tabiat bilan tanishtirish

PPTX 24 стр. 3,2 МБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

prezentatsiya powerpoint o'quv fani: acquaintance with nature (tabiat bilan tanishtirish) mashg'ulot turi: ma'ruza. ma'lumotli ma'ruza mavzu:tabiat bilan tanishtirish metodikasining fan sifatida shakllanishi. mavzu rejasi: 1.tabiat haqida tushuncha 2.markaziy osiyo mutafakkirlarining tabiat bilan tanishtirish haqidagi ta'limotlari 3.tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanining asoschilari eslab qoling tabiat – odamaning paydo bo'lguncha ham, odam ishtiroki bilan ham mavjud borliq. umuman – bu dunyo, olam, koinot; mikro-makro-megadunyolar; jonsiz va jonli borliq. tabiatshunoslik – tabiat haqidagi fanlar tizimi, tabiiy fanlar majmui. tabiatshunoslik kontseptsiyasi – tabiatshunoslikda ilmiy tadqiqotlar natijalari nazariya, qonunlar, modellar, gipotezalar va tamoyillar majmuasidir. fanning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat neptuno talabalarga tabiatshunoslik haqida eng zarur ilmiy-nazariy bilimlarni berish tabiat bilan tanishtirishda ta'limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifalarini yoritib berish talabalarga tabiat haqidagi fani bazasida zamonaviy pedagogik bilimlar haqida ko'nikma xosil qilish fanning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat talabalarni tabiatshunoslikni o'qitishning turli uslublari va yo'llari bilan tanishtirish talabalarni o'quv metodik adabiyotlar, dastur va darsliklar tahlil qilishga o'rgatish talabalarda …

2 / 24

ziqlanmaydi, o'smaydi, ko'paymaydi, rivojlanmaydi. masalan, toshni olsak, unga suv ham, havo ham kerak emas jonli tabiatga kiruvchilar esa oziqlanadilar, nafas oladilar, o'sadilar va ko'payadilar. jonli tabiat vakillari o'simlik, havo, suv, yoruhlik, issiqlik va ozuqa bo'lmasa yashay olmaydi 1.jonli tabiatdagi barcha mavjudotlardan eng qudratlisi insondir. 2.inson fikrlaydi, mehnat qiladi, turli kashfiyotlar ixtiro qiladi. 3.tabiat insonni ma'naviy boyitishning bitmas-tuganmas manbaidir «avesto»da tabiat, jamiyat va inson o'rtasidagi munosabatlarni ma'naviy, ruhiy va axloqiy mezonlar orqali uyg'unlashtirilgan avestoda tabiat axlatlarni, ifloslangan joylarni tosh, tuproq, qum bilan ko'mib tashlash yil fasllari almashuvi, hosilni yig'ib-terib olish bilan bog'liq umumxalq bayramlar hasharotlarni yo'qotish, shuningdek, uy hayvonlarini to'g'ri parvarish qilish dorivor giyohlar haqida qimmatli ma'lumotlar mavjud er, suv, xona, inson tana a'zolari, kiyim-kechaklarni toza tutish haqida uy-joy, atrof-muhit, tabiatni muhofaza qilish islom ta'limotida ekologiya muammosiga alohida e'tibor berilgan. qur'oni karim va hadisi sharifda tabiatni muhofaza qilish, boyitish, pokiza saqlashga oid pand-nasihatlar o'z aksini topgan ya'ni dunyodagi har bir narsa …

3 / 24

urgan kishi mening ummatim emas englar, ichinglar, sadaqa qilinglar, ammo isrofgarchilikka o'tmanglar abu abdulloh muhammad ibn ismoil al-buxoriy. tangri pokdir, poklikni yaxshi ko'radi, saxiydir-ki saxiylikni yaxshi ko'radi; hovli saxni va turar joylaringizni toza tuting bu dunyoda jonivorlarga qattiq azob beradigan kishilarni tangri qiyomat kuni qattiq azoblaydi ekmoq niyatida qo'lingizda ko'chat turgan paytda behosdan qiyomat qoyim bo'lib qolishi aniq bo'lganda ham ulgursangiz uni ekib qo'ying. "kitab surat al-arz" ("er tasviri") kitobini yozgan ushb u kitobda 637 ta noyob tabiiy joy 209 ta tog'ning geografik tafsilotini bergan asar butun dunyo qit'alar, okeanlar, qutblar, ekvator, sahrolar, ko'llar, o'rmonlar haqida qimmatli manbalar bor turli mamlakatlar, o'lkalar, u erdagi hayvonot, o'simlik dunyosi va boshqa tabiiy resurslar haqida ma'lumotlar berilgan risolalaridan birida bunday deb yozadi: "biling-ki, daryoning ko'zlari yoshlansa uning boshiga g'am, kulfat tushgan bo'ladi. odamlar, daryodan mehringizni darig' tutmanglar". daryoning yoshli ko'zlari deganda muhammad al-xorazmiy nimalarni ko'zda tutdi ekan? ehtimol, u daryo suvining ortiqcha isrof …

