tarbiya fanini o’qitishning innovatsion texnologiyalari

PPTX 19 стр. 222,9 КБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 222,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

slayd 1 1 toshkent amaliy fanlar universiteti “tarbiya fanini o’qitishning innovatsion texnologiyalari” fanidan “tarbiya” fanida muloqot madaniyatini shakllantirishga oid mavzularni o‘qitishda innovatsion texnologiyalar mavzusi bo’yicha tayyorlagan taqdimoti bugungi davrda yangi o‘zbekiston “inson qadri ustuvor bo‘lgan jamiyat va xalqparvar davlat” degan muhim g‘oya negizida barpo etilmoqda. davlatimiz rahbari belgilab bergan bu ulug‘vor maqsad asosida xalqimiz yangidan-yangi islohotlarning haqiqiy muallifiga aylanib bormoqda. yurtimizda inson qadrini yuksaltirish va erkin fuqarolik jamiyatini yanada rivojlantirish orqali xalqparvar davlat barpo etish yo‘nalishida bir qancha ishlar amalga oshirilmoqda. bu borada umumiy o‘rta ta’lim mazmunini zamon talablari asosida qayta takomillashtirish, zamonaviy yondashuvlar asosida qayta ko‘rib chiqishga ham alohida e’tibor qaratilmoqda. yosh avlod ongiga jahon ilmu fani va madaniyati rivojiga benazir hissa qo‘shgan buyuk mutafakkirlarimiz hayoti va ijodini, shuningdek, yurtimizda bunyod etilgan moddiy merosni asrab-avaylash mas’uliyatini singdirish, ularni munosib vorislar etib tarbiyalash bugungi kunda maktab ta’limining muhim vazifalaridan biri hisoblanadi. muloqot – odamlar o‘rtasida hamkorlik faoliyati ehtiyojidan yuzaga keladigan …

2 / 19

sh, o‘z harakatla¬rini rejalashtirish maqsadida tildan foydalanish jarayonidir. nizo – muloqot ishtirokchilarining har biri muhim bo‘lgan muammoni hal etish vaqtida ular o‘rtasida vujudga kelgan qarama-qarshilik va kurashning keskin kuchayib ketish jarayonidir noverbal – bu imo-ishoralar, mimika va pantomimikadan iborat bo‘lgan muloqot vositalari tizimi. paralingvistik tizim – bu vokallashtirish tizimi, ya’ni, tovush sifati, uning ko‘lami, tonalligi. ekstralingvistik tizim – nutqqa tanaffus va boshqalarni, masalan, tin olish, yo‘talish, yig‘i, kulgu, nutq jadalligini kiritish. vizual muloqot – bu ko‘zlar orqali aloqa. sruni ta’kidlab o‘tish joizki, servis sohasi bilan bog‘liq ish faoliyatida verbal, hamda noverbal aloqalar bo‘yicha o‘z malakalarini muntazam oshirib boradiganlarga omad kulib boqadi. zero, xxi asrda yashaydigan har bir insonning tanqidiy fikrlashi uchun awalo muloqotga o'rgatish zarur. o'smirlami muloqotga o'rgatish uchun ularga psixologik, pedagogik adabiyotlami o'qishni tavsiya qilish, muloqot jarayonida yoshlar faoliyatini kuzatish, fikrlash doirasini aniqlash va shu jarayonda psixologik o'yinlar, mashqlar, treninglardan foydalanish muhimdir. maktabning o'rta va yuqori sinflarida yozma nutq …

3 / 19

shartli reflekslar paydo bo'lishining umumiy qonunlari asosida o'sadi. agar kishi biror bir tovushni noto'g'ri talaffuz qilishga o'rganib qolgan bo'lsa, unda bu kamchilikni tuzatish qiyin bo'ladi. shuning uchun bolalarda yoshligidanoq ijobiy nutq odatlarini tarbiyalashga ahamiyat berish zarur. bizning yuksak ma’naviy ehtiyojlarimizdan biri — muloqotga bo'lgan ehtiyoj. muloqotga bo'lgan ehtiyoj qondirilmasa, ong ham rivojlanmaydi. shuning uchun biz doim o muloqotga bo'lgan ehtiyojim izni qondirishimiz lozim. kimlar bilandir muloqotdan qoniqish, ba’zi hollarda esa qoniqmaslikni his qilamiz. katta yoshdagi kishilar rasmiy va norasmiy munosabatlarga kirishadilar. rasmiy munosabatlar ish, xizmat yuzasidan bo'ladi. norasmiy muloqot esa ishdan boshqa paytlarda, uyda (oila), mahallada, ko'cha-ko'ylarda bo'ladi. kattalar muloqotida ko'pincha muloqot madaniyati amalga oshiriladi, ya’ni bir-birlarini hurmat qilish, ishonish, anglash kabilar. ammo ba’zi paytlarda muloqot buzilishi ham mumkin. chunki ular ham ayrim paytlarda bir-birlarini tushunmasdan xafa qilib qo'yishlari, ko'ngilga og'ir botadigan gaplar aytib yuborishlari, natijada nizolarni keltirib chiqarishlari mumkin. agar muloqot madaniyati kishilarda yaxshi shakllangan bo'lsa, ular bir-birlarini tushunishlari …

4 / 19

(og‘zaki), noverbal va paralingvistik ta’sir ko'rsatadilar. biz vaqti kelganda imo-ishora, mimika, pauzalar orqali ham bir-birimizga ta’sir eta olamiz. bir so‘z bilan ham xursand, yoki xafa qila olamiz. shuning uchun doimo kattalar birbirlariga samimiy munosabatda bo'lishlari lozim. muloqot turli yoshlarda o'ziga xos bo'ladi. masalan, kattalar ma’lumotlariga, yoshlariga, jinslariga, kasblariga qarab muloqotda bo'ladilar. keksalar muloqoti o'ziga xosdir. ular xuddi kichik bolalardek izzattalab, injiq, e’tibortalab bo'lib qoladilar. keksalarga ehtiyotkor bo'lib muomalada bo'lish zarur, chunki ulaming ko'ngillari nozik bo'ladi. ularga ko'ngillarini ko'taradigan so'zlarni ko'proq qo'llash zarur. demak, har bir yosh guruhiga kiradigan kishilar, shu jumladan, kattalar ham o'ziga xos muloqotga kirishadilar. muloqot har bir davrga xos holda amalga oshiriladi. muloqotning muvaffaqiyatli bo‘lishida shaxsning shakllangan sifatlari, fazilatlarining ahamiyati juda katta. jumladan, shaxsda ijobiy fazilatlar yaxshi shakllangan bo'lsa (xushmuomalalik, kamtarlik, insonparvarlik, to'g'ri so'zlilik, vijdonlihk kabilar) muloqot jarayoni yaxshi o'tadi. chunki shaxslar bir-birini to'g'ri tushunishlari uchun, muloqot muvaffaqiyatli bo'lishi uchun ular samimiy bo'lishlari lozim. samimiylik insonning eng …

5 / 19

ldiradilar; 3) ma’ruzani tinglaydilar, mustaqil o’qiydilar; 4) mustaqil yoki kichik guruhlarda jadvalning uchinchi bo’limini to’ldiradilar. b-b-b jadvali bilaman bilmoqchiman bilib oldim shaxsning muloqotga kirishuvchanligini aniqlash testi 1. mas’ul ishga mutasaddi bo'lganingizda hayajonlanasizmi? 2. ahvolingiz yomon bo'lguncha ham shifokor chaqirmaysizmi? 3. kutilmaganda ma’ruza qilishni topshirishsa norozilik bildirasizmi? 4. mehmonxona tayin bo'lmasa begona shaharga safarga borishdan bosh tortasizmi? 5. begona kishiga kechinmalaringizni so‘zlaysizmi? 6. begona odam sizdan yo‘lni yoki vaqtni so'rasa g'ashingiz keladimi? 7. har xil avlod o'rtasida hayot masalasida kelishmovchilik bo'ladi deb o'ylaysizmi? 8. bir necha oy ilgari tanishingizga bergan pulingizni so'rashga hijolat qilasizmi? 9. kafeda sifatsiz taom keltirishsa indamaysizmi? 10. vagonda bir necha soat begona yo'lovchi bilan ketsangiz gapni birinchi bo'lib boshlaysizmi? 11. navbatda turish maqsadingizga erishish uchun zarur bo'lsa ham uzundan uzoq navbat kutishdan voz kechasizmi? 12. xodimlar o'rtasida bo'lgan mojaroni hal qilishdan o'zingizni olib qochasizmi? 13. biror adabiyot yoki san’at haqida jiddiy bahs bo'lsa o'z fikringizni himoya qilasizmi? …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya fanini o’qitishning innovatsion texnologiyalari"

slayd 1 1 toshkent amaliy fanlar universiteti “tarbiya fanini o’qitishning innovatsion texnologiyalari” fanidan “tarbiya” fanida muloqot madaniyatini shakllantirishga oid mavzularni o‘qitishda innovatsion texnologiyalar mavzusi bo’yicha tayyorlagan taqdimoti bugungi davrda yangi o‘zbekiston “inson qadri ustuvor bo‘lgan jamiyat va xalqparvar davlat” degan muhim g‘oya negizida barpo etilmoqda. davlatimiz rahbari belgilab bergan bu ulug‘vor maqsad asosida xalqimiz yangidan-yangi islohotlarning haqiqiy muallifiga aylanib bormoqda. yurtimizda inson qadrini yuksaltirish va erkin fuqarolik jamiyatini yanada rivojlantirish orqali xalqparvar davlat barpo etish yo‘nalishida bir qancha ishlar amalga oshirilmoqda. bu borada umumiy o‘rta ta’lim mazmunini zamon talablari asosida qayta takomillashtirish,...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (222,9 КБ). Чтобы скачать "tarbiya fanini o’qitishning innovatsion texnologiyalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya fanini o’qitishning inn… PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram