pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan

PPTX 12 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

termiz davlat pedagogika instituti tabiiy va aniq fanlar fakulteti maatematika va informatika yo’nalishi 201-guruh talabasi ravshanova o’g’ilshodning umumiy pedagogika fanidan mustaqil ishi pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan. reja: pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. pedagogika fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari. pedagogika ta'lim-tarbiyaning maqsadi, mazmuni, vazifalari, davlat ta'lim standartlarida belgilangan talablar asosida pedagogik jarayonni tashkil qilish, uni boshqarish, yangi avlodni sifatli o 'q itish va tarbiyalash metodlari,usullari, vositalari, qonuniyatlari, uning ichki mexanizmlari, pedagogning kafolatlangan natijaga erishishini ta’minlovchi maqsadli faoliyatini o'rganuvchi fandir. pedagogika fanining asosiy kategoriyalari. fanning mohiyatini ochib beruvchi eng muhim, asosiy tushuncha kategoriya deb ataladi. pedagogika fanining asosiy kategoriyalari shaxs kamolotini ta'minlash, ta'lim va tarbiya samaradorligiga erishishga qaratilgan jarayonlaming umumiy mohiyatini yoritadi. eng muhim kategoriyalar sirasiga quyidagilar kiradi: shaxs, tarbiya, ta’lim (o’qitish, o’qish), bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya, ma’lumot, shakllantirish, rivojlantirish. shaxs – psixologik jihatdan taraqqiy etgan, shaxsiy xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turuvchi, …

2 / 12

lumotlar majmui. ko’nikma – shaxsning muayyan faoliyatni tashkil eta olish layoqati. malaka – muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli. kompetensiya – egallangan bilim, ko’nikma va malakalarni kundalik va kasbiy faoliyatda qo’llay olish qobiliyati. ma’lumot – ta’lim-tarbiya natijasida o’zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui. shakllantirish – shaxsda barqaror xususiyat va sifatlarni belgilangan talab va me’yorlae asosida tarkib toptirish jarayoni. rivojlanish – shaxsning fiziologik va intellektual o’sishida namoyon bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon. pedagogika fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi pedagoglik kasbining shakllanishi kishilik taraqqiyoti tarixi bilan uzviy bog'liq. teribtermachlab kun kechirgan ibtidoiy davr kishilari bolalarni o'zlari bilan ergashtirib yurib, ularga ov qilish, turli daraxt mevalarini terish, o'simliklarning ildizini kovlab olish, suv manbalarini izlab topish kabi harakatlarni amalga oshirishni o'rgatganlar. bunday harakatlar qabila (urug')ning tajribali kishilari yoki keksalar tomonidan amalga oshirilgan. oddiy kundalik ehtiyojlarni qondirish yo'lida olib borilayotgan xatti-harakatlar …

3 / 12

an asoslash ma'lum pedagogik hodisaning muayyan vaziyatlarda namoyon bo'lish qonuniyatlarini bilishni taqozo etadi. bizga ma'iumki, pedagogik hodisa murakkab tuzilmaga ega bo'lib, uning umumiy mohiyatini to'laqonli anglash uchun bir qator fanlarning imkoniyatlariga tayaniladi. pedagogika ilmiy-tadqiqot metodlari ta’lim muassasi hujjatlarini tahlil qilish metodi matematik-statistik metodi pedagogik tahlil metodi pedagogik kuzatish metodi bolalar ijodini o’rganish metodi suhbat metodi pedagogik tajriba metodi anketa metodi test metodi intervyu metodi pedagogik kuzatish metodi: ana’naviy pedagogik metodlar turkumiga kirib, dialog, diskussiya tarzida o'tkaziladi. ushbu metod orqali insoniy munosabatlar, ularning istiqboldagi rejalari, qarashlari va xususiy fikrlarini o'rganish mumkin. pedagogik suhbat oddiy suhbatdan farq qiladi. ushbu metod orqali suhbatdoshning ichki olamini o'rganish, uning dunyoqarashi, kelajakdagi rejalari bilan tanishish imkoniyati tug'iladi. ushbu metod ta’lim -tarbiya jarayonlarining amaldagi holati bilan tanishtiradi, ularning oqibat natijalarini bilishga yordam beradi va shu asnoda yaratilgan yangi kashfiyotlar uchun dalillar, omillar yig'ish imkonini tug'diradi. bu usul ancha murakkab bo'lib, nazarda tutilgan maqsad qanday amalga oshayotganligini aniqlash, …

4 / 12

i, asosan ta'lim -tarbiya jarayoniga aloqador ilmiy faraz yoki amaliy ishlarning tadbiqiy jarayonlarini tekshirish, aniqlash maqsadida o'tkaziladi. pedagogik tajriba turlari tabiiy tajriba laboratoriya tajribasi tajriba ishi ilmiy-pedagogika tashkilotlarini tashkil qilish. ilmiy-pedagogika tadkikotlarining tarkibi, unga ilmiy izlanishlarning u yoki bu elementini kiritish bilan bog'lik ravishda har xil o'zgarishlarni boshdan kechirdi. ilmiy-pedagogik tadkikotlar tarkibini birmuncha umumlashgan ko'rinishda tasvirlash mumkin. ilmiy redagogika tadqiqotlarini tashkil qilishda ma’lumotlami yig’ish, xulosalarni jamlash, tadqiqot do’yicha miqdoriy tahlil o’rtacha miqdoriy raqamlarni aniqlash, ilmiy faraz,xulosalarning to’griligini ta’minlovchi ma'lumotlami yig'ish: (b u n in g uchun turli xil metodlar qo'llaniladi); ta’lim -tarbiya jarayoniga oid ishchi farazni ilgari surish, uni nazariy va amaliy jihatdan sinovdan o'tkazish maxsus metodikasini ishlab chiqarish va boshqalar muhim ahamiyat kasb etadi. e’tiboringiz uchun tashakkur image1.jpeg image2.png image3.jpeg image4.jpeg image5.png image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg image10.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 12

pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan"

termiz davlat pedagogika instituti tabiiy va aniq fanlar fakulteti maatematika va informatika yo’nalishi 201-guruh talabasi ravshanova o’g’ilshodning umumiy pedagogika fanidan mustaqil ishi pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan. reja: pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. pedagogika fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari. pedagogika ta'lim-tarbiyaning maqsadi, mazmuni, vazifalari, davlat ta'lim standartlarida belgilangan talablar asosida pedagogik jarayonni tashkil qilish, uni boshqarish, yangi avlodni sifatli o 'q itish va tarbiyalash metodlari,usullari, vositalari, qonuniyatlari, uning ichki mexanizmlari, pedagogning kafolatlangan natijaga erishishini ta’minlovchi maqsadli faoliyatini o'rganuvchi fandir. pedag...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (2,5 МБ). Чтобы скачать "pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika shaxs tarbiyasi va r… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram

pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "pedagogika shaxs tarbiyasi va rivojlanishi to‘g‘risidagi fan"

Похожие файлы