shifoxonalarda uzoq davolanuvchi maktab oʻquvchilarini rivojlanishida ulardagi kasalliklarining chuqurligi va tuzalishiga qarab pedagogik modellarini tanlash

PPTX 20 стр. 907,0 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 907,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation mavzu: shifoxonalarda uzoq davolanuvchi maktab oʻquvchilarini rivojlanishida ulardagi kasalliklarining chuqurligi va tuzalishiga qarab pedagogik modellarini tanlash isaqova xosiyatxon kirish kirish: ushbu tadqiqot uzoq muddatli shifoxona maktab o'quvchilarida kasallikning og'irligi va turi o'rtasidagi bog'liqlikni aniqlash va ularning rivojlanishini qo'llab-quvvatlash uchun tegishli pedagogik modellarni tanlashga qaratilgan. maqsad 1: uzoq muddatli shifoxona maktab o'quvchilarida uchraydigan kasalliklarning har xil turlari va zo'ravonlik darajasini aniqlash. maqsad 2: kasallikning og'irligi va turining talabalarning rivojlanish ehtiyojlari va ta'lim yondashuvlariga ta'sirini o'rganish. adabiyot manbalarini haqida umumiy ma'lumot; adabiyot sharhi uzoq muddatli kasalxonaga yotqizilgan talabalar uchun pedagogik modellar: kasallikning og'irligi va tiklanishi kasallikning og'irligi va tiklanish traektori uzoq muddatli kasalxonaga yotqizilgan maktab yoshidagi bolalar uchun mos pedagogik modellarni tanlashda hal qiluvchi omil hisoblanadi. modelni talabaning individual ehtiyojlariga moslashtirish ta'limning optimal rivojlanishini ta'minlaydi va surunkali kasallik muammolarini hal qilishda ularning har tomonlama rivojlanishini qo'llab-quvvatlaydi. kontseptual asos tadqiqot savoli: ushbu tadqiqotni boshqaradigan asosiy tadqiqot savoli: kasallikning og'irligi va turi …

2 / 20

o'zaro bog'liqlikni ko'rib chiqadigan keng qamrovli kontseptual asoslar qabul qilinadi tadqiqot metodologiyasi uslubiy yondashuv: aralash usullar tadqiqot tadqiqotida miqdoriy va sifatli ma'lumotlarni yig'ish usullarini birlashtirgan aralash usullar usuli qo'llanildi. ushbu yondashuv ma'lumotlarni har tomonlama o'rganish va turli nuqtai nazarlarni olish imkonini berdi. ma'lumot to'plash usullari: so'rovlar va intervyularma'lumotlar masofaviy ta'lim olayotgan kasal talabalar bilan so'rovlar va suhbatlar orqali to'plangan. so'rovlar talabalarning kasalliklarining chuqurligi va ularning tiklanish jarayoni haqida miqdoriy ma'lumotlarni to'pladi tahlil usullari: statistik va tematik tahlillar. yig'ilgan ma'lumotlar ham statistik, ham tematik tahlillar yordamida tahlil qilindi. statistik tahlillar kasalliklarning chuqurligi va turli pedagogik modellarni tanlash o'rtasidagi munosabatlarni o'rganish uchun ishlatilgan topilmalar 1: uzoq davolanuvchi bemorlarning kasalliklarining chuqurligi va tuzalishi, farklı pedagojik modellerin seçiminde önemli bir role sahiptir. 2: og'ir kasalligi bo'lgan talabalar ko'proq qo'llab-quvvatlovchi va moslashtirilgan tadbirlarni talab qiladilar, engilroq kasal bo'lgan talabalar esa ko'proq mustaqil ta'lim muhitidan foydalanishlari mumkin. 3: vaziyatning tuzoqlarini ham hisobga olish muhim, chunki muvaffaqiyatga …

3 / 20

alar va sog'liqni saqlash xodimlari bilan hamkorlik qilish uchun moslashuvchan va hamkorlikda bo'lishi kerak. natijalar 3. engil sharoitlar uchun integratsiyalashgan pedagogika: o'zlarining ilmiy qobiliyatlariga sezilarli darajada to'sqinlik qilmaydigan engil kasalliklari bo'lgan talabalar uchun integratsiyalashgan pedagogika ularga tengdoshlari bilan birga shug'ullanish imkonini beradi. biroq, ularning to'liq ishtirokini ta'minlash uchun nozik o'zgartirishlar hali ham zarur bo'lishi mumkin. 1. og'ir sharoitlar uchun individuallashtirilgan pedagogika: ularning kognitiv va jismoniy qobiliyatlariga sezilarli ta'sir ko'rsatadigan og'ir kasalliklari bo'lgan talabalar uchun yuqori ixtisoslashtirilgan tadbirlar bilan individuallashtirilgan pedagogika muhim ahamiyatga ega. 2. mo''tadil sharoitlar uchun moslashtirilgan pedagogika: o'rtacha og'irlikdagi kasalliklarga chalingan talabalar, cheklovlarga duch kelgan holda, moslashtirilgan pedagogikadan foydalanishlari mumkin. o'qitish usullari, sur'ati va sinf muhitiga ozgina tuzatishlar kiritish ularning ehtiyojlarini qondirishi va taraqqiyotga yordam berishi mumkin. cheklovlar 1. kasalliklarning og'irligi: modellarni tanlash talabalarning kasalliklarining og'irligiga qarab amalga oshirilishi kerak. keyinchalik jiddiy kasalliklar yanada keng qamrovli va individuallashtirilgan modellarga muhtoj. 2. kasalliklarning sho'rlanish muhiti: modellar kasalliklar paydo bo'ladigan …

