ona tili o‘qitish metodikasi

DOC 40 стр. 462,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 40
o‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti boshlang‘ich ta’lim fakulteti ona tili o‘qitish metodikasi fanidan kurs ishi mavzu: boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ertak va masallarni ifodali o‘qishni o‘rgatish metodikasi tekshirdi: mirsaidova nilufar bajardi: muxsumova (o‘tkirova ) marhabo toshkent – 2025 mavzu: boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ertak va masallarni ifodali o‘qishni o‘rgatish metodikasi reja kirish…………………………………………………………………………….3 asoiy qism i bob. ifodali o‘qishning nazariy asoslari 1.1. ifodali o‘qish tushunchasi va uning pedagogik ahamiyati................................7 1.2. ertak va masallarning o‘qishda o‘ziga xos jihatlari........................................14 1.3. o‘quvchilarning ifodali o‘qishni o‘zlashtirishdagi psixologik va didaktik omillar......................................................................................................................16 ii bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ifodali o‘qishni o‘rgatish metodikasi 2.1. ertaklar va masallardan foydalanishning o‘quvchilarni ifodali o‘qishga o‘rgatishdagi roli.....................................................................................................18 2.2. o‘quvchilarda qiziqishni uyg‘otish va o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish metodlari..................................................................................................................27 2.3. o‘quvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish...........................32 xulosa…………………………………………………………………………37 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati………………………….39 internet saytlari………………………………………………………...40 kirish boshlang‘ich ta'limda ifodali o‘qishning o‘rni juda katta. o‘quvchilarga nutq madaniyati, to‘g‘ri talaffuz, intonatsiya va emotsional ifodani o‘rgatish, …
2 / 40
mukammal egallash, balki hissiy dunyosini boyitish, tasavvurini oshirish va dunyoqarashini kengaytirish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. o‘zbekiston respublikasi ta'lim tizimining ustuvor yo‘nalishlaridan biri — yosh avlodni sifatli ta'lim bilan ta'minlash va ularning rivojlanishini barcha jihatdan qo‘llab-quvvatlashdir. prezident qarorlarida ta'lim sohasidagi islohotlar va o‘quv jarayonining sifatini oshirish masalalari alohida ta'kidlanadi. masalan, 2021-yil 29-iyuldagi “o‘zbekiston respublikasida boshlang‘ich ta'limni rivojlantirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qarorida boshlang‘ich ta'limda zamonaviy metodlar va pedagogik yondoshuvlarni qo‘llash, o‘quvchilarda fikrlash va nutq madaniyatini rivojlantirish zarurligi qayd etilgan. ushbu qarorda ifodali o‘qishning o‘quvchilarning lingvistik va emotsional rivojlanishiga ta'siri alohida ko‘rsatilgan. shu bilan birga, 2022-yil 7-martdagi "ta'lim tizimini yanada takomillashtirish va o‘quvchilarda innovatsion fikrlashni shakllantirish bo‘yicha chora-tadbirlar" qarori ta'lim jarayonida kreativlik va ifodali o‘qishni rivojlantirishning muhimligini ta'kidlaydi. ertaklar va masallar orqali ifodali o‘qishning o‘quvchilarning nutq madaniyatini va hissiy-intellektual rivojlanishini mustahkamlashdagi o‘rni keltirilgan. ushbu qarorlar va amaldagi ta'lim siyosatiga asoslanib, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ifodali o‘qishni o‘rgatishning pedagogik ahamiyati oshmoqda. ertaklar va masallarni o‘qish …
3 / 40
tuzilishi o‘quvchilarga so‘z boyligini oshirish, xarakterlar va voqealar orasidagi bog‘lanishni tushunish, shuningdek, voqealarni turli shakllarda ifodalashni o‘rganish imkonini beradi. bunday o‘qish orqali bolalar nafaqat axloqiy saboqlar oladilar, balki til va nutq madaniyatini shakllantiradilar. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ertaklar va masallarni ifodali o‘qishni o‘rgatish metodikasini o‘rganish va amaliyotda qanday samarali ishlatishni ko‘rsatishdan iborat. bu ishda ifodali o‘qishning nazariy asoslari, uning boshlang‘ich ta'limda o‘rni va metodik yondoshuvlar haqida so‘z boradi. o‘quvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirishda foydalanish mumkin bo‘lgan metodlar, mashg‘ulotlar va dars ishlanmalari keltiriladi. sh.m.mirziyoyev. muammoning dolzarbligi: hozirgi kunda boshlang‘ich ta'limda o‘quvchilarga ifodali o‘qishni o‘rgatish masalasi tobora dolzarblashib bormoqda. o‘quvchilarning nutq madaniyati, so‘z boyligi va fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda ertaklar va masallarni ifodali o‘qishning alohida o‘rni mavjud. o‘quvchilarga ertak va masallarda aks etgan obrazlarni ifodalash, voqealarni to‘g‘ri talqin qilish, ularga emotsional yondoshuvni ko‘rsatish, ular uchun nafaqat tilni o‘rganish, balki dunyoqarashini kengaytirish imkonini beradi. shu bilan birga, pedagogik jarayonda ifodali o‘qishning o‘rgatilishi o‘quvchilarning lingvistik va …
4 / 40
hlil qilishdir. kurs ishida quyidagi vazifalar belgilangan: · ifodali o‘qishning nazariy asoslarini aniqlash va uning pedagogik jarayondagi o‘rni va ahamiyatini o‘rganish. · ertak va masallarni boshlang‘ich sinfda ifodali o‘qishni o‘rgatishda qo‘llaniladigan metodik yondoshuvlarni tahlil qilish. · o‘quvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirishda samarali metod va vositalarni belgilash. · boshlang‘ich ta'limda ifodali o‘qishning o‘quvchilarning nutq madaniyati, fikrlash qobiliyati va hissiy rivojlanishiga ta'sirini o‘rganish. bu maqsad va vazifalar asosida, ifodali o‘qish metodikasini yanada samarali tashkil etish uchun yangi pedagogik usullar va texnologiyalarni ishlab chiqish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. kurs ishining ob’ekti: kurs ishining ob’ekti — boshlang‘ich ta'limda ifodali o‘qish jarayoni va o‘quvchilarga ertaklar va masallarni o‘qishni o‘rgatish faoliyati. bu jarayon o‘quvchilarning nutq madaniyatini, fikrlashini va hissiy rivojlanishini rivojlantirishga xizmat qiladi. o‘quvchilarning ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirishda o‘qituvchining metodik yondoshuvlar, o‘quv materiallari va dars jarayonidagi amaliy faoliyatlar muhim o‘rin tutadi. kurs ishining predmeti: kurs ishining predmeti — boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ertaklar va masallarni ifodali o‘qishni o‘rgatish …
5 / 40
dlarini tahlil qilish: o‘quvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirishda samarali metodlarni belgilash va ularni amaliyotda qo‘llash. o‘quvchilarda nutq madaniyati va hissiy rivojlanishni shakllantirish: ertak va masallarga asoslangan mashg‘ulotlar orqali o‘quvchilarning nutq madaniyati, emotsional ifodasi va fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash: zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interaktiv metodlarni qo‘llab, o‘quvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini yanada samarali shakllantirish. kurs ishining metodlari: tadqiqot quyidagi ilmiy usullarga asoslanadi. tahlil va sintez: ifodali o‘qish va pedagogik metodlarni tahlil qilish va sintez qilish orqali o‘quvchilarni o‘qish jarayonida qo‘llanadigan metodik yondoshuvlarni aniqlash. turli metodik yondoshuvlarni taqqoslash orqali ifodali o‘qishning samaradorligini baholash va eng samarali usullarni aniqlash. amaliyot va kuzatuv: o‘quvchilar bilan to‘g‘ridan-to‘g‘ri amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazish, ularning natijalarini kuzatish va baholash. o‘quvchilarning ifodali o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishda qo‘llangan metodlar va yondoshuvlarning samaradorligi haqida xulosa chiqarish. kurs ishining tarkibi: kirish, 2 ta bob, 4ta bulim, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatidan iborat. i bob. ifodali o‘qishning nazariy asoslari 1.1. ifodali o‘qish tushunchasi va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 40 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili o‘qitish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti boshlang‘ich ta’lim fakulteti ona tili o‘qitish metodikasi fanidan kurs ishi mavzu: boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ertak va masallarni ifodali o‘qishni o‘rgatish metodikasi tekshirdi: mirsaidova nilufar bajardi: muxsumova (o‘tkirova ) marhabo toshkent – 2025 mavzu: boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ertak va masallarni ifodali o‘qishni o‘rgatish metodikasi reja kirish…………………………………………………………………………….3 asoiy qism i bob. ifodali o‘qishning nazariy asoslari 1.1. ifodali o‘qish tushunchasi va uning pedagogik ahamiyati................................7 1.2. ertak va masallarning o‘qishda o‘ziga xos jihatlari........................................14 1.3. o‘quvchilarning ifodali o‘...

Этот файл содержит 40 стр. в формате DOC (462,5 КБ). Чтобы скачать "ona tili o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili o‘qitish metodikasi DOC 40 стр. Бесплатная загрузка Telegram