ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi

DOCX 36 стр. 79,1 КБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 79,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi reja: kirish……………………………………………………………………………3 i bob ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish………………….5 1.1. tayanch kompetensiyalarni shakllantirish orqali ona tili darslarining samaradorligini oshirish……………………………………………………..5 1.2. ona tili darslarida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari………………………………..….9 ii bob ona tili darslarida o‘quvchilarning lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi 2.1. boshlang‘ich sinf ona tili ta’limida nutqiy va lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish……………………………………………………………………..19 2.2. lingvistik kompetensiyalarni rivojlantirishda maktablar tajribasining o‘rni.25 xulosa…………………………………………………………………………33 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati…………………………36 kirish ona tili – millatning ruhi, ma'naviyati va madaniyatining ramzi bo‘lib, uning rivojlanishi davlatning kelajagi bilan bevosita bog‘liqdir. zamonaviy dunyo sharoitida ona tilini chuqur o‘rganish, o‘quvchilarning bilim olish qobiliyatini oshirish, ularning tafakkurini rivojlantirish, ijtimoiylashuvini ta'minlash va milliy g‘ururini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. o‘quvchilarning ona tiliga bo‘lgan muhabbatini oshirish, ularning tilga nisbatan to‘g‘ri munosabatini shakllantirish, nutq madaniyatini rivojlantirish, tilning boy imkoniyatlaridan unumli foydalanishni o‘rgatish zamon talabidir. shuning uchun ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, …

2 / 36

tining muhim yo‘nalishlaridan biridir. ushbu fikrlar kurs ishimning ahamiyatini yanada oshiradi. kurs ishining dolzarbligi. hozirgi kunda o‘quvchilarning ona tili bo‘yicha bilim va ko‘nikmalariga qo‘yiladigan talablar ancha yuqori. o‘quvchilar nafaqat grammatik qoidalarni bilishlari, balki ona tilini erkin va to‘g‘ri qo‘llash, o‘z fikrlarini izchil ifoda etish, turli xil nutq vaziyatlarida muloqot qilish, adabiy asarlarni tahlil qilish va tushunish ko‘nikmalariga ega bo‘lishlari zarur. shuning uchun ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirishga qaratilgan samarali metodik usullarni izlash va qo‘llash dolzarb ahamiyat kasb etadi. kurs ishining obyekti. umumiy o‘rta ta'lim maktablarida ona tili ta'limi jarayoni. kurs ishining predmeti. ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi. kurs ishining maqsadi. ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini samarali shakllantirishga qaratilgan zamonaviy metodik usullarni o‘rganish va ularning amaliy qo‘llanilishini tahlil qilish. kurs ishining vazifalari: 1. ona tili ta'limi nazariyasi va amaliyoti bo‘yicha adabiyotlarni tahlil qilish. 2. tayanch, lingvistik …

3 / 36

da shakllantirish muammosi asosiy masala bo‘lib qoldi. bu masala ustida bosh qotirganimizda birinchi navbatda ta’lim jarayoniga kompetensiyaviy yondashuv muammosini hal qilishimiz zarur. aslida, kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan ta’lim – o‘quvchilarda egallagan bilib, ko‘nikma va malakalarini o‘z shaxsiy, kelgusida shaxsiy va ijtimoiy faoliyatlarida amaliy qo‘llay olish kompetensiyalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’limdir. o‘quvchilar o‘zlarining kelgusi hayotlari davomida shaxsiy, ijtimoiy, iqtisodiy va kasbiy munosabatlarga kirishishi, jamiyatda o‘z o‘rinlarini egallashi, mazkur jarayonda duch keladigan muammolarning yechimini topa bilishi, ang asosiysi o‘z sohasi, kasbi bo‘yicha raqobatbardosh bo‘lishi uchun juda kerak bo‘lgan tayanch kompetensiyalarga ega bo‘lmog‘i lozim. ta’lim va tarbiya jarayoniga kompetensiyaviy yondashuv o‘qitish maqsadlariga erishish uchun ta’lim mazmunini boyitish, o‘quv jarayonini yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish, ularni to‘lig‘icha tahlil qilish imkonini beradigan tamoyillar yig‘indisi hisoblanadi[footnoteref:1]. [1: g'oziev e. psixologiya.t.: “o'qituvchi”. 2003. – 295 b. ] bilamizki, o‘quvchi shaxsining umumiy rivojlanishiga yordam beradigan, zamin tayyorlaydigan kompetensiyalar tayanch kompetensiya, faqat ma’lum bir fan orqali shakllantiriladigan kompetensiyalar xususiy tayanch …

4 / 36

ko‘nikmasi kabilardir. bizning yurtimizda boshqa fanlarda bo‘lgani kabi ona tili uchun tayanch va fanga oid umumiy kompetensiyalar tizimida kommunikativ kompetensiya, axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi, o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi, ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi, milliy va umummadaniy kompetensiya, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda ulardan foydalana olish kompetensiyasi kabilar belgilangan. mazkur kompetensiyalar o‘quvchilarga ona tili o‘quv predmeti orqali singdiriladi. bilamizki, o‘rta ta’limda ona tili fanini o‘qitishning asosiy vazifasi: o‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchilarda grammatikaga oid o‘zlashtiriladigan bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublari, stilistikaga oid tushunchalarni) rivojlantirish; ona tilining keng imkoniyatlaridan unumli foydalangan holda to‘g‘ri va ravon bayon eta olishni rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat. shu maqsaddan kelib chiqqan holda, bugungi kunda ona tili ta’limining mazmuni o‘zgarmoqda. biz yillar davomida ona tili ta’limi …

5 / 36

ham amalda muayyan darajada foydalanish malakasiga ega bo‘ladi. o‘ziga berilgan so‘roqlarga javob beradi, o‘z ehtiyojlarini bildiradi, atrofidagi voqeliklarga munosabatini ifoda eta oladi. maktabgacha ta’lim va umumiy o‘rta ta’lim bosqichlarida ushbu boshlang‘ich kompetensiya mukamallashtirilishi va rivoj toptirilishi lozim. til kompetensiyasiga psixologik nuqtai nazardan ikki asosiy tarkibiy qismdan tashkil topgan sistema sifatida qaraladi. ulardan birinchisi shaxsning aloqa-aralashuv va faoliyat jarayonida to‘plagan nutqiy tajriba ma’lumotlari; ikkinchisi ta’lim muassasalarida maxsus o‘qitish jarayonida olgan til haqidagi bilimlari. birinchisi inson bolaligidan ulg‘aygunga qadar oilada, oiladan tashqari tabiiy-ijtimoiy muhitda (ko‘cha-ko‘yda, boshqa turli jamoat joylarida) shakllanadi va rivojlanadi. til haqidagi bilimlar ta’lim muassasalarida davlat tomonidan qabul qilingan dasturlar asosida shakllantiriladi. dunyo miqyosida alohida e’tirof etilib 1) spontan va 2) maxsus tashkil qilingan shakllar sifatida nomlanmoqda. spontan ta’limda bola “o‘z dasturi bo‘yicha” harakatlanadi, atrofmuhit unga ustoz vazifasini o‘taydi. maxsus tashkil qilingan ta’lim bizning sharoitda maktab (lisey, kollej)larda amalga oshiriladi. spontan ta’limda paralingvistik vositalar (imo-ishora, yuz, qo‘l, ko‘z, lab harakati) …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi"

ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi reja: kirish……………………………………………………………………………3 i bob ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish………………….5 1.1. tayanch kompetensiyalarni shakllantirish orqali ona tili darslarining samaradorligini oshirish……………………………………………………..5 1.2. ona tili darslarida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari………………………………..….9 ii bob ona tili darslarida o‘quvchilarning lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi 2.1. boshlang‘ich sinf ona tili ta’limida nutqiy va lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish……………………………………………………………………..19 2.2. lingvistik kompetensiyalarni rivojlantirishda maktablar ...

Этот файл содержит 36 стр. в формате DOCX (79,1 КБ). Чтобы скачать "ona tili darslarida o‘quvchilarning tayanch, lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili darslarida o‘quvchilar… DOCX 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram