tabiat bilan tanishtirish metodikasi

PPT 18 pages 9.6 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 18
slayd 1 osiyo texnologiyalari universiteti 3- kurs sirtqi taʼlim yoʻnalishi 22-11-guruh talabasi mamatqulova elmiraning tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanidan yozgan taqdimoti. 1. bolalarni maktabga tayyorlashda tabiat bilan tanishtirish formalaridan foydalanish. mashgulotlardan ekskursiyalardan kundalik xayotdagi ishdan. 2. maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlashda tabiat bilan tanishtirish metodlaridan foydalanish. www.arxiv.uz pedagog psixologlarning bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati reja www.arxiv.uz bola salomatligi – bu jamiyat taraqqiyoti, yurt farovonligi demakdir. farzandlari sog’lom yurtgina taraqqiy etadi, yuksaladi. qachonki, farzandlar sog’lom, barkamol bo’lsa, shundagina jamiyatda ma’naviy sog’lom muhit yuzaga keladi. muhtaram prezidentimiz islom karimov joriy yilni “sog’lom bola yili” deb e’lon qilishlari, shuningdek, “sog’lom bola yili” davlat dasturi qabul qilinish, bu yuzasidan bir qancha ishlar bosqichma-bosqich amalga oshirilishi zamirida, jamiyatda sog’lom, har tomonlama yetuk, barkamol avlodni shakllantirish, buning natijasida esa, kelajagi buyuk davlatni qurishdek ulkan vazifalarni amalga oshirish yotadi. zotan, huquqiy davlat va fuqarolik jamiyatini qura oladigan yoshlar, albatta sog’lom va barkamol bo’lishlari kerak. www.arxiv.uz www.arxiv.uz ekskursiyalar …
2 / 18
r bolalarni tabiat bilan tanishtirish uchun sayrlardan keng foydalaniladi. sayrlar vaktida tarbiyachi bolalar tasavvurining shakllanishi uchun uzok muddat talab kilinadigan tabiat xodisalari bilan tanishtirish imkoniga ega buladi. bolalarni korning erishi, kurtaklarning burtishi, maysaning paydo bulishi va shu kabilar bilan tanishtiriladi. sayrlarda tabiiy materiallar kum, loy, suv, muz, barg, va shu kabilar bilan xilma-xil uyinlarni tashkil etish mumkin. www.arxiv.uz www.arxiv.uz www.arxiv.uz bolalar bogchasida bolalarni tabiat bilan tanishtirish jarayonida xilma-xil metodlar: kurgazmali (kuzatish, rasmlarni kurish, diafilm va kinofilmlarni namoyish kilish), amaliy (uyin metodi, mexnat, oddiy tajribalar), ogzaki (tarbiyachining xikoyasi, badiiy asarlarni ukish, suxbat) metodlaridan va xilma-xil formalardan: mashgulotlardan ekskursiyalardan kundalik xayotga mexnatdan kuzatishlardan uchastka va tabiat burchagidan uyinlardan foydalaniladi. natijada bolalarda bilimlarni egallash malaka va kunikmalarni xosil kilish kobiliyatlarini ustirish ilmiy dunyokarashlarni axlokiy sifatlarini xulk atvorlarini shakllantirishga erishiladi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz tabiat bilan tanishtirish metodlaridan kurgazmali metodlar: kuzatishlar amaliy metodlar uyin. xarakatli uyinlar. tabiatdagi mexnat ogzaki metodlar tarbiyachining xikoyasi suxbat badiiy adabiyotni ukish …
3 / 18
estetik jixatdan tarbiyalaydi. predmet va xodisalarning xususiyati xamda sifatlari xakidagi bilimni shakllantirish maksadida tashkil etiladigan kiska muddatli kuzatuvlar jarayonida bolalar kismlarning shakli, rangi, kattligi, tuzilishi, fazoviy joylashuvini, satxining xarakatini farklashni, xayvonlar bilan tanishganda esa xarakat xarakteri ular chikaradigan tovushlarni xam urganadilar va xokozo. www.arxiv.uz www.arxiv.uz usimlik va xayvonlarning usishi xamda rivojlanishi tabiatdagi mavsumiy uzgarishlar xakidagi bilimlarning jamgarilishi uchun kuzatishning ancha murakkab turi uzok muddatli kuzatishlardan foydalaniladi. bunda bolalarga ob`ektning kuzatilayotgan xolatini ilgarigi bilan kiyoslashga tugri keladi. bu kuzatishlar davomida bolalarning zexni va kuzatuvchanligi usadi. analiz kilish, kiyoslash, xulosa chikarish protsessi takomillashadi. kuzatishlar tarbiyachi tomonidan bolalarni usimlik va xayvonlar bilan ob-xavo bilan kattalarning tabiatdagi mexnati bilan tanishtirishda tashkil etiladi. kuzatishlar mashgulot va ekskursiyalarda, sayrlarda, tabiat burchagida va shu kabi joylarda olib boriladi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz tabiatdagi mexnat bolalar mexnat obektlari usimliklarning xususiyatlari va sifatlari ularning tuzilishi extiyojlari rivojlanishining asosiy boskichlari ustirish usullari usimliklar xayotidagi mavsumiy uzgarishlar xakida xayvonlar, ularning tashki kurinishi extiyojlari, …
4 / 18
ng xikoyasidan tabiat xakidagi badiiy kitoblarni ukishdan suxbatdan foydalaniladi. ogzaki metodlarda foydalanishda tarbiyachi bolalarning nutkini tushunishga bulgan kobiliyatlarini uzok muddatli ixtiyoriy dikkatlarini va suz orkali berilayotgan mazmunga dikkatni karata olishlarini shuningdek, bolalarda muxokama aniklash, sistemalashtirish predmeti buluvchi u yoki bu xodisa yoki fakt xakida yorkin tasavvurlarning bor yukligini e`tiborga oladi. www.arxiv.uz www.arxiv.uz tarbiyachining xikoyasi xikoyani idrok etish bolalar uchun anchagina murakkab akliy faoliyatdir. bola kattalar nutkini eshitishi va tinglay olishi xikoya davomida uni anglab olishi ogzaki tasvir asosida etralicha jonli obrazlarni aktiv tasavvur kilishi tarbiyachi xikoyasidagi vokea xodisalarni bir biriga boglikligi xamda munosabatlarini aniklash xamda tushunishi xikoya mazmunidagi yanglishlikni uzining avvalgi bilim bilan kiyoslab kurishi lozim www.arxiv.uz www.arxiv.uz www.arxiv.uz www.arxiv.uz suxbat didaktik vazifalardan kelib chikkan xolda suxbat ikki turga – oldindan utkaziladigan suxbatlar va yakuniy suxbatlarga bulinadi. bu suxbatlar mazmunan turli darajada bulishi mumkin: birovlar kuzatiladigan ob`etlarni tor doirada kuzatgandan sung, boshkalari xodisalarning keng doirasini kamrovlari xodisalarning keng doirasini kamrovchilarni …
5 / 18
ni yanada rivojlantirish va zamonaviy uskunalar bilan ta’minlash yuzasidan qilinayotgan amaliy ishlar muhim qadam sifatida bugungi kunga kelib, o’zining yuqori sifat bosqichiga yetdi. ayniqsa, yosh avlod salomatligi, jamiyat hayoti uchun har jihatdan ahamiyatlidir. binobarin, bugungi yoshlar, ertangi buyuk kelajakni barpo etuvchi avlod hisoblanadi. dasturning maqsadi ham aslida, ham jismonan, ham ruhan kamolga yetgan avlodni tarbiyalashdan iboratdir. www.arxiv.uz www.arxiv.uz adabiyotlar: i.a.karimov yuksak ma`naviyat – yengilmas kuch.2008y. “ma`naviyat”. i.a. karimov. «barkamol avlod-o`zbekiston taraqqiyotining poydevori».t.., sharq. 1997. maktabgacha yoshdagi bolalar ta`lim- tarbiyasiga qo`yiladigan davlat talablari. t., o`z pfiti,2000.tuzuvchilar rasulova.m, abduraxmonova.x va boshqalar. bolalarni maktabga o`qishga tayyorlash(ilmiy maqolalar to`plami). t.., o`z pfiti, 1997. «uchinchi mingyillikning bolasi». tayanch dasturi. t., 2002 y. «uchinchi mingyillikning bolasi». metodik qo`llanma. t., 2000 y. p. yusupova. «maktabgacha tarbiya pedagogikasi» «o`qituvchi» t- 1993y. o.u.xasanboeva va boshqalar.oila pedagogikasi. t., “aloqachi” 2007 y. m.rasulova, d.abdullaeva, s.oxunjonova, «bolalarni maktabga psixologik tayyorgarligi» t..,2004 yil. x. axmedova va boshka… «bolangiz maktabga tayyormiq» t.., 2000y. o.u.xasanboeva …

Want to read more?

Download all 18 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tabiat bilan tanishtirish metodikasi"

slayd 1 osiyo texnologiyalari universiteti 3- kurs sirtqi taʼlim yoʻnalishi 22-11-guruh talabasi mamatqulova elmiraning tabiat bilan tanishtirish metodikasi fanidan yozgan taqdimoti. 1. bolalarni maktabga tayyorlashda tabiat bilan tanishtirish formalaridan foydalanish. mashgulotlardan ekskursiyalardan kundalik xayotdagi ishdan. 2. maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlashda tabiat bilan tanishtirish metodlaridan foydalanish. www.arxiv.uz pedagog psixologlarning bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati reja www.arxiv.uz bola salomatligi – bu jamiyat taraqqiyoti, yurt farovonligi demakdir. farzandlari sog’lom yurtgina taraqqiy etadi, yuksaladi. qachonki, farzandlar sog’lom, barkamol bo’lsa, shundagina jamiyatda ma’naviy sog’lom muhit yuzaga keladi. muhtaram prezidentimiz is...

This file contains 18 pages in PPT format (9.6 MB). To download "tabiat bilan tanishtirish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: tabiat bilan tanishtirish metod… PPT 18 pages Free download Telegram