4 / 24

, kiyik, fil va boshqa hayvonlar, qushlarning tarqalishi tashqi ko'rinishi, xususiyatlariga batafsil to'xtab o'tgan. abu ali ibn sino (980-1037) "tib qonunlari" shoh asarining muallifi kasallarni davolashda havo, suv, tuproq, iqlim, oziq-ovqat, yashash joyi muhimligini ko'rsatgan. “er yuzida chang va tutun bo'lmasa, inson ming yil yashar edi" suvni tozalashga oid tavsiyalar berilgan. bug', tutun va boshqa narsalar bilan ifloslangan havoning inson salomatligiga salbiy ta'siri tahlil qilingan birinchi navbatda obodonchilik, erlarni o'zlashtirishga katta e'tibor bergan. sohibqiron qo'riq va bo'z erlarni o'zlashtirganlarni, koriz qurgan yoki biror bog' ko'kartirganlarni rag'batlantirgan. "temur tuzuklari" da yangi o'zlashtirilgan erlardan "birinchi yili undan hech narsa olmasinlar, ikkinchi yili raiyat o'z roziligi bilan berganni olsinlar, uchinchi yili esa qonun-qoidaga muvofiq xiroj yig'ilsin“. sohibqiron samarqandda 12 ta bog' yaratadiki, ularning har biri o'ziga xos tabiiy muhitga ega bo'lib, iqlimiga, eriga, nomiga g'oyat katta e'tibor beradi a.navoiy rahbarligida o'nlab kanallar qazilgan, hovuzlar, quduqlar, sardobalar barpo qilingan. navoiy qarashlarida suvni isrof qilish …

5 / 24

ti, o'simliklari tasvirlangan. asar muhim atamalar va toponimik manbalarga boy. unda er, suv, havo turli tabiiy hodisalarga tegishli xalq so'zlari ko'plab topiladi. "boburnoma" asari o'lkamiz tarixi, geografiyasi, tabiati, etnografiyasi, madaniyati to'g'risidagi beqiyos manbadir. xi bob. 62-modda. fuqorlalar atrof tabiiy muhitga ehtiyotkorna munosabatda bo'lishga majburdirlar. xulosa qilib aytganda, o'zbek xalqi tarixi yosh avlodlarni tabiat bilan tanishtirishga doir boy ijodiy merosga ega bo'lib, bu merosni o'rganish, hayotga tatbiq etish hamda kelajak avlodlarga etkazish shu kunning eng muhim vazifasidir. ya.a.komenskiy maktablarning4 turini yilning4 fasliga o'xshatgan «onalar maktabi» xushbo'y o'simliklar, g'uncha va gullarga burkangan ajoyib bahorni eslatadi. «ona tili» maktabi yozga va ayrim erta pishgan mevalarga o'xshaydi. «gimnaziya»da dalalar, bog' va terakzorlardagi mo'l hosilni yig'ib, uni«aql xazinasi»ga joylayotgan kuz faslini eslatadi. va nihoyat, «akademiya» yig'ilgan hosilni umr bo'yi sarflashni mo'ljallab taqsimlayotgan kishiga o'xshatiladi. ya.a. komenskiy«onalar maktabi»da18 ta fandan ma'lumot olishni tavsiya etgan. uning fikricha olti yashar bola: - suv, er, havo, olov, yomg'ir, qor, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tabiat bilan tanishtirish"

prezentatsiya powerpoint o'quv fani: acquaintance with nature (tabiat bilan tanishtirish) mashg'ulot turi: ma'ruza. ma'lumotli ma'ruza mavzu:tabiat bilan tanishtirish metodikasining fan sifatida shakllanishi. mavzu rejasi: 1.tabiat haqida tushuncha 2.markaziy osiyo mutafakkirlarining tabiat bilan tanishtirish haqidagi ta'limotlari 3.tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanining asoschilari eslab qoling tabiat – odamaning paydo bo'lguncha ham, odam ishtiroki bilan ham mavjud borliq. umuman – bu dunyo, olam, koinot; mikro-makro-megadunyolar; jonsiz va jonli borliq. tabiatshunoslik – tabiat haqidagi fanlar tizimi, tabiiy fanlar majmui. tabiatshunoslik kontseptsiyasi – tabiatshunoslikda ilmiy tadqiqotlar natijalari nazariya, qonunlar, modellar, gipotezalar va tamoyillar majmuasidir. fanning as...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (3,2 МБ). Чтобы скачать "tabiat bilan tanishtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tabiat bilan tanishtirish PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram