o'quvchilarning og'zaki nutqini o'stirish usullari

PPTX 29 pages 1.9 MB Free download

29 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.9 MB

File type PPTX

Pages 29

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 29

prezentatsiya powerpoint boshlang’ich sinf o’qish dars larida o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish usullari pu ko’rgazma: mavzuga oid ko’rgazmalar, tarqatma materiallar. kutilayotgan natija: o’qish darslarining sifat va samaradorligini oshirish, og’zaki nutqqa e’tibor berish. tayanch iboralar: janr, analitik, sintetik, avtomatlashgan. pu reja 1.o’qish darsiga qo’yilgan talablar. 2.o’qish darsining mazmuni va vazifalari . 3. yaxshi o’qish malakasining sifatlari va ularni takomillashtirish yo’llari. 4. janr xususiyatlariga ko’ra o’qish darsi turlari. o’qish darsiga qo’yilgan talablar • o’quvchilarning ongli, to’g’ri, ifodali, tez va ichdan o’qish malakalarini shakllantirish. • turli janrdagi asarlar (ertak, hikoya, she’r, masal, topishmoq, maqol) larni farqlash, qatnashuvchilarning hatti-harakatlari maqsadini anglash, voqea-hodisalarning sabab-natijali bog’lanish mohiyatini tushunishga o’rgatish. • badiiy asar g’oyasi va syujetining to’g’ri idrok etirishini ta’minlash. • badiiy matnlardagi tasviriy vositalarni o’zlashtirishni ta’minlash: og’zaki bog’lanishli nutqni o’stirish, qayta hikoyalash malakalarini shakllantirish, kitobga havasini kuchaytirish. • badiiy asar mazmuni va g’oyasi asosida o’quvchilarning fikrlash darajasini o’stirish: ularni yuksak axloqiy ruhda (to’g’rilik, halollik, kamtarlik, samimiylik, fidoiylik, …

2 / 29

ilgan vatan haqidagi mavzularda vatan - bu er, suv, o’rmon, tog’, dalagina emas, balki avvallo o’z mehnati bilan el boyligiga boylik qo’shuvchi, xushchaqchaq, erkin hayot yaratuvchi o’z kuci va hayotini ayamasdan dushmanlardan ona yerini himoya qiluvchi kishilar xalq ekanini tushunishga erishadilar. tabiat va kishilar mehnati haqidagi yuksak badiiy asarlarni o’qib taxlil qilish bilan bolalar o’z bilimlarini borliq haqidagi yangi ma’lumotlar bilan boyitadilar, ularda tabiatga muhabbat tarbiyalanadi, ular tabiat boyliklariga ehtiyotkorona munosabatda bo’lishga odatlanadilar. vatan posbonlari, o’tmishni o’rganish burchimiz bo’limiga oid materiallar o’quvchilarni juda ko’p voqea-hodisalar bilan tanishtiradilar. vatanimiz qaxramonlari, vatan posbonlarining kuch-qudrati haqida bilimga ega bo’ladilar va vatanga bo’lgan sadoqati, muhabbati ortadi. jaloliddin manguberdi va shiroqdek qo’rqmas, botir bo’lib yetishishga undaydi. o’quvchilarni axloqiy va estetik tarbiyalash “go’zal fazilat-inson husni” mavzusida boy materiallar berilgan. bolaga quruq nasihat qilish emas, balki ma’lum fazilatlarni keltirib chiqaradigan aniq hayotiy vaziyat yaratish hal qiluvchi tasir ko’rsatadi. badiiy adabiyot o’quvchilarga kuchli ta’sir etadi, ularda qatnashuvchi shaxslardan …

3 / 29

aza kitobxonlarni yetishtirish. o’quvchilarda atrof muhit haqidagi bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish, ilmiy dunyoqarash elementlarini shakllantirish. • o’quvchilarni axloqiy, estetik jihatdan va mehnatga muhabbat ruhida tabiyalash. • o’quvchilar nutqi (asosan og’zaki nutqi)ni va tafakkurini o’stirish. • adabiy tasavvur elementlarini shakllantirish yaxshi o’qish malakasining sifatlari tez to’g’ri ongli ifodali o’qish malakasini takomillashtirish deganda esa o’quvchilarda o’qish malakasini shakllantirish tushuniladi. o’qish sifatlari bir-biri bilan o’zaro uzviy bog’liq bo’lib, ongli o’qish asosiy hisoblanadi: o’quvchi tez o’qisa-yu, anglab o’qimasa, o’zi ham, boshqalar ham tekst mazmunini tushunmaydi; to’g’ri o’qish ham ongli o’qishga xizmat qiladi: to’g’ri, tez va ongli o’qish ifodali o’qishning asosi hisoblanadi. yaxshi o’qish malakasini egallash maktabda o’qitiladigan barcha predmetlardan muvoffaqiyatli o’qishni muhim sharti hisoblanadi. o’qish faoliyatining asosiy turi bo’lib, o’quvchilarni g’oyaviy-siyosiy, aqliy, estetik va nutq jihatidan rivojlantirish uchun katta imkoniyat yaratadi. bular o’qish malakasini o’stirish va takomillashtirish ustida muntazam va maqsadga muvofiq ishlash zarurligini ta’kidlaydi. o’qish malakasi murakkab malaka bo’lib, uni shakllantirish uzoq vaqtni …

4 / 29

da o’qish avtomatlasha boradi. o’qish darslarida asar ustida ishlashni shunday tashkil etish kerakki, asar mazmunini tahlil qilish ya’ni o’qish malakalarini takomillashtirishga yo’naltirilsin to’g’ri o’qish. to’g’ri o’qish deganda xato qilmasdan, yangilanmasdan o’qish tushuniladi, ya’ni to’g’ri o’qish so’zning tovush-harf tarkibini, grammatik formasini buzmasdan, so’zdagi biror tovush yoki bo’g’inni tushurib qoldirmay, ortiqcha tovush yo bo’g’in qo’shmay, harflar o’rnini almashtirmay aniq talaffuz qilib, so’zga urg’uni to’g’ri qo’yib o’qishdir. to’g’ri o’qish so’zning uzun-qisqaligiga o’quvchining so’z bilan qanchalik tanishligi va uning leksik ma’nosini qanchalik bilishiga, so’zning bo’g’in va morfemik tarkibiga ham bog’liq. o’quvchilar ko’pincha ma’nosini tushunmaydigan so’zlarni o’qishda xatoga yo’l qo’ldilar. undosh tovush so’znini o’rtasida va oxirida kelgan (yoqin bo’g’inli) so’zni o’qishda qiylanadilar. xato o’qishning oldini olish uchun: • tekistni o’qishdan oldin uning mazmunini, tushunishni qiyinlashtiradigan so’zlarning leksik ma’nosini tushuntirish. • o’qilishi qiyin bo’g’inli yoki morffemik tarkibli so’zlarni tekistni o’qishan oldin bo’g’inlab o’qitish: • vazifalarni tushunarli qilib topshirish orqali darsda tekistni diqqat-e’tibor bilan o’qish uchun sharoit …

5 / 29

’qish tekist mazmunini tushunishni, o’qishning ongliligini ta’minlaydi. juda tez o’qish yoki o’ta sekin o’qish tekist mazmunini tushunishni qiyinlashtiradi. o’qish tezlgi barminutda o’qshadigan so’zlar soni bilan belilanadi. o’qish tezligi uch yil davomida to’g’ri va ongli o’qish bilan bog’liq xolda asta ortib boradi. o’qish tezligini teksthirganda o’qituvchi o’qiladigan materialning xarakterini, ya’ni g’oyaviy-tematik murakkabligini, so’z va gaplarning tuzilishini, ularning bolalar nutqida qaydaraja ishlatilishni, shuningdek o’qishning to’g’ri va ongli bo’lishini hisobga oladi. o’quvchilarning o’qish yezligini bir xillikka keltirish uchun ovoz chiqarib o’qishni mashq qilish bilan erishiladi. o’qish tezligi ortishiga avvalo, o’quvchilarning o’qishga qizqishi, xohishi yordam beradi. bundan tashqari dialogni ikki o’quvchi o’qitish, tekstt qismlarini navbat bilan o’qitishdan foydalanish ham o’qish tezligini oshiradi. ongli o’qish. ongli o’qish ya’ni o’qishning asosiy sifati hisoblanadi. ongli o’qish o’qilgan tekistning aniq mazmunini, asarning g’oyaviy yo’nalishni, obrazlarini va badiiy vositalarning rolini tushunib o’qish, shuningdek, asarda asvirlangan voqea-hodisalarga o’z munosabatini ifodalay olishdir. ongli o’qish, o’z navbatida, o’quvchilarning zarur hayotiy tajribasiga, so’zning …

Want to read more?

Download all 29 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o'quvchilarning og'zaki nutqini o'stirish usullari"

prezentatsiya powerpoint boshlang’ich sinf o’qish dars larida o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish usullari pu ko’rgazma: mavzuga oid ko’rgazmalar, tarqatma materiallar. kutilayotgan natija: o’qish darslarining sifat va samaradorligini oshirish, og’zaki nutqqa e’tibor berish. tayanch iboralar: janr, analitik, sintetik, avtomatlashgan. pu reja 1.o’qish darsiga qo’yilgan talablar. 2.o’qish darsining mazmuni va vazifalari . 3. yaxshi o’qish malakasining sifatlari va ularni takomillashtirish yo’llari. 4. janr xususiyatlariga ko’ra o’qish darsi turlari. o’qish darsiga qo’yilgan talablar • o’quvchilarning ongli, to’g’ri, ifodali, tez va ichdan o’qish malakalarini shakllantirish. • turli janrdagi asarlar (ertak, hikoya, she’r, masal, topishmoq, maqol) larni farqlash, qatnashuvchilarning hatt...

This file contains 29 pages in PPTX format (1.9 MB). To download "o'quvchilarning og'zaki nutqini o'stirish usullari", click the Telegram button on the left.

Tags: o'quvchilarning og'zaki nutqini… PPTX 29 pages Free download Telegram