoshlar ijtimoiy faolligini oshirishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayonning ilmiy asoslangan samarali shakl, vosita va metodlarini qo‘llanilishiga bo‘lgan ehtiyojning mavjudligi mazkur yo‘nalishdagi tadqiqotlar muhim ahamiyat kasb etishini anglatadi. bu vazifani samarali amalga oshirishda ijtimoiy faol shaxs xususiyatlari va shartlari tarkib toptiriladigan shakl, vosita, usul va metodlarni izlab topish, o‘z navbatida «o‘quvchi-yoshlar», «ijtimoiy faollik» tushunchalari mohiyatini chuqur tushunish, nazariy jihatdan ham, amaliy tomondan ham juda muhim masaladir. ijtimoiy faollik umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan pedagogik jarayon mazmuni ustida ishlash va tarbiyaviy jarayon sub’ektlarining o‘zligini namoyon qilishlarida katta imkoniyatlarga …

3 / 15

iborat bo‘lib, ulardan ayniqsa: o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi, ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi o‘quvchilardan ham o‘qituvchilardan ham ijtimoiy faollik ko‘nikmalariga ega bo‘lishni talab qiladi. psixologlar r.plomin va x.xermanslarning (1997) ta’kidlashicha, aslida shaxsning to‘laqonli, barkamol shakllanishiga uchta asosiy omil ta’sir etadi: 1. shaxsda mavjud bo‘lgan biologik imkoniyatlar – bunda odamlarning o‘zaro munosabatlari jarayonlariga temperament tipining ta’siri nazarda tutiladi. 2. shaxsning sub’ektiv, ya’ni psixologik imkoniyatlari – bunda mazkur imkoniyatlar shaxslararo munosabatlar jarayonining strategiyasini tuzadi, o‘zaro munosabatga kirishishni shaxsan o‘zi tanlaydi hamda ijtimoiy turmushda ularni to‘ldiradi va takomillashtiradi. 3. bevosita shaxslararo munosabatlar jarayonining o‘zi bo‘lib, ular ijtimoiy madaniy muhitda amalga oshiriladi. ijtimoiy madaniy muhit shaxslararo munosabatlar uchun bosh mexanizm sifatida shaxsning shakllanishini ta’minlaydi. ammo har uchchala omil ham o‘zaro uzviy bog‘liqlikda bir-biriga ta’sir etadi. bu uzviyliksiz shaxsning barkamol taraqqiyoti yuzaga kelmaydi. g’oyaviy-siyosiy, axloqiy-ma’naviy, huquqiy va boshqa tushunchalarni shakllantirishga yo’naltirilgan uslublar ishontirish uslublari deb ataladi. boshqacha aytganda, o’quvchilarning tarbiyaviy ishlari bilan shug’ullanayotgan tarbiyachilarning o’quvchilarda g’oyaviy-siyosiy, …

4 / 15

vazifasi o’quvchi-yoshlar bilan o’tkaziladigan suxbat va uchrashuvlarda, o’qilayotgan ma’ruzalarda dushmanlarni mafkuraviy qurolsizlantirish - ularning olib kirayotgan qarama-qarshi g’oyalarini, uydirmalarini fosh qilish, puchga chiqarish va odamlarda mafkuraviy immunitetni shakllantirishdan iborat. fuqarolik tarbiyasini tashkil etish uchun ma’lum shart -sharoitlarning mavjudligi taqozo etiladi: o‘quv yurtida tashkil etilayotgan ta’lim -tarbiya jarayoni yuksak darajada uyushtirilishi kerak; fuqarolik tarbiyasini tashkil etish jarayonining muvaffaqiyati o‘qituvchi va o‘quvchilar jamosiningsaviyasiga bog‘liq; tarbiyaviy ishning rejali, uzluksiz, tizimli bo‘lishiga erishish; oila, maktab va mahalla o‘rtasida o‘zaro hamkorlikning yuzaga kelish fuqarolik tarbiyasining muvaffaqiyatini ta’minlaydi; o‘quvchilarning axloqiy va huquqiy me’yorlar, umumiy tartibga qat’iy rioya etishga o‘rganish, zimmasidagi birinchi to‘laqonliado etishlariga qaratish. fuqarolik tarbiyasini tashkil etishda suhbat, munozara, ma’ruza, bahslardan foydalanish, mashq, test, anketa savollariga javoblar olish kutilgan natijani qo‘lga kiritishga imkon beradi. vatanparvarlik shaxsning o‘zi mansub bo‘lgan millat, tug‘ilib o‘sgan vatani tarixidan g‘ururlanishi, buguni to‘g‘risida qayg‘urishi hamda uning porloq istiqboliga bo‘lgan ishonchini ifoda etuvchi yuksak insoniyfazilat hisoblanadi. huquqiy ta’lim - tarbiya uzluksiz jarayon …

5 / 15

n texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari (2 kitob). –t.: nizomiy nomidagi tdpu, 2009. 2.ishmuxamedov r. va b. ta’limda innovatsion texnologiyalar. –t.: iste’dod, 2008. 3.ishmuxamedov r.j, abduqodirov a., pardayev a. tarbiyada innovatsion texnologiyalar (ta’lim muassasalari o‘qituvchilari, tarbiyachilari, guruh, rahbarlari uchun amaliy tavsiyalar). – t.: iste’dod, 2010. 4.jumaniyozova m.t., ishmuxamedov r.j .ta’limda pedagogik texnologiyalardan foydalanish. ustoz o‘qituvchilar uchun o‘quv-uslubiy qo‘llanma. –t., 2010. 5.mavlonova r., rahmonqulova n., normurodova b. tarbiyaviy ishlar metodikasi. –t.: tib-kitob, 2010. image2.png image3.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya fanini o'qitishning innovatsion texnologiyalari"

slayd 1 1 toshkent amaliy fanlar universiteti “tarbiya fanini o’qitishning innovatsion texnologiyalari” fanidan “tarbiya” fanini o‘qitish jarayonida siyosiy va huquqiy ongni shakllantirishga yo‘naltirilgan mavzularni o‘qitishning innovatsion texnologiyalari mavzusi bo‘yicha tayyorlagan ma’ruza taqdimoti reja: 1 o‘quvchilarda faol ijtimoiy munosabatni shakllantirish, huquqiy tarbiya hamisha davlatning siyosat, iqtisodiyot va axloqqa nisbatan o‘z nuqtai nazarini aholiga aniq yetkazib berishdagi eng ishonchli va samarali vositasi. 2 o‘quvchi yoshlarga huquqiy bilim berishning asosiy maqsadi, ularda huquqiy tushunchalarni shakllantirish va shu asosda huquqiy tarbiyaga erishish. 3 o‘quvchilarda siyosiy va huquqiy tarbiyani shakllantirishga oid mavzularni o‘qitishning innovatsion texnologiyalar,...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (106,0 КБ). Чтобы скачать "tarbiya fanini o'qitishning innovatsion texnologiyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya fanini o'qitishning inn… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram