maktabgacha taʼlim jarayonida stol teatr personajlari orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish

DOCX 39 стр. 132,7 КБ Бесплатная загрузка

39 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 132,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 39

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 39

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi “ himoyaga tavsiya etilsin ” “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri _______ professor v.b., x.i.yusupova “ sahnalishtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish ” fanidan “ maktabgacha taʼlim jarayonida stol teatr personajlari orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish” mavzusidagi kurs ishi bajardi: mt 22-s-05 ( a) guruh talabasi kurbanova shohista azimboyevna rahbar: “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi j.r.xudayberdiyeva toshkent 2025 mundarija: kirish…………………………………………………………………..……..3 i bob: maktabgacha taʼlim jarayonida stol teatr personajlari orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishning ilmiy adabiyotlardagi tahlili 1.1. stol teatri tushunchasi va tarixi…………………………………………..6 1.2. stol teatrining pedagogik imkoniyatlari………………………………...15 ii bob: bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishda stol teatridan foydalanish usullari 2.1. stol teatrining didaktik va tarbiyaviy vazifalari …………………….….21 2.2. stol teatri mashg‘ulotlarining tashkil etilishi …………………….…….27 2.3. bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasi…………….32 xulosalar……………………………………..………………...………...…36 adabiyotlar……………………………………………..…………...…...…38 kirish maktabgacha taʼlim yoshidagi bolalar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish muhim pedagogik vazifalardan biridir. ijodiy fikrlash, tasavvur …

2 / 39

eatr personajlari orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish mavzusi dolzarb hisoblanadi. maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish muhim pedagogik vazifalardan biridir. bolaning fantaziyasi, tasavvuri va ijodiy fikrlash qobiliyati uning shaxs sifatida rivojlanishi, muammolarni mustaqil hal qilishi va ijtimoiy muhitga moslashishida katta ahamiyatga ega. shu sababli maktabgacha taʼlimda ijodiy faoliyatni rag‘batlantirish pedagoglar uchun dolzarb masala hisoblanadi. stol teatr — bu bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishning samarali vositasi bo‘lib, u kichik personajlar va rekvizitlar yordamida sahnalashtirilgan o‘yin mashg‘ulotlarini o‘z ichiga oladi. bu usul bolalarda nutqni rivojlantirish, hissiy ifodani shakllantirish, fantaziya va tasavvurni kengaytirish, shuningdek, jamoaviy ish ko‘nikmalarini oshirish imkonini beradi. stol teatr mashg‘ulotlari bolalarni sahnadagi rollarga jalb qilish orqali ularning ijodiy fikrlashini va ijodiy qobiliyatlarini faol ravishda rivojlantiradi. mavzuning dolzabligi- maktabgacha taʼlim yoshidagi bolalar hayotidagi eng muhim jarayonlardan biri bu ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdir. bolaning tasavvur, fantaziya va ijodiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish uning shaxs sifatida rivojlanishi va ijtimoiy muhitga moslashuvi uchun muhim ahamiyatga ega. …

3 / 39

a stol teatr personajlaridan foydalanish orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini samarali rivojlantirishning metodik asoslarini aniqlash va amaliy mashg‘ulotlarda qo‘llash imkoniyatlarini tadqiq qilishdir. kurs ishining vazifalari 1. stol teatrining tushunchasi, tarixi va pedagogik ahamiyatini o‘rganish. 2. bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish jarayonida stol teatrining metodik imkoniyatlarini aniqlash. 3. stol teatr mashg‘ulotlarini tashkil etish va ularni amaliy jihatdan tatbiq etish usullarini ishlab chiqish. 4. amaliy mashg‘ulotlar natijalarini tahlil qilish va bolalarning ijodiy qobiliyatlaridagi o‘zgarishlarni aniqlash. 5. stol teatridan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishining predmet: maktabgacha taʼlim jarayonida stol teatr personajlaridan foydalanish orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish jarayoni. kurs ishining obyekt: maktabgacha taʼlim muassasalaridagi bolalar va pedagoglar tomonidan stol teatr mashg‘ulotlari jarayoni. kurs ishining metodologik asosi kurs ishining metodologik asosi sifatida pedagogika va psixologiya fanlari, jumladan: bolalarning ijodiy rivojlanishi va fantaziyasini shakllantirishga oid ilmiy tadqiqotlar; stol teatrining metodik va didaktik asoslari; amaliy pedagogik kuzatuvlar va eksperimentlar usullari; maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish …

4 / 39

k stol ustida tashkil etiladi va personajlar, rekvizitlar ham shu maydonda joylashtiriladi. stol teatrining asosiy maqsadi — tomoshabin va ishtirokchilarning e’tiborini kichik sahnadagi voqealarga jalb qilish, bolalarda fantaziya va ijodiy fikrlashni rivojlantirishdir. ushbu teatr shakli ko‘pincha kichik guruh bolalar bilan ishlashda qo‘llaniladi, chunki u ularning diqqatini bir nuqtaga jamlash va o‘yin jarayonini boshqarish imkonini beradi. stol teatr — bu teatr san’atining bir shakli bo‘lib, unda sahna maydoni kichik stol ustida tashkil etiladi. bu teatr turida voqealar, obrazlar va syujetlar bolalar yoki tomoshabinlar e’tiboriga kichik personajlar, o‘yinchoqlar va turli rekvizitlar yordamida taqdim etiladi. stol teatrining asosiy xususiyati shundaki, u kichik makon va soddalashtirilgan sahna orqali dramatik voqealarni namoyish etadi, bu esa bolalarning diqqatini bir nuqtaga jamlashga yordam beradi. stol teatr bolalarda fantaziya, ijodiy fikrlash, nutqiy va hissiy ifodani rivojlantirishga xizmat qiladi. shu bilan birga, u bolalarda jamoaviy ish ko‘nikmalarini shakllantirish, rollarni o‘zlashtirish, hikoya tuzish va dramatizatsiya qilish imkonini beradi. stol teatr …

5 / 39

“pegged puppet theatre” deb atalgan stol teatrlari keng ommalashgan. ushbu teatr shaklida karton yoki yog‘och figurkalar yordamida qisqa sahnalar, ertaklar va dramatik voqealar namoyish etilgan. bu davrda stol teatr ko‘pincha oilaviy va bolalar tomoshalari uchun ishlatilgan bo‘lib, u tomoshabinlarning tasavvurini uyg‘otish va axloqiy-ijtimoiy qadriyatlarni yetkazishga xizmat qilgan. osiyoda, xususan yaponiyada va xitoyda stol teatriga o‘xshash shakllar uzoq asrlardan buyon mavjud bo‘lgan. bu mamlakatlarda stol teatr orqali bolalarga axloqiy va ma’naviy tarbiya berish, ularni sahna madaniyati bilan tanishtirish va fantaziyasini rivojlantirish maqsad qilingan. xx asrda stol teatr pedagogik nuqtai nazardan muhim vosita sifatida qadrlana boshladi. maktabgacha ta’lim muassasalarida pedagoglar stol teatrini bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish, nutqini rivojlantirish, hikoya tuzish va dramatizatsiya qilish ko‘nikmalarini oshirish vositasi sifatida faol qo‘llay boshladilar. stol teatr mashg‘ulotlari kichik guruh bolalar bilan ishlash uchun qulay bo‘lib, u bolalarning e’tiborini bir nuqtaga jamlash va o‘yin jarayonini boshqarish imkonini beradi. bugungi kunda stol teatr pedagogik va didaktik vosita sifatida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 39 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha taʼlim jarayonida stol teatr personajlari orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi “ himoyaga tavsiya etilsin ” “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri _______ professor v.b., x.i.yusupova “ sahnalishtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish ” fanidan “ maktabgacha taʼlim jarayonida stol teatr personajlari orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish” mavzusidagi kurs ishi bajardi: mt 22-s-05 ( a) guruh talabasi kurbanova shohista azimboyevna rahbar: “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi j.r.xudayberdiyeva toshkent 2025 mundarija: kirish…………………………………………………………………..……..3 i bob: maktabgacha taʼlim jarayonida stol teatr personajlari orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishning...

Этот файл содержит 39 стр. в формате DOCX (132,7 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha taʼlim jarayonida stol teatr personajlari orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha taʼlim jarayonida s… DOCX 39 стр. Бесплатная загрузка Telegram