4 / 20

ositalar va ilovalar talabalarning bilim olish tajribasini oshirish va ta'limni yanada qulay va qiziqarli qilish uchun ishlatiladi. 2. ko'p tarmoqli hamkorlik modeli: o'qituvchilar, terapevtlar va sog'liqni saqlash mutaxassislari o'rtasidagi yaqin hamkorlik talabalarning akademik va sog'lig'iga oid ehtiyojlarini har tomonlama qondirishni ta'minlaydi. tavsiyalar amaliy ilovalar 1: kognitiv xulq-atvor terapiyasi (cbt) noto'g'ri xatti-harakatlar modellarini o'zgartirish va sog'lom kurashish mexanizmlarini ishlab chiqish uchun foydali bo'lishi mumkin. 2: o'rtacha va og'ir kasalliklarga chalingan bemorlar uchun: dialektik xulq-atvor terapiyasi (dbt) hissiy tartibga solishni yaxshilash, munosabatlarni yaxshilash va o'z-o'ziga zarar etkazishni kamaytirish uchun samarali model bo'lishi mumkin. 3: og'ir va surunkali kasalliklarga chalingan bemorlar uchun: psixodinamik terapiya kasallikning asosiy sabablarini va ularning kundalik faoliyatga ta'sirini aniqlashga yordam beradi, bu esa ruhiy salomatlik natijalarini yaxshilashga olib keladi. nazariy hissalar uzoq muddatli kasalxonaga yotqizilgan maktab o'quvchilari uchun pedagogik modellar- kasallikning og'irligi va tabiatiga qarab farqlash.- shaxsiy ehtiyojlarni va o'rganish uslublarini moslashtirish.- qo'llab-quvvatlash va resurslarning uzluksizligini ta'minlash. pedagogik modelni …

5 / 20

modelni tanlashda naqshlarning chuqurligi va tuzilishi hal qiluvchi rol o'ynaydi. 2. har xil turdagi kassalar uchun maxsus ishlab chiqilgan pedagogik modellar talabalarning akademik va ijtimoiy rivojlanishini optimallashtirishga yordam beradi. ma'lumotnomalar 2. ashurova, m. m. (2020). surunkali kasalliklari bo'lgan talabalarni tayyorlashda inklyuziv ta'lim muhitini shakllantirish. 2020-yilga bag‘ishlangan respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi: jahon ta’lim makoniga integratsiyalashuv sharoitida oliy ta’limni rivojlantirish muammolari. buxoro, o‘zbekiston: buxdu. 1. ahmedova, g. a. (2019). surunkali kasalliklari bo'lgan bolalar: ta'lim va ijtimoiylashuvni pedagogik qo'llab-quvvatlash. yosh avlodni tarbiyalash va tarbiyalash pedagogikasi, 8(1), 91-93. 3. nuriddinova, m. m., & axmedjanova, m. a. (2018). surunkali kasalliklarga chalingan o'rta maktab o'quvchilari bilan individual ish. qoraqalpoq davlat universiteti axborotnomasi, 2, 80-83. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image11.jpg microsoft_excel_worksheet.xlsx image2.jpg sheet1 sales 1st qtr 35 2nd qtr 30 3rd qtr 20 4th qtr 15 to resize chart data range, drag lower right corner of range. /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "shifoxonalarda uzoq davolanuvchi maktab oʻquvchilarini rivojlanishida ulardagi kasalliklarining chuqurligi va tuzalishiga qarab pedagogik modellarini tanlash"

powerpoint presentation mavzu: shifoxonalarda uzoq davolanuvchi maktab oʻquvchilarini rivojlanishida ulardagi kasalliklarining chuqurligi va tuzalishiga qarab pedagogik modellarini tanlash isaqova xosiyatxon kirish kirish: ushbu tadqiqot uzoq muddatli shifoxona maktab o'quvchilarida kasallikning og'irligi va turi o'rtasidagi bog'liqlikni aniqlash va ularning rivojlanishini qo'llab-quvvatlash uchun tegishli pedagogik modellarni tanlashga qaratilgan. maqsad 1: uzoq muddatli shifoxona maktab o'quvchilarida uchraydigan kasalliklarning har xil turlari va zo'ravonlik darajasini aniqlash. maqsad 2: kasallikning og'irligi va turining talabalarning rivojlanish ehtiyojlari va ta'lim yondashuvlariga ta'sirini o'rganish. adabiyot manbalarini haqida umumiy ma'lumot; adabiyot sharhi uzoq muddatli kasalx...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (907,0 КБ). Чтобы скачать "shifoxonalarda uzoq davolanuvchi maktab oʻquvchilarini rivojlanishida ulardagi kasalliklarining chuqurligi va tuzalishiga qarab pedagogik modellarini tanlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: shifoxonalarda uzoq davolanuvch… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram