bolalarning nutqini o'stirish fanining predmeti

PPT 26 pages 4.1 MB Free download

26 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 4.1 MB

File type PPT

Pages 26

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 26

слайд 1 bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va vazifalari 1.ona tilining maktabgacha ta'limda tutgan o’rni, mohiyati. 2.maktabgacha ta’limda bolalarning nutqini o’stirish pedagogik fan sifatida. 3.maktabgacha ta’limda nutq o'stirish nazariyasi va metodikasining maqsadi vazifalari. 4.maktabgacha ta’limda nutq o'stirish nazariyasi va metodikasining mazmuni. nutqni rivojlantirish va bolalarning ona tilini o'rgatish bo'yicha ishlarning asosiy maqsadi o'z xalqining adabiy tilini o'zlashtirish asosida og'zaki nutq va boshqalar bilan og'zaki muloqot ko'nikmalarini shakllantirishdir. bolalarni ona tilida toza va to'g'ri gapirishga o'rgatish, ya’ni, maktabgacha yoshga xos bo'lgan turli tadbirlarda bir-biri va kattalar bilan muloqotda to'g'ri rus tilidan erkin foydalanish. zamonaviy metodologiyada maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini rivojlantirishning maqsadi nafaqat to'g'ri, balki yaxshi og'zaki nutqni, albatta, ularning yosh xususiyatlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda shakllantirishdir. nutqning to'g'riligi va kommunikativ maqsadga muvofiqligini tarbiyalash. 1 2 3 4 bolalar nutqini rivojlantirish vazifalari tilning asosiy birliklari nutq aloqasi shakllari nutqni rivojlantirish vazifalari tovush bo`g`in dialog 1. nutqning ovozli madaniyatini tarbiyalash so`z …

2 / 26

a rol o’ynovchi sharoitni bilish lozim. bundan tashqari bola nutqining rivojlanish davrlarini aniq bilish zarur. bu esa nutqning rivojlanishi jarayonidagi u yoki bu kamchiliklarni o’z vaqtida bilish va aniqlash uchun kerak bo’ladi nutq o’stirish metodikasi pedagogik fan sifatida 1920 yillargacha pedagogika fani tarkibida taraqqiy etdi, so’ng mustaqil fan sifatida shakllandi. nutq o’stirish metodikasi pedagogik fan sifatida maktabgacha ta'limda bolalar nutqini o’stirishni puxta egallagan mutaxassis tayyorlashda buyurtmachi sifatida, ilmiy izlanishlar asosida yaratilgan “ilk qadam” tayanch dasturini o’quv jarayoniga joriy etish, nutq o’stirish metodikasi bo'yicha bilim va malakalarni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatdan mutanosibligini ta'minlaydi, nutq o’stirish usullarini ishlab beradi. uni takomillashtirish, eng qulay usulni qo'llash orqali bolalarga ona tilini amaliy o’rgatish, nutqda til birliklaridan foydalanish, o’zaro nutqiy muloqot munosabatida ona tilida fikrni to’g’ri, ifodalay olish, tengdoshlari nutqini tinglab tushunish, nutqda til birliklarini ajrata bilish (tovush, so’z) nutq meyyorlarini ishiga mos holda o'rganib borish, unga amal qilish kabi faoliyatini shakllantiradi. demak, nutq …

3 / 26

ni ta'minlaydi: bolalar tafakkuri, aqliy faoliyatini rivojlantiradi, ularda nutq odobi, ma'naviy barkamollikni shakllantiradi. chunki yaxshi rivojlangan nutq tushunarli ta'sirchan bo'ladi, bola o’z nutqini tuzatib boradi. nutq o’stirish metodikasi pedagogik fan sifatida bolalar nutqini o’stirishning pedagogik qonuniyatlari, pedagogik faoliyatning shakllanishi va talablarini o'rganadi, nutq o’stirishning eng samarali omillari, vositalarini, usul va usullarini hozirgi zamon pedagogikasining yutuqlari, ilmiy pedagogik talablari asosida ishlab chiqadi, ta'limga, fanga tavsiya etadi. nutq o’stirish metodikasi ana shu pedagogik vazifadan kelib chiqqan holda pedagogikaning quyidagi asosiy savollariga javob beradi. nimani o’rgatish kerak? bunda maktabgacha ta'lim tashkilotidagi bolalarda qanday nutqiy malaka va ko’nikmalarni shakllantirish lozimligini nazarda tutiladi. bu vazifa o’zbekiston respublikasining ta'lim mazmunini zaruriy o’zagi hisoblangan ta'lim standarti asosida amalga oshiriladi, bunda ta'limning barqaror darajasini ta'minlash sharti bajariladi. o’quv yuklamalari meyyorga keltiriladi, tarbiyachi bolalarning o’quv faoliyati darajasi, shaxs sifatlari rivojlanishi, uning nutqiy faoliyatini nazarda tutgan holda ta'lim jarayonini tashkil etadi. 2. в зависимости от применения наглядного материала: · занятия, …

4 / 26

наний; · итоговые, или учетно-проверочные, занятия; · комбинированные занятия (смешанные, объединенные). 4. комплексные занятия.. комплексный подход к решению речевых задач, органическое сочетание разных задач развития речи и мышления на одном занятии. комплексные занятия учитывают особенности овладения детьми языком как единой системой разнородных языковых единиц. 5. интегративные занятия, построенные по принципу объединения нескольких видов детской деятельности и разных средств речевого развития. как правило, при этом используют разные виды искусства, самостоятельную речевую деятельность ребенка и интегрируют их по тематическому принципу. например: 1) чтение рассказа о птицах, 2) коллективное рисование птиц и 3) рассказывание детей по рисункам. 6. по количеству участников можно выделить занятия фронтальные, со всей группой (подгруппой) и индивидуальные. занятия по развитию речи и обучению родному языку структура занятия конспект занятия по …… (указать возрастную группу/ год обучения) тема: задачи : (образовательные задачи) (развивающие задачи) (воспитывающие задачи) методы и приемы : материал: демонстрационный: раздаточный: предварительная работа (подготовка к занятию) : ход …

5 / 26

е образного воображения. развитие словесно-логического мышления. развитие операций анализа и синтеза… воспитывающие задачи предполагают развитие чувств и качеств личности. например: воспитание чувства коллективизма. воспитание взаимопомощи. воспитание аккуратности, доведения начатого дела до конца. методы и приемы указываются те методы и приемы, которые используются на этом занятии. например: вопросы, поощрение, моделирование, метод контрольных вопросов, беседа, объяснение, пояснение, показ. демонстрационный материал – материал, который использует педагог на занятиях. это могут быть: картины, иллюстрации, таблицы, (название и автор), наборное полотно (цифры, буквы, геометрические фигуры и др.) музыкальный или звуковой материал (название и автор) литературный материал: стихи, сказки и др. (указывать: название и автор). раздаточный материал – материал, с которым работают дети (указывают количество и размеры на одного ребенка). например: лист а3, салфетки, простой карандаш, цветная бумага… предварительная работа (подготовка к занятию) предполагает осуществление подготовительных мероприятий, способствующих улучшенному восприятию материала на занятии. например: проведение экскурсии. просмотр мультфильма (название, например: «репка», «как козленок научился считать до …

Want to read more?

Download all 26 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bolalarning nutqini o'stirish fanining predmeti"

слайд 1 bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va vazifalari 1.ona tilining maktabgacha ta'limda tutgan o’rni, mohiyati. 2.maktabgacha ta’limda bolalarning nutqini o’stirish pedagogik fan sifatida. 3.maktabgacha ta’limda nutq o'stirish nazariyasi va metodikasining maqsadi vazifalari. 4.maktabgacha ta’limda nutq o'stirish nazariyasi va metodikasining mazmuni. nutqni rivojlantirish va bolalarning ona tilini o'rgatish bo'yicha ishlarning asosiy maqsadi o'z xalqining adabiy tilini o'zlashtirish asosida og'zaki nutq va boshqalar bilan og'zaki muloqot ko'nikmalarini shakllantirishdir. bolalarni ona tilida toza va to'g'ri gapirishga o'rgatish, ya’ni, maktabgacha yoshga xos bo'lgan turli tadbirlarda bir-biri va kattalar bilan muloqotda to'g'ri rus tilidan erkin foydalanish. zamonav...

This file contains 26 pages in PPT format (4.1 MB). To download "bolalarning nutqini o'stirish fanining predmeti", click the Telegram button on the left.

Tags: bolalarning nutqini o'stirish f… PPT 26 pages Free download Telegram