ta’limni tashkil etish turlari va shakllari

PPTX 33 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

ta’limni tashkil etish turlari va shakllari mavzu: ta’limni tashkil etish turlari va shakllari pedagogik texnologiya – bu muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘naltipilgan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayoni mazmunidir. ta’lim amaliyotida “pedagogik texnologiya” tushunchasi uch darajada qo’llaniladi: umumpedagogik (makro) daraja xususiy metodik(mezzo) daraja lokal daraja (mikro) ta’lim metodlari tasnifi: 1.an’anaviy (manbasiga ko‘ra) ta’lim metodlari. 2. o‘quvchilarning bilish faoliyati tavsifiga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi. 3. asosiy didaktik maqsadlariga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi. 4. ta’limning binar metodlari. 5. yaxlit yondashuv bo‘yicha ta’lim metodlari tasnifi. 6. ta’limning interfaol metodlari. 8-ilova og‘zaki ko‘rgazmali amaliy kitob bilan ishlash videometod hikoya suhbat tushuntirish ma’ruza munozara illyustratsiya demonstratsiya mashq amaliy laboratoriya didaktik o‘yin o‘qish o‘rganish reja tuzish konspekt qilish ko‘rish, o‘rganish, nazorat qilish an’anaviy (manbasiga ko‘ra) ta’lim metodlari tasnifi 9-ilova asosiy didaktik maqsadlariga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi: -yangi bilimlarni egallash metodlari; -ko‘nikma va malakalarni shakllantirish metodlari; -bilimlarni amaliyotda qo‘llash metodlari; -bilim, ko‘nikma …

2 / 33

‘qitish bo‘yicha qo‘llanma. bir-biriga o‘rgatish. bir-biridan so‘rash. ikki qismli kundaliklar. eng asosiy tushunchalar eng asosiy tushunchalar, takrorlash. t-chizma. konseptual jadval. venn diagrammasi. nilufar guli. besh minutlik esse. o‘n minutlik esse. interfaol metodlar 14-ilova ta’lim metodlarini tanlab olish shartlari 1. ta’limning umumiy maqsadlari. 2. fanning va o‘rganilayotgan mavzuning mazmuni hamda o‘ziga xosliklari. 3. biror fanni o‘qitish metodikasining o‘ziga xosliklari. 4. materialni o‘rganishga ajratilgan vaqt. 5. o‘quv mashg‘ulotining maqsadi, vazifalari va mazmuni. 6. o‘quvchilarning yoshi va bilish imkoniyatlari. 7. o‘quvchilarning tayyorgarlik darajasi. 8. ta’lim muassasasining moddiy ta’minlanganligi. 9. o‘qituvchining nazariy, amaliy va metodik tayyorgarligi, pedagogik mahoratni egallaganlik darajasi. 16-ilova ta’lim metodlarining funksiyalari ta’lim maqsadi va funksiyalari boshqaruv funksiyalari ta’limiy tarbiyaviy rivojlantiruvchi rag’batlash tashkil etish nazorat qilish reja: ta’limni tashkil etish shakllari. ta’lim shakllarining yutuq va kamchiliklari. ta’lim turlari. tayanch so’z va iboralar: tashkil etish, shakl, ta’limni tashkil etish shakli, ta’limni tashkil etish tizimi, dars, darsning turlari, ta’limni tashkil etishning yordamchi shakllari. ta'lim …

3 / 33

maliy tajriba o'quv yurtning tarixan taraqqiy etish davrida ta'limni tashkil qilish shakllari turlicha bo'lgan. ta'limni tashkil etish shakllari ma'lum ijtimoiy tuzum va shu tuzumning manfaatlariga mos holda shakllangan. xvi asrning oxiri va xvii asrning boshlarida buyuk chex pedagogi ya. a. komenskiy (1592 - 1670) tarixda birinchi bo'lib maktab ta'limida sinf - dars tizimini yaratdi. ya. a. komenskiyning ta'limni tashkil qilish haqidagi qarashlari bir qator jiddiy qarshiliklarga uchragan bo'lsa ham g'arb mamlakatlariga juda tez tarqaldi va ta'limni tashkil qilishning birdan-bir shakli deb e'tirof etildi. ya.a.komenskiy “buyuk didaktika“ asarida, o’quv mashg’ulotlarini guruh shaklida tashkil qilish, o’quv yili va o’quv kunini bir vaqtda boshlash, mashg’ulotlar orasida tanaffuslar berilishini, guruhlardagi bolalarning yoshi va soni bir xil bo’lishiga alohida e’tibor berdi. dars davomida o’quvchilar diqqatini to’plash, materialni batafsil tushuntirish, o’quvchiga savollar berish, o’zlashtirish jarayonini nazorat qilish zarurligini ta’kidlaydi. ta’lim shakllarining yutuqlari va kamchiliklari. individual- ta’lim shakli bir qancha yutuqlarga ega. ushbu ta’lim shaklida o’quvchining bilim …

4 / 33

ta’lim shakli ham bir qancha ijobiy tomonlarni o’zida qamrab oladi. birinchidan, ushbu ta’lim shakli guruh bo’lib dars o’tishga mo’ljallangan. shunga ko’ra dars jarayoni musobaqa tarzida amalga oshiriladi. yuqorida aytib o’tganimizdek, o’quvchi o’zidan yaxshi o’zlashtirayotgan o’quvchidan o’zib ketish maqsadida ham o’qiydi. raqobat bor yerda rivojlanish bo’ladi. bundan tashqari, dars jarayoni ham qiziqarli bo’ladi. o’quvchilar jamoa oldida fikrini ifodalashga harakat qiloladi. ammo, bu ta’lim shaklining ham kamchiliklari mavjud. sinf ko’p miqdordagi o’quvchilardan tashkil topganligi sababli ajratilgan vaqt barcha o’quvchilar bilan birdek ishlashga yetmaydi. sinfda bilim ko’rsatkichi turli xil bo’lgan o’quvchilarning bo’lganligi sababli, o’quv materiallari o’rta darajada o’zlashtiruvchi o’quvchilarga mo’ljallangan bo’ladi. bundan past va yuqori o’zlashtiruvchi o’quvchilar aziyat chekishi mumkin. o’qituvchi sinf-dars ta’lim shaklida o’quvchilarning diqqat-e’tiborini birdek jalb etib, tutib turolmasligi mumkin, lekin individual ta’lim shaklida buni bamalol uddalash mumkin. seminar va amaliy dars shaklida ham o’quvchilar guruh holida bo’lishadi. ushbu jarayonda o’quvchilar aktiv, o’qituvchining esa passiv bo’lishi talab etiladi. ya’ni, bu jarayonda …

5 / 33

. o’zbekiston respublikasida ta’lim quyidagi turlarda amalga oshiriladi. ta’lim turlari maktabgacha ta’lim umumiy o’rta ta’lim o’rta-maxsus kasb hunar ta’lim oliy ta’lim oliy o’quv yurtidan keyingi ta’lim kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash maktabdan tashqari ta’lim seminar va amaliy-tajriba ishlar shaklidagi mashg'ulotlar. seminar mashg'ulotlari o'quvchilarning mavzudagi muhim masalalarni chuqur o'rganish yuzasidan mustaqil ishlashini, keyinchalik ularni jamoa bo'lib muhokama qilishini tashkil etish shaklidir. mavzu o'rganilgunga qadar o'qituvchi o'quvchilar uchun savol va topshiriqlar tuzib chiqadi. kirish mashg'ulotida u o'quvchilarni materialning mazmuni, qilinadigan ishning xarakteri bilan qisqacha tanishtiradi, ularga har qaysi seminar uchun topshiriq beradi va tayyorlanish uchun adabiyot ko'rsatadi. bir xil vazifalar hamma uchun umumiy bo'ladi, boshqa vazifalar ayrim o'quvchilarga yoki 3-4 kishidan tuzilgan guruhga beriladi. bunda hamma o'quvchilar seminar uchun dasturdagi majburiy materiallar minimumini ishlab chiqishlari kerak. seminarlarga 2-3 hafta tayyorgarlik ko'riladi. o'quvchilar adabiyotni o'rganadilar, material yig'adilar, har xil kuzatishlar o'tkazadilar, o'z axborotlari yuzasidan tezislar tuzadilar. seminarlar o'qish vaqtida o'tkaziladi. bunday …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’limni tashkil etish turlari va shakllari"

ta’limni tashkil etish turlari va shakllari mavzu: ta’limni tashkil etish turlari va shakllari pedagogik texnologiya – bu muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘naltipilgan hamda ushbu maqsadning natijalanishini kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayoni mazmunidir. ta’lim amaliyotida “pedagogik texnologiya” tushunchasi uch darajada qo’llaniladi: umumpedagogik (makro) daraja xususiy metodik(mezzo) daraja lokal daraja (mikro) ta’lim metodlari tasnifi: 1.an’anaviy (manbasiga ko‘ra) ta’lim metodlari. 2. o‘quvchilarning bilish faoliyati tavsifiga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi. 3. asosiy didaktik maqsadlariga ko‘ra ta’lim metodlari tasnifi. 4. ta’limning binar metodlari. 5. yaxlit yondashuv bo‘yicha ta’lim metodlari tasnifi. 6. ta’limning interfaol metodlari. 8-ilova og‘zak...

Этот файл содержит 33 стр. в формате PPTX (2,5 МБ). Чтобы скачать "ta’limni tashkil etish turlari va shakllari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’limni tashkil etish turlari … PPTX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram