ona tili ta’limining lingvistik va nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi

PPTX 14 стр. 563,7 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 563,7 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

slayd 1 mavzu:ona tili ta’limi orqali oʻquvchilarda lingvistik va nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi. “semantik maydon” nazariyasi asosida oʻqitish. mavzu rejasi: 1. ona tili ta’limi orqali oʻquvchilarda lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi. 2. ona tili ta’limi orqali oʻquvchilarda nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi. oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirishda quyidagi natijalarga erishish nazarda tutilmoqda: oliy ta’lim sohasida davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish, hududlarda davlat va nodavlat oliy ta’lim muassasasalari, shu jumladan nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalari filiallari faoliyatini tashkil etish asosida oliy ta’lim bilan qamrov darajasining 50 foizdan yuqori boʻlishi ta’minlanadi, sohada raqobat muhiti yaratiladi; xalqaro tajribalardan kelib chiqib, oliy ta’limning ilgʻor standartlari joriy etiladi, jumladan, oʻquv dasturlarida nazariy bilim olishga yoʻnaltirilgan ta’limdan amaliy koʻnikmalarni shakllantirishga yoʻnaltirilgan ta’lim tizimiga bosqichma-bosqich oʻtiladi; oliy ta’lim mazmuni sifat jihatidan yangi bosqichga koʻtariladi, ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlarining barqaror rivojlanishiga munosib hissa qoʻshadigan, mehnat bozorida oʻz oʻrnini topa oladigan yuqori malakali kadrlar tayyorlash tizimi yoʻlga qoʻyiladi; oliy ta’lim …

2 / 14

lgan savollarga javob yozadi; mashq matnidagi soʻz birikmalarini toʻgʻri yozadi; gapning maqsadiga koʻra turlarini toʻgʻri farqlaydi; gaplarda va matnlarda tinish belgilari( nuqta, vergul, soʻroq)ni toʻgʻri qoʻllaydi. gapda soʻzlarning bogʻlanishini aniqlash. gapda soʻzlar oʻzaro teng va tobe bogʻlanadi. teng va tobe bogʻlanish grammatik bogʻlanish hisoblanadi. tobe bogʻlanish deganda soʻz birikmasida soʻzlarning bogʻlanishi va gapda ega va kesimning bogʻlanishi tushuniladi. gapda soʻroqqa javob boʻluvchi har bir mustaqil soʻz grammatik bogʻlanishda ishtirok etadi. sohibqiron ayol qadriga, goʻzalligiga ichki muhabbat bilan qaragan gapidagi grammatik bogʻlanishlar sonini aniqlaymiz. ona tili darslarining sifat va samaradorligini oshirishda nutqiy kompetensiyalarning oʻziga xos oʻrni muhim sanaladi. mavzuga doir mashqlar topshirigʻini mustaqil bajarish, mashq tarkibida gaplardan va matnlar mazmunidan toʻgʻri xulosa chiqarish, tinglab tushunish orqali matndan anglashiladigan asl gʻoya mazmunini qayta hikoya qilish va adabiy til me’yorlariga asoslanib soʻzlab berish hamda yozish, oʻz nutqini ogʻzaki va yozma shaklda erkin ifodalashi zaruriydir oʻquvchilarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishda yuqorida omillarni keltirish mumkin: – …

3 / 14

oʻlib, til sistemasi elementlarining yigʻindisi ma’nosida ishlatiladi. til birliklari, grammatik shakllarning umumiy ma’nosiga koʻra birlashuvchi, xususiy ma’nosiga koʻra farqlanuvchi tizimi. paradigmatik qator - ma’lum umumiylik xususiyati asosida birlashib, ayrim farqli (oʻziga xos) xususiyati bilan qarama-qarshi turadigan va nutqiy aloqa talablariga koʻra biri ikkinchisi bilan almashina oladigan birliklar (unsurlar)dir. etagini koʻz ilgʻamaydigan rang-barang, yirik-yirik yer kartalari: bogʻlar, chorbogʻlardagi, hiyobon koʻcha va yoʻllardagi sadarayhonday qulf urib, nomozshomgulday tarvaqaylab, gulhayridek boʻyiga zeb berib oʻsgan daraxtlar; bular ustidan boʻy choʻzib turgan mirzateraklar; daraxtlar orasidan moʻralab turgan oq, pushti, sargʻish, koʻkimtir devorlar, qizil va yashil tomlar... shunday manzarani rasmda koʻrgan kishi "rassom juda oshirib yubordi" deydi. doʻrmonni bogʻ desangiz, ming-ming tonna paxtasi bor, pillasi bor; oq oltinga kon desangiz, shirin-shakar mevasi bor, qoʻyu qoʻzi, sigir-buzoq, parranda-yu, yilqisi bor. olachipor qurama va chimyon togʻlari, och oʻsmarang pastu baland adirlari, qirlari doʻrmonning tengi yoʻq husniga husn qoʻshgani, uni yasatgani, bezatgani atayin yaratganday tuyuladi umumiylik, xususiylik, butun-boʻlak, paradigmatik …

4 / 14

ʻquvchilar olgan bilimlarini xotirada tiklaydilar, umumiylikdan xususiylik tomonga boradilar. image1.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili ta’limining lingvistik va nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi"

slayd 1 mavzu:ona tili ta’limi orqali oʻquvchilarda lingvistik va nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi. “semantik maydon” nazariyasi asosida oʻqitish. mavzu rejasi: 1. ona tili ta’limi orqali oʻquvchilarda lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi. 2. ona tili ta’limi orqali oʻquvchilarda nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi. oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirishda quyidagi natijalarga erishish nazarda tutilmoqda: oliy ta’lim sohasida davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish, hududlarda davlat va nodavlat oliy ta’lim muassasasalari, shu jumladan nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalari filiallari faoliyatini tashkil etish asosida oliy ta’lim bilan qamrov darajasining 50 foizdan yuqori boʻlishi ta’minlanadi, soha...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (563,7 КБ). Чтобы скачать "ona tili ta’limining lingvistik va nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili ta’limining lingvistik… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram