korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim

DOCX 1 стр. 28,0 КБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 28,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mustaqil ish mavzu: korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim tayyorladi: kirish 1. tuzatish pedagogikasining asoslari 2. inkluziv taʼlimning mohiyati va ahamiyati 3. tuzatish pedagogikasida inkluziv taʼlimni joriy etish xulosa foydalanilgan adabiyotlar korreksion pedagogikaning asoslari korreksion pedagogika, nuqsonni tuzatishga qaratilgan ta'lim bo'lib, 19-asrda yevropada rivojlangan, aqliy zaif bolalarni reabilitatsiya qilish maqsadida. inklyuziv ta'limda 10 dan ortiq toifadagi nogironligi bo'lgan bolalar umumta'lim maktablarida tengdoshlari bilan birga o'qiydi, bu esa ijtimoiy moslashuvga yordam beradi. korreksion pedagogika metodlari defektologiya, psixologiya va tibbiyotga asoslangan bo'lib, har bir bolaning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda tuzatish ishlarini olib boradi. inklyuziv ta'limning mohiyati inklyuziv ta'lim mohiyati har bir bolaning, 0 dan 18 yoshgacha bo'lgan nogironligi bo'lgan shaxslar huquqlarini ta'minlashga qaratilgan. bu ta'lim tizimi, 1994-yilgi salamanka deklaratsiyasi asosida, barcha bolalarni imkoniyatlaridan qat'iy nazar umumiy ta'lim maktablariga qabul qilishni nazarda tutadi. inklyuzivlik, 100% imkoniyat yaratish uchun, bolaning ehtiyojlariga moslashuvchan ta'lim dasturlari va o'qitish …

2 / 1

metodlarini qo'llash orqali qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgandir. maxsus ta'limga muhtoj bolalar maxsus ta’limga muhtoj bolalar turli xil bo’lishi mumkin, jumladan, jismoniy imkoniyati cheklangan, aqliy zaif, sezgi a’zolari buzilgan yoki xulq-atvorida og’ish bo’lgan bolalar. inklyuziv ta’limda bunday bolalarning ta’lim olish huquqi tenglashtiriladi va har bir o’quvchining individual ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan maxsus dasturlar qo’llaniladi. o’zbekistonda maxsus ta’limga muhtoj bolalarga yordam berish uchun 70 dan ortiq maxsus maktab-internatlar va resurs markazlari tashkil etilgan bo’lib, ular ta’lim va reabilitatsiya xizmatlarini ko’rsatadi. korreksion pedagogikaning asosiy tamoyillari korreksion pedagogika asosiy tamoyillaridan biri – individual yondashuv, ya'ni har bir o'quvchining 0-18 yosh oralig'idagi imkoniyatlari va ehtiyojlarini inobatga olishdir. inklyuziv ta'limda, erta aniqlash va korreksion yordam ko'rsatish muhim; bu bolaning 1-sinfdan boshlab muvaffaqiyatli o'qishini ta'minlash uchun zarur. korreksion pedagogika, ijtimoiy moslashuv tamoyilini qo'llab, bolalarga jamiyatda 2-3 darajali qobiliyatlari asosida o'z o'rnini topishga yordam beradi. inklyuziv ta'limning tamoyillari inklyuziv ta’limda har bir bolaning 100% imkoniyatlarini ochish, shuningdek, ularning individual ehtiyojlarini …

3 / 1

lim rejalari tuzish uchun asos bo'lib xizmat qiladi. korreksion pedagogikada o'yinlar orqali ta'lim metodi mavjud, bu o'quvchilarning motivatsiyasini oshiradi va materialni yaxshiroq o'zlashtirishga yordam beradi. inklyuziv ta'lim metodlari va texnologiyalari inklyuziv ta'limda differensiallash usuli, o'quv materialini 3 darajaga moslashtirish (oddiy, o'rta, murakkab) orqali har bir o'quvchining qobiliyatini hisobga oladi. universal loyihalash (udl) texnologiyasi darslarni barcha o'quvchilarning ehtiyojlariga moslashtirish uchun ko'p usullarni taqdim etadi, masalan, 5 ta sezgi organiga moslashtirish. assistiv texnologiyalar 10 dan ortiq turli xildagi maxsus qurilmalar (masalan, ovozli matn o'qigich) orqali o'quvchilarga mustaqil o'rganishga yordam beradi. o'qituvchining roli va vazifalari o'qituvchi o'quv jarayonida 1-darajali rol o'ynaydi, talabalarning bilim olishi, shaxs sifatida rivojlanishi va jamiyatga moslashuvida muhim vazifalarni bajaradi. inklyuziv ta'limda o'qituvchining vazifasi 2 karra ortadi: 3-toifadagi maxsus ehtiyojli bolalarga moslashgan ta'lim metodlarini ishlab chiqishi lozim. pedagogik mahoratning 100% namoyon bo'lishi, har bir o'quvchining individual xususiyatlarini (qobiliyat, qiziqish) hisobga olgan holda ta'lim berish, o'qituvchining asosiy vazifasidir. ota-onalarning ishtiroki ota-onalarning …

4 / 1

ogikasi tamoyillariga asoslangan ta'lim muhiti, har bir o'quvchiga individual yondashuvni ta'minlab, 95% o'quvchilarning motivatsiyasini oshiradi. insonparvarlik ta'lim muhiti o'qituvchilar va o'quvchilar o'rtasida o'zaro hurmat va ishonchni shakllantirib, 80% muvaffaqiyatga olib keladi. individual ta'lim rejalari individual ta'lim rejalari (itr) har bir o'quvchining 1-11 sinflarda individual ehtiyojlarini qondirish uchun mo'ljallangan, qonuniy majburiy hujjatdir. itrda o'quvchining joriy akademik darajasi, yillik o'qish maqsadlari (smart maqsadlar), maxsus ta'lim va qo'shimcha xizmatlar 504-reja bo'yicha ko'rsatiladi. itrni ishlab chiqishda ota-onalar, o'qituvchilar va mutaxassislar ishtirok etadi, ularning hamkorligi o'quvchining 90% muvaffaqiyatini ta'minlash uchun muhim ahamiyatga ega. baholash va monitoring baholash va monitoring o'quv jarayonini yaxshilash uchun doimiy ravishda talabalar bilimini tekshiradi, natijalarni 1-chorak, 2-chorak va yakuniy baholashda aks ettiradi. inkluziv ta'limda baholash moslashuvchan bo'lishi kerak, shuning uchun o'qituvchilar 504-reja yoki iepga muvofiq qo'shimcha vaqt yoki muqobil test formatidan foydalanishlari mumkin. monitoring baholash natijalarini tahlil qilishni o'z ichiga oladi, bu orqali erta aralashuvni ta'minlash va talabalarning 80% muvaffaqiyatini kafolatlaydi. …

5 / 1

eabilitatsiya samaradorligini oshiradi. foydalanilgan adabiyotlar 1. penitensiar pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim. (muallif nomi kerak) 2. rossiyada inklyuziv ta’limning nazariy va metodologik asoslari. n.n. malofeev. 3. korreksion pedagogika. v.i. lubovskiy. 4. maxsus pedagogika asoslari. n.m. nazarova. 5. "imkoniyatlari cheklangan bolalarni integratsiyalashuvi: tajriba, muammolar, istiqbollar" to'plami ( 0 0 0 ) ( 7 )

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim"

oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mustaqil ish mavzu: korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim tayyorladi: kirish 1. tuzatish pedagogikasining asoslari 2. inkluziv taʼlimning mohiyati va ahamiyati 3. tuzatish pedagogikasida inkluziv taʼlimni joriy etish xulosa foydalanilgan adabiyotlar korreksion pedagogikaning asoslari korreksion pedagogika, nuqsonni tuzatishga qaratilgan ta'lim bo'lib, 19-asrda yevropada rivojlangan, aqliy zaif bolalarni reabilitatsiya qilish maqsadida. inklyuziv ta'limda 10 dan ortiq toifadagi nogironligi bo'lgan bolalar umumta'lim maktablarida tengdoshlari bilan birga o'qiydi, bu esa ijtimoiy moslashuvga yordam beradi. korreksion pedagogika metodlari defektologiya, psixologiya va tibbiyotga asoslangan bo'lib, har bir bolaning...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (28,0 КБ). Чтобы скачать "korreksion pedagogika asoslari. inklyuziv ta’lim", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: korreksion pedagogika asoslari.… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram