umumta’lim maktab geometriya kursida yuza tushunchasini kiritish metodikasi

DOCX 30 стр. 638,4 КБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 638,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

mavzu: matematika darslarida geometriya elementlarini o'rgatishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanish renessans ta’lim universiteti umumta’lim maktab geometriya kursida yuza tushunchasini kiritish metodikasi mavzusida kurs ishi bajardi: ______________________ rahbar: ____________________________ toshkent – 2023 mundarija: kirish…………………………………………………………………………3 i bob. o’quvchilarga geometriya elementlarini o’qitishning nazariy asoslari. 1.1. boshlang’ich sinflarda geometriya elementlarini shakllantirishning ahamiyati ...........................................................................................................6 1.2. o’quvchilarni geometriya elementlari bilan tanishtirish va ularni o’qitish metodlari………………………………………………………………….…..10 1.3. geometriya kursida yuzalar mavzusini o’qitishda o’quvchilarning geometrik tassaurini shakllantirish……………………………………………………….17 ii bob. boshlang’ich sinflarda geometriya elementlarini ko’rgazmalilik asosida o’qitish. 2.1. geometriya kursida yuza va hajmlarni o‘qitish metodikasi………………21 2.2. geometriya elementlarini o’qitishda ko’rgazmalilikdan foydalanish........23 umumiy xulosalar………………………………………………………..28 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati…………………………...30 kirish “yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma’naviy salohiyatiga ega bo’lib, dunyo miqyosida o’z tengdoshlariga hech qaysi sohada bo’sh kelmaydigan insonlar bo’lib kamol topishi, baxtli bo’lishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatini safarbar etamiz” sh.m.mirziyoyev. mavzuning dolzarbligi. mamlakatimizda shaxsga yo’naltirilgan ta’lim-tarbiya ahamiyatining yildan-yilga o’sib borishi, axborot-kommunikatsion texnologiyalar jadallik bilan rivojlanayotgan, globallashuv, dunyo …

2 / 30

davlatlararo qattiq raqobat mavjud bo‘lgan davrda har bir mamlakat barcha sohada raqobatbardosh bo‘lishga harakat qiladi. davlatning iqtisodiy, texnik rivojlanishiga qator omillar ta’sir ko‘rsatishi tabiiy. bular: mamlakatda mavjud bo‘lgan tabiiy resurslar, uning geografik joylashuvi, ta’lim tizimi, tarixi va boshqa ko‘p omillardir. lekin mavjud tabiiy resurslardan oqilona foydalana oladigan, davlat iqtisodiyotini boshqaradigan, yangidan-yangi texnikani yarata oladigan, mavjud ilg‘or texnika va texnologiyalardan foydalana oladigan, ishlab chiqarishni yo‘lga qo‘ya oladigan omil bu albatta, inson omilidir. shunday ekan, aynan inson omili, boshqacha qilib aytganda, inson resursi mamlakat rivojlanishida eng muhim rol o‘ynaydi. demak, o‘zbekistonning kelajakda buyuk davlat bo‘lishida ham inson omilining o‘rni beqiyosdir. shuning uchun ham bugungi kunda ta’lim tizimi oldiga katta vazifalar qo‘yilmoqda. o’zbekiston respublikasining jahon hamjamiyatiga integratsiyasi ta’lim sohasida nafaqat yangi imkoniyatlarni ochdi, balki o’quvchi yoshlarga ta’lim va tarbiya berishda yuqori sifatga erishishni ta’minlashni taqozo etadi. bu natijalarga erishish uchun o’z vaqtida o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida”gi qonuni hamda “kardlar tayyorlash milliy dasturi” qabul …

3 / 30

ika o’qitishning sifatini oshirish bilan birga o’quvchilarning tafakkuri va shaxsiy sifatlarini, matematik savodxonligini shakllantirish hamda ijodiy qobiliyatlarini o’stirish masalalari belgilab berilgan. dastur matematik tushunchalarning hayotiy materiallar asosida o’zlashtirilishi lozim bo’lgan tushuncha va qoidalar amaliyotga xizmat qilishini, hayotiy materiallar asosida o’quvchilarga yetkazib berish imkonini beradi. shu bilan bir qatorda, fan va amaliyot o’rtasidagi aloqalarni to’g’ri tushunishga asos yaratadi. o’rta maktab ta’lim tizimini isloh qilish jadal sur’atlar bilan olib borilayotgan hozirgi davrda maktab matematikasini mazmuni jihatdan ko’rib chiqish zamon talabi bo’lib, o’quvchilarning bilim va malakalarini jahon talablari darajasida bo’lishi talab qilinadi. buning uchun esa boshlang’ich sinfdanoq har tomonlama yetuk insonlar tayyorlashga harakatni boshlash lozim. bunda esa dars jarayonlarida zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanish zarurdir. barchamizga ma’lumki, matematika fani insonning aqlini o’stiradi, uning diqqatini rivojlantiradi, ko’zlangan maqsadga erishish uchun o’zida qat’iyat va irodani tarbiyalaydi, o’zidagi algoritmik tarzdagi tartib-intizomlilikni ta’minlaydi va eng muhimi, uning tafakkurini kengaytiradi. birinchi prezidentimiz ta’kidlab o’tganlaridek: ,,...chuqur tahlil, mantiqqa asoslanmagan fikr …

4 / 30

davlatlarda kompetensiyaviy yondoshuv ta’lim mazmunini modernizatsiya qilish va yangicha o’qitish yo’nalishlaridan biriga aylangan. bu davlatlardagi umumiy ta’limning yangicha mazmuni asosini o’quvchilarning tayanch kompetensiyalarini hosil qilish va rivojlantirish tashkil etadi. ta’limga kompetensiyaviy yondoshuv an’anaga aylanib qolgan ,,bilim, ko’nikma va malakani o’zlashtirish”dan farqli o’laroq, kasbiy, shaxsiy va jamiyatdagi kundalik hayotda uchraydigan holatlarda samarali harakat qilishga imkon beradigan turli ko’rinishdagi malakalarning o’quvchilar tomonidan egallanishini nazarda tutadi. shunday qilib kompetensiyaviy matematik ta’limning asosini amaliy hamda tadbiqiy yo’nalishlarini kuchaytirish tashkil qiladi. mamlakatimizning dunyo hamjamiyatiga integratsiyalashuvi, fan-texnika va texnologiyalarining rivojlanishi yosh avlodning o’zgaruvchan dunyoda raqobatbardosh bo’lishi fanlarni mukammal egallashni taqozo etadi, bu esa o’zbekiston respublikasi ta’lim tizimiga matematikani o’rgatish bo’yicha xalqaro standartlarni joriy etish orqali ta’minlanadi. kurs ishining maqsadi: o'quvchilariga geometriya elementlarini o’rgatishning ilmiy-pedagogik asoslarini o’rganish va to’rtinchi sinfda geometriya elementlarini o’rgatish samaradorligini oshirishga qaratilgan shakl va metodlarni ishlab chiqish. kurs ishining obyekti: boshlang‘ich sinflarda geometriya elementlarini o‘rganish metodikasida geometrik figuralar va ularning elementlari orasidagi munosabatlar …

5 / 30

uhim vazifalardan biridir. o‘zbekiston respublikasining birinchi prezidenti i.a.karimovning “ta’lim-tarbiya va kadrlar tayyorlash tizimini tubdan isloh qilish, barkamol avlodni voyaga yetkazish to‘g‘risida”gi farmonida va oliy majlis tomonidan qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida” gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da ta’lim tizimini nazorat qilish va shakllantirishga katta e’tibor berilgan. bu hujjatlarda ko‘ratilishicha, ta’lim tizimida boshlang‘ich ta’lim eng asosiy, tayanch manba bo‘lib hisoblanadi. davlatimiz istiqboli bozor iqtisodiyoti qonunlariga asoslangan jamiyat qurish sohasidagi ishlarning samaradorligi yuqori malakali, yuksak ma’aviyatli rivojlangan mamlakatlar darajasida raqobatbardosh mutaxassislar tayyorlash, “barkamol avlod”ni shakllantirish muammosi bilan uzviy bog‘liq. o‘quvchilarga barcha fanlardan puxta va chuqur bilim berish, shu jumladan, ayniqsa, matematika fanini o‘qitishning yanada samaraliroq bo‘lishiga katta e’tibor berilmoqda. avtomatika-kibnernitika fanlarining o‘sib borayotganligi yoshlarning matematika fanini chuqurroq o‘rganishini, bilimlarni hayotda to‘g‘ri va o‘rinli tadbiq eta bilishlarini talab qilmoqda. agar ilgari matematika oliy o‘quv yurtida tadbiq qilingan bo‘lsa, endi matematika iqtisodiyot va ishlab chiqarish, savdo, transport, tibbiyot, pedagogika, biologiya va boshqa sohalarda keng …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umumta’lim maktab geometriya kursida yuza tushunchasini kiritish metodikasi"

mavzu: matematika darslarida geometriya elementlarini o'rgatishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanish renessans ta’lim universiteti umumta’lim maktab geometriya kursida yuza tushunchasini kiritish metodikasi mavzusida kurs ishi bajardi: ______________________ rahbar: ____________________________ toshkent – 2023 mundarija: kirish…………………………………………………………………………3 i bob. o’quvchilarga geometriya elementlarini o’qitishning nazariy asoslari. 1.1. boshlang’ich sinflarda geometriya elementlarini shakllantirishning ahamiyati ...........................................................................................................6 1.2. o’quvchilarni geometriya elementlari bilan tanishtirish va ularni o’qitish metodlari………………………………………………………………….…..10 1.3. geometriya kursida yuzalar mavzusini o’qi...

Этот файл содержит 30 стр. в формате DOCX (638,4 КБ). Чтобы скачать "umumta’lim maktab geometriya kursida yuza tushunchasini kiritish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umumta’lim maktab geometriya ku… DOCX 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram