inklyuziv ta´limning mazmuni va tashkil etishi

DOCX 1 стр. 37,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 1
mavzu: inklyuziv ta´limning mazmuni va tashkil etishi savollar soni: 10 tuzuvchi: sabirov ravshanbek 1. inklyuziv ta'limning asosiy maqsadi nima? a) nogiron bolalar uchun alohida sinflar tashkil etish. b) nogiron bolalarni umumiy ta'lim maktablariga integratsiya qilish. c) barcha bolalarning ta'lim olish huquqini ta'minlash, ularning ehtiyojlarini qondirish. d) nogiron bolalarni maxsus maktablarda o'qitish. 2. inklyuziv ta'limda o'qituvchining roli qanday? a) o'qituvchi nogiron bolalarni boshqa o'quvchilardan ajratadi. b) o'qituvchi faqat o'quv dasturini bajaradi. c) o'qituvchi nogiron bolalarga alohida e'tibor beradi. d) o'qituvchi barcha bolalarning ehtiyojlariga moslashgan individual yondashuvni ta'minlaydi. 3. qaysi usul inklyuziv ta'limning asosiy tamoyillaridan biri hisoblanadi? a) individual ta'lim rejalashtirish. b) standartlashtirilgan o'quv dasturlarini qo'llash. c) bolalarni qobiliyatiga qarab guruhlarga ajratish. d) nogiron bolalar uchun alohida imtihonlar o'tkazish. 4. inklyuziv ta'lim jarayonida qaysi mutaxassislar ishtirok etishi mumkin? a) faqat tibbiyot xodimlari va o'qituvchilar. b) o'qituvchilar, psixologlar, logopedlar, defektologlar va ota-onalar. c) faqat o'qituvchilar va psixologlar. d) faqat maktab rahbariyati va o'qituvchilar. …
2 / 1
on respublikasi konstitutsiyasi, ta'lim to'g'risidagi qonun va boshqa normativ hujjatlar. 8. inklyuziv ta'limning asosiy tamoyillaridan biri - bu... a) barcha bolalarni bir xil o'qitish b) nogiron bolalarga imtiyozlar berish c) nogiron bolalarni boshqa bolalardan ajratish d) har bir bolaning individual ehtiyojlarini hisobga olish 9. inklyuziv ta'limda o'quv materiallarini moslashtirish deganda nima tushuniladi? a) o'quv materiallarini faqat nogiron bolalar uchun o'zgartirish. b) o'quv materiallarini faqat qobiliyatli bolalar uchun murakkablashtirish. c) o'quv materiallarini barcha bolalar tushunishi uchun soddalashtirish va moslashtirish. d) o'quv materiallarini qisqartirish. 10. inklyuziv ta'limda ota-onalarning roli qanday? a) ota-onalar faqat bolalarini maktabga olib kelishlari kerak. b) ota-onalar faqat maktabga pul to'lashlari kerak. c) ota-onalar o'qituvchilar bilan hamkorlikda bolalarning ta'lim olishida faol ishtirok etishlari kerak. d) ota-onalar ta'lim jarayonida ishtirok etmasliklari kerak. javoblar: № javoblar 1 c 2 d 3 a 4 b 5 b 6 a 7 d 8 d 9 c 10 c /docprops/thumbnail.jpeg
3 / 1
inklyuziv ta´limning mazmuni va tashkil etishi - Page 3

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta´limning mazmuni va tashkil etishi"

mavzu: inklyuziv ta´limning mazmuni va tashkil etishi savollar soni: 10 tuzuvchi: sabirov ravshanbek 1. inklyuziv ta'limning asosiy maqsadi nima? a) nogiron bolalar uchun alohida sinflar tashkil etish. b) nogiron bolalarni umumiy ta'lim maktablariga integratsiya qilish. c) barcha bolalarning ta'lim olish huquqini ta'minlash, ularning ehtiyojlarini qondirish. d) nogiron bolalarni maxsus maktablarda o'qitish. 2. inklyuziv ta'limda o'qituvchining roli qanday? a) o'qituvchi nogiron bolalarni boshqa o'quvchilardan ajratadi. b) o'qituvchi faqat o'quv dasturini bajaradi. c) o'qituvchi nogiron bolalarga alohida e'tibor beradi. d) o'qituvchi barcha bolalarning ehtiyojlariga moslashgan individual yondashuvni ta'minlaydi. 3. qaysi usul inklyuziv ta'limning asosiy tamoyillaridan biri hisoblanadi? a) i...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (37,2 КБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta´limning mazmuni va tashkil etishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta´limning mazmuni va… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram