pedagogik fikrlar taraqqiyoti tarixi

19-mavzu: pedagogik fikrlar taraqqiyoti tarixi (mazmunan qiyoslash jadvali) davr vakillar va g‘oyalar asosiy mazmun va pedagogik yo‘nalish zamonaviy ahamiyati farqli va o‘xshash jihatlar qadimgi sharq davri abu nasr forobiy, abu rayhon beruniy, ibn sino tarbiya — bu insonni aqliy va ma’naviy yetuklikka olib boruvchi jarayon. insonning jamiyatdagi o‘rni va kamoloti ilm orqali belgilanadi. shaxsni har tomonlama rivojlantirish g‘oyasi zamonaviy kompetensiyaviy ta’limning asosiy mezoni bo‘lib xizmat qiladi. har uch olim ham insonni ilm, odob va tarbiya orqali kamolotga yetkazishni maqsad qilgan; zamonaviy pedagogika bu g‘oyani tizimlashtirgan. antik davr (yunon-rim) sokrat, platon, aristotel, quintilian tarbiya — axloqiy mukammallikka erishish vositasi. platon ideal davlat uchun komil fuqaroni...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (37,2 КБ). Чтобы скачать "pedagogik fikrlar taraqqiyoti tarixi", нажмите кнопку Telegram слева.