maktabgacha ta’lim tashkiloti turli yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining asosiy vazifalari

PPTX 22 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

prezentatsiya powerpoint maktabgacha ta’lim tashkiloti turli yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining asosiy vazifalari olimlarning fikricha bola shahsining shakllanishida uning qobiliyati va ijodkorligi muhim o’rin tutadi. bolaning iqtidori va bilimini rivojlantirishda o’yin faoliyati yetakchilik qiladi. o’yin bola uchun erkin va mustaqil faoliyat sifatida tashkil etilgandagina rivojlantiruvchi va tarbiyaviy ahamiyat kasb etadi. teatr san’ati bolalar uchun qiziqarli bo’lib, uning negizini o’yin tashkil etadi. . sahnalashtirilgan o’yinlar bolada badiiy didni shakllantiruvchi yorqin emotsional vositalardan biridir. sahnalashtirish faoliyati tasavvurni, bola xotirasi va bola ijodiyotining barcha turlarini (badiiy-nutqiy, musiqaviy-o’yin, raqs, sahna) rivojlantirishga yordam beradi. ushbu vazifalarni muvaffaqiyatli bajarish uchun musiqa rahbari bilan tarbiyachi-pedagog hamkorlikda ishlashi talab etiladi. musiqa rahbari bolalar bilan nafaqat maxsus sahnalashtirish o’yin-mashqlarini tashkil etadi, balki sahnalashtirish faoliyati bo’yicha barcha pedagoglarga metodik yordam ko’rsatadi. tarbiyachi ifodali o’qish, so’zlash, aktyorlik va rejissorlik mahoratidan boxabar bo’lishi kerak. eng asosiy shartlardan biri – tarbiyachining sodir bo’layotgan barcha jarayonga munosabati, hissiyotlarning samimiyligi va tabiiyligidir. sahnalashtirish faoliyatini tashkil etishda …

2 / 22

ya teatri, barmoqli va teatrning boshqa janrlari) orqali tanishtirish; 4.sahnalashtirish faoliyatini boshqa faoliyat turlari bilan bog’lash (sahnalashtirish o’yinlarini o’quv tarbiyaviy faoliyat va rivojlanish markazlarida qo’llash); 5. bolalar va kattalarning hamkorlikdagi faoliyati uchun sharoit yaratish (bolalar, ota-onalar va pedagog-tarbiyachilar ishtirokida qo’girchoq teatri, katta guruh bolalari teatrini kichiklar oldida tashkillashtirish va h.k.). 6. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sahnalashtirish faoliyatini tashkil etishda bolalarning qiziqishlari va takliflarini etiborga olish lozim. ularni personaj bilan bogliq harakatlarga o’rgatish maqsadga muvofiq. bolalar ertak qahramonlari rolini ijro etishda unga xos harakatlar qilishlari uchun imkoniyat yaratish kerak. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sahnalashtirish faoliyatiga qo’yiladigan asosiy talablar: - mavzularning mazmuni va turfa xilligi; - sahnalashtirish o’yinlarini mustaqil faoliyat va rivojlanish markazlarida tashkil etish; - o’yinlarga tayyorgarlik va ijro etishda bolalarning maksimal darajadagi faolligini ta’minlash; - sahnalashtirish o’yinlarining barcha bosqichlarida bolalar va kattalarning o’zaro hamkorligini ta’minlash. kichik guruh maktabgacha 3-4 yoshli bolalarda stol teatri, barmoq teatri, magnitli teatr va tosh teatrlari tashkil etiladi. …

3 / 22

haqidagi tushunchalarni shakllantirish; - bolalarning so’z boyligini boyitish va ravon nutqda so’zlasha olishlariga erishish; - bolalarda atrof-olam, narsa va hodisa haqidagi tasavvurlarini kengaytirish; - bolalarda stol teatri, barmoq teatri va tosh teatri kabi teatrning turli yo’nalishlari haqida tushunchalarni mustahkamlash; - bolalarda dastlabki aktyorlik mahoratini ko’rsata olish ko’nikmalarini tarbiyalash; - bolalarni o’z xatti- harakatlarini tahlil qilish va baholashga o’rgatish; - syujetli - rolli o’yinlar o’tkazishda bolalar tanishgan ertaklaridan foydalanish; - hayvonlar ovoziga taqlid qilish, ularni so’zli-didaktik va syujetli o’yinlarda ijro etish; - mustaqil faoliyat va ko’ngilochar o’yinlarda tarbiyachi taklifi bilan katta guruhdagi bolalar chiqishlari va qo’girchoq teatri namoyishlarini tomosha qilish. 11 o’rta guruh maktabgacha 4-5 yoshli bolalarda teatrlashtirilgan o’yinga nisbatan qiziqishlari ortadi. bu yoshida bolalar stol teatrining turli ko’rinishlarini mukammal o’rganish bilan birga yumshoq o’yinchoqlar, yog’ochli teatr, konusli teatr, xalq o’yinchoqlari teatri kabi teatrning turli ko’rinishlarini o’rganadi. bolalar «tulki va turna», «bo’g’irsoq», «g’ozlar va turnalar» kabi ertaklar asosida qisqa tomoshalar taqdim …

4 / 22

nlarda ishtirok etish istaklarini shakllantirish. o’yinlarda o’zaro kelishgan holda hamjihatlikda harakat qilishlariga erishish. bolalarni yangi tomoshabinga moslashish ko’nikmalarini mukammallashtirish. ko’ngilochar soatlarida pedagog-tarbiyachilar, ota-ona va bolalar oldida tomosha ko’rsata olish qobiliyatini shakllantirish va qo’llab-quvvatlash. katta guruh katta guruhda sahnalashtirilgan o’yin ko’nikmalari drammatizatsiyalashtirigan o’yin va rejissyorlik o’yinlarining turli shakllari hisobiga o’rganiladi. bu yoshida bolalar stol teatrining turli ko’rinishlarini ya’ni shirmada yumshoq o’yinchoqlar boshqarish, yog’ochli teatr, konus teatr, iplar bilan harakatga keladigan qo’girchoqlar (marionetka), teatrning turli ko’rinishlarini mukammal o’rganish bilan birga soya teatri bilan tanishadilar. katta guruh tarbiyalanuvchisi o’yin syujetini mustaqil o’ylab topa oladi, syujet ketma-ketligini tasavvur qila oladi, rollarni taqsimlay olish o’zini biror rolda ifodali namoyish eta oladi, qahramonining oziga xos xarakterli xususiyatlarini to’gri ochib beradi. bunday yondashuv bolalarda rejissyorlik tajribalarini oshiradi. tomosha uchun mavzu va so’zlar murakkablashtiriladi, teatrlashtirilgan o’yin jarayonida hayvonlar haqidagi turli ertaklaridan foydalaniladi («echki bolalari», «bo’g’irsoq» va mualliflik ertaklari). iplar bilan harakatga keladigan qo’girchoqlar (marionetka) maktabgacha katta yosh guruh …

5 / 22

utq shakllarini rivojlantirish. qo’g’irchoqlar bilan to’g’ri manipulyatsiya qilish, ya’ni tog’ri yo’naltirish qoidalarini mustahkamlash. bolalarni yakka tartibda yoki guruh bilan birga turli hikoya va ertaklar to’qish va shu asosida improvizatsiyalashgan qo’g’irchoq tomoshalarini tashkil etishga yo’naltirish. bolalarda ong, tafakkur, tasavvur, diqqatni rivojlantirish. tomosha qo’g’irchoqlari bilan o’ynash istagini tarbiyalash. mustaqil faoliyatda qo’shiq, raqs, o’yin improvizatsiyalaridan foydalanish qobiliyatlarini rivojlantirish. bolalarning maktabgacha ta’lim tashkiloti bayramlar, ko’ngil ochar tadbirlar va mustaqil faoliyat jarayonida olgan bilim va ko’nikmalaridan foydalangan holda faol ishtirok etish ko’nikmalarini qo’llab-quvvatlash bolalarni yakka tartibda yoki guruh bilan birga turli hikoya va ertaklar to’qish va shu asosida improvizatsiyalashgan qo’g’irchoq tomoshalarini tashkil etishga yo’naltirish. bolalarda ong, tafakkur, tasavvur, diqqatni rivojlantirish. tomosha qo’g’irchoqlari bilan o’ynash istagini tarbiyalash. mustaqil faoliyatda qo’shiq, raqs, o’yin improvizatsiyalaridan foydalanish qobiliyatlarini rivojlantirish. bolalarning maktabgacha ta’lim tashkiloti bayramlar, ko’ngil ochar tadbirlar va mustaqil faoliyat jarayonida olgan bilim va ko’nikmalaridan foydalangan holda faol ishtirok etish ko’nikmalarini qo’llab-quvvatlash. tayyorlov guruhi tayyorlov guruhida o’yin materiali yanada …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’lim tashkiloti turli yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining asosiy vazifalari"

prezentatsiya powerpoint maktabgacha ta’lim tashkiloti turli yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining asosiy vazifalari olimlarning fikricha bola shahsining shakllanishida uning qobiliyati va ijodkorligi muhim o’rin tutadi. bolaning iqtidori va bilimini rivojlantirishda o’yin faoliyati yetakchilik qiladi. o’yin bola uchun erkin va mustaqil faoliyat sifatida tashkil etilgandagina rivojlantiruvchi va tarbiyaviy ahamiyat kasb etadi. teatr san’ati bolalar uchun qiziqarli bo’lib, uning negizini o’yin tashkil etadi. . sahnalashtirilgan o’yinlar bolada badiiy didni shakllantiruvchi yorqin emotsional vositalardan biridir. sahnalashtirish faoliyati tasavvurni, bola xotirasi va bola ijodiyotining barcha turlarini (badiiy-nutqiy, musiqaviy-o’yin, raqs, sahna) rivojlantirishga yordam beradi. ush...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (1,4 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta’lim tashkiloti turli yosh guruhlarida sahnalashtirish faoliyatining asosiy vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’lim tashkiloti t… PